Как выучить иностранный язык за 4 дня [kotkovmax] [Макс Котков]
О чем?
Если вы уже много лет не можете освоить иностранный язык с помощью стандартного подхода, то просто не поверите, что это можно сделать легко и быстро.
Но задумайтесь, на секунду: во всем мире дети с самым разным уровнем интеллекта становятся носителями языка, а в некоторых странах они становятся билингвами – носителями сразу двух языков.
В нашем мозге есть Машина Освоения Языков и дети, когда учат язык используют именно ее. Взрослых мы пытаемся обучать иначе, мы заставляем их переводить и разбираться в грамматике.
Что, если мы сможем использовать знания современной нейронауки, чтобы с помощью специальных упражнений обучить взрослых языку через Машину Освоения Языков!
В этом мастер-классе вы узнаете о том, каким образом был создан проект путешествий «Выучить иностранный язык за 4 дня» и как можно воспользоваться этими знаниями для ускоренного обучения языкам.
Результат: перед вами откроется возможность быстрее и легче учить иностранные языки.
Длительность: 2,5 часа
Срок доступа: 1 месяц
О чем?
Если вы уже много лет не можете освоить иностранный язык с помощью стандартного подхода, то просто не поверите, что это можно сделать легко и быстро.
Но задумайтесь, на секунду: во всем мире дети с самым разным уровнем интеллекта становятся носителями языка, а в некоторых странах они становятся билингвами – носителями сразу двух языков.
В нашем мозге есть Машина Освоения Языков и дети, когда учат язык используют именно ее. Взрослых мы пытаемся обучать иначе, мы заставляем их переводить и разбираться в грамматике.
Что, если мы сможем использовать знания современной нейронауки, чтобы с помощью специальных упражнений обучить взрослых языку через Машину Освоения Языков!
В этом мастер-классе вы узнаете о том, каким образом был создан проект путешествий «Выучить иностранный язык за 4 дня» и как можно воспользоваться этими знаниями для ускоренного обучения языкам.
Результат: перед вами откроется возможность быстрее и легче учить иностранные языки.
Длительность: 2,5 часа
Срок доступа: 1 месяц
ейрокоуч, тренер, эксперт в области управления состоянием и коммуникаций
Веду семинары и персональные консультации с 2001 года:
- семинары по управлению состоянием и коммуникациям;
- программы обучения корпоративных тренеров;
- мастер-классы по нейротехнологиям в программе профессиональной психотерапевтической лиги;
- персональная работа с первыми лицами компаний по управлению состояниями;
- учебные фильмы «Швейцарский нож руководителя», «Что, если?!».
Тренировал сотрудников компаний: AstraZeneka, Autodesk, «Вымпелком» (Beeline), DHL, Ernst&Young, «Азбука вкуса», «Атон-менеджмент», «Мегафон», «Альфа банк» и др.
Я не считаю свое образование оконченным.
Во-первых, потому что мне очень повезло с Учителями!
Личный контакт и обучение у создателей целых направлений современной психологии (процессуальная психология, дыхательные психотехнологии, нейро школы) – это уникальная возможность получать из рук в руки детали мастерства.
Во-вторых, потому что мы живем в золотой век нейронауки, постоянно появляются новые данные, которые меняют представления о том, как работает и обучается мозг.
Например, работы Карла Фристона заставляют пересматривать нейробиологию так же, как когда-то физику изменила теория относительности Альберта Энштейна.
Веду семинары и персональные консультации с 2001 года:
- семинары по управлению состоянием и коммуникациям;
- программы обучения корпоративных тренеров;
- мастер-классы по нейротехнологиям в программе профессиональной психотерапевтической лиги;
- персональная работа с первыми лицами компаний по управлению состояниями;
- учебные фильмы «Швейцарский нож руководителя», «Что, если?!».
Тренировал сотрудников компаний: AstraZeneka, Autodesk, «Вымпелком» (Beeline), DHL, Ernst&Young, «Азбука вкуса», «Атон-менеджмент», «Мегафон», «Альфа банк» и др.
Я не считаю свое образование оконченным.
Во-первых, потому что мне очень повезло с Учителями!
Личный контакт и обучение у создателей целых направлений современной психологии (процессуальная психология, дыхательные психотехнологии, нейро школы) – это уникальная возможность получать из рук в руки детали мастерства.
Во-вторых, потому что мы живем в золотой век нейронауки, постоянно появляются новые данные, которые меняют представления о том, как работает и обучается мозг.
Например, работы Карла Фристона заставляют пересматривать нейробиологию так же, как когда-то физику изменила теория относительности Альберта Энштейна.
https://maxkotkov.ru/schedule