Програма для педагогів додаткової освіти:
"Нейроподход в педагогічній діяльності. Метод замісного онтогенезу".
Чому педагоги і батьки часто стикаються з тим, що дитині складно виконувати прості на перший погляд навчальні завдання?
Якщо ви викладаєте ментальну арифметику, каліграфію, швидкочитання, у вас напевно є учні, з якими ви б'єтеся як об стіну, а результату немає. Чому?
Це готова програма корекції труднощів навчання в школі і труднощів розвитку навчальних навичок у дошкільнят.
Кому буде корисний?
Педагогам додаткової освіти: корекція почерку, швидкочитання, Підготовка до школи.
Ця програма дає можливість зрозуміти суть і цінність застосування нейропсихологічного підходу на практиці.
Завдяки застосуванню даної програми, педагог зможе поліпшити результати своєї роботи.
Дана програма відмінно працює з труднощами:
У дошкільнят-не любить і не вміє малювати (передумови до дисграфії), не проявляє інтересу до букв і читання, цифр. Не справляється із заняттями в дитячому садку (відволікається, не встигає, не розуміє).
У школярів:
Труднощі з читанням: до 2 півріччя 1 класу не навчився читати (не вміє з'єднувати букви в Склади і слова), діти з механічним читанням – не розуміє сенсу прочитаного, при читанні пропускає слова, рядок, "перебріхує" закінчення.
Труднощі в листі: неправильно тримає ручку, пропускає букви, плутає букви, не утримує рядок, вписує цифри не дотримуючись клітку, "брудне лист", багато разів обводить букви, багато виправлень, різнорозмірні букви.
Труднощі з математикою: не розуміє текстові задачі, оперує цифрами з умови задачі навмання, не може навчитися робити короткий запис, не може запам'ятати таблицю множення.
Загальні скарги: неуважність, "погана" пам'ять, дуже довго робить уроки, негативне ставлення до навчальної діяльності, не розуміє час (порушення квазіпросторових уявлень), завжди спізнюється.
Початківцям нейропсихологам, які відчувають труднощі при складанні власної корекційної програми.
Структура курсу.
Теоретичні лекції:
- Нейропсихологія як наука
- Концепція 3 блоків мозку а. р. Лурії
- Особливості організації ВПФ у дітей
- Метод замісного онтогенезу
- Орг. питання, структура заняття, обладнання
- Дві методички для школярів і дошкільнят з готовим поурочним планом, розрахованим на 24 заняття. Додатково до методичок додається архів з 60 відео з вправами, з коментарями і поясненнями практикуючого нейропсихолога.
- Документ з розбором випадків з практики, з аналізом найпоширеніших типів порушень у нормотипових дітей.
- Готова Робоча програма, яка може бути використана для презентації даної корекційної програми в навчальних центрах, дитячих клубах пр.
https://privatelink.de/?https://vk.com/market-139774391?w=product-139774391_5826190%2Fquery