Я не знаю жодного викладача, який би не стикався з цією проблемою: групи/класи різнорівневих учнів.
В одному класі поряд з сильними і досить мотивованими учнями сидять ті, які навіть читати не вміють і особливо не горять бажанням що-небудь робити. Як бути вчителю в цій ситуації? Як охопити всіх і залучити до процесу навчання? І чи можливо це взагалі... адже вже руки опускаються... Це можливо! Рішення є! У цьому вебінарі я вам розповім, як домогтися максимальних результатів в, здавалося б, нереальних умовах і достукатися до кожного.
в подарунок вебінар "Урок, на якому всі говорять по-англійськи від дзвінка до дзвінка. Працюючі техніки."
на вебінарі ми обговорюємо:
- Що таке різнорівнева група і що говорять про це провідні методисти.
- 5 ключових стратегій, без яких успіху не буде.
- Як управляти великим змішаним класом так, щоб ніхто не відсиджувався без діла.
- Як розвинути автономність в учнів.
- Як правильно робити розсадження в подібних класах. Як одночасно задіяти сильних і слабких. Як швидко залучити тих, хто пропускає заняття.
- Як правильно парувати і групувати учнів: сильний-слабкий, сильний-сильний, слабкий-слабкий. Що робити, якщо сильні відмовляються працювати зі слабкими.
- 3 види диференціації та їх розбір на реальних прикладах.
- Як адаптувати матеріал під різні рівні on the fly (без великих тимчасових витрат) і як швидко перевіряти такі завдання.
- Більше 20 ідей для early finishers. Що запропонувати такому учневі замість звичайного додаткового вправи.
- Як адаптувати граматичні завдання, вправи на лексику , читання, письмо та аудіювання, екзаменаційні завдання. Як потім організувати швидку перевірку завдань.
- Як диференціювати диктанти.
- Як проводити тести і як оцінювати студентів різних рівнів.
- Як мотивувати слабких і при цьому не втратити сильних.
- Як не виходити з класу з мокрою спиною і зірваним голосом.
- Бонус: 2 відео уроку вчителів-професіоналів з групами школярів (більше 20 осіб) дуже різних рівнів.
https://privatelink.de/?http://weteacheng.com/shop/item/415-how-to-teaching-m