[Монтессори.Дети] Развитие и воспитание ребёнка, 3-6 лет (Марина Белых)
про що курсЗа 8 тижнів ви дізнаєтеся про потреби розвитку дітей з 3 до 6 років і створите вдома умови, які підтримають їх самостійність і мотивацію до навчання. Ви допоможете дитині освоїти рахунок і читання, прищепите йому інтерес до вивчення природи і культури. Навчіться вибудовувати довірчі відносини, а якщо є труднощі, то за допомогою експертів знайдете рішення. Зможете зберігати і підтримувати свій ресурс, і проживати цей новий період розвитку дитини з ще більшою радістю і глибиною.
Життя з дитиною вдома стане легше. Ви зможете самі знаходити ефективні рішення в питаннях розвитку і виховання, наповнювати користю кожен день маленького чомучки.
Кому буде корисний курс:
- всім батькам дітей віком від 2,5 до 5,5 років, які хочуть підтримати розвиток дитини вдома;
- батькам, які водять дітей в Монтессорі-сад;
- і, звичайно, учасницям наших попередніх онлайн-курсів про розвиток дітей до 3 років.
Наші експерти-практикуючі Монтессорі-педагоги з дипломами Міжнародної асоціації Монтессорі, психологи, консультанти з виховання та розвитку дітей.
МОДУЛЬ 1. Вивчаємо потреби та особливості віку з 3 до 6 років Розповімо, як навчитися помічати потреби віку і попрактикуємося в спостереженні за дитиною. На відео ви можете подивитися один з уроків першого модуля.
Експерт-Марина білих, практикуючий Монтессорі педагог 3-6 AMI, експерт Фонду Монтессорі, нейропсихолог (МДУ), спікер і учасник національних і міжнародних освітніх форумів.
МОДУЛЬ 2. Облаштовуємо зони практичного життя Розповімо про головні принципи і дамо наочну практику по створенню середовища, використанню навчальних матеріалів в домашніх умовах, презентацій занять. Обговоримо, як діяти, якщо щось йде не за планом.
Урок 1. Організуємо зони догляду за собою: одягання і догляд за речами, гігієна. Чого очікувати від дитини, як сприймати помилки і невдачі, приклади корисних фраз.
Урок 2. Дотримуємося чистоти і порядку, долучаємо до домашнього господарства.
Урок 3. Дитина на кухні. Якою логікою керуватися при облаштуванні простору, Приклади кращих варіантів організації, як організувати сети для занять, вибирати і складати рецепти для дітей старше 3 років.
МОДУЛЬ 3. Створюємо ігрову зону
Розглянемо базові принципи організації ігрової зони: меблі (необхідний мінімум, де і як розташувати, в тому числі в невеликій квартирі). Розберемо приклади занять в середовищі: як показати, де поставити, на що міняти, як підтримати інтерес.
Урок 1. Розвиток мови: письмо і читання. Що важливо знати про розвиток мови з 3 до 6 років і як визначити готовність дитини. Приклади занять.
Урок 2. Сенсорний розвиток. Що актуально в цьому віці, як вибирати заняття і приклади сенсорних матеріалів.
Урок 3. Математика. Що важливо знати батькові про математику до 6 років, як організувати практику вдома, приклади занять з презентацією від простого до складного.
Урок 4. Творчість. Що важливо враховувати, в чому відмінність Монтессорі-підходу від загальноприйнятих виробів і як організувати простір. Які помилки бувають при оформленні цієї зони, логіка оформлення занять і приклади занять.
Урок 5. Вивчаємо навколишній світ: культуру, біологію, географію, фізику і астрономію. Що набуває дитина, як оформити заняття і розмістити в середовищі, що важливо враховувати і як уникнути помилок.
МОДУЛЬ 4. Спілкування і психологія взаємин Вивчаємо психологію взаємин з дитиною, розбираємо приватні проблеми віку, освоюємо позитивні практики спілкування і збереження ресурсу батьків.
Урок 1. Емоції і як з ними працювати: істерики, страхи і т. д.
Урок 2. Межі і правила, режим і розклад, сприйняття часу. Розбираємо на ситуаціях: одягання, сон, їжа, гаджети та інші ситуації з життя. Спілкування між дітьми: майданчик, гості, сестри-брати.
Урок 3. Ресурси батька, як придбати і зберегти авторитет, роль батька і найбільш часті проблеми віку.
Експерт-Марина білих, практикуючий Монтессорі педагог 3-6 AMI, експерт Фонду Монтессорі, нейропсихолог (МДУ), спікер і учасник національних і міжнародних освітніх форумів.
МОДУЛЬ 2. Облаштовуємо зони практичного життя Розповімо про головні принципи і дамо наочну практику по створенню середовища, використанню навчальних матеріалів в домашніх умовах, презентацій занять. Обговоримо, як діяти, якщо щось йде не за планом.
Урок 1. Організуємо зони догляду за собою: одягання і догляд за речами, гігієна. Чого очікувати від дитини, як сприймати помилки і невдачі, приклади корисних фраз.
Урок 2. Дотримуємося чистоти і порядку, долучаємо до домашнього господарства.
Урок 3. Дитина на кухні. Якою логікою керуватися при облаштуванні простору, Приклади кращих варіантів організації, як організувати сети для занять, вибирати і складати рецепти для дітей старше 3 років.
МОДУЛЬ 3. Створюємо ігрову зону
Розглянемо базові принципи організації ігрової зони: меблі (необхідний мінімум, де і як розташувати, в тому числі в невеликій квартирі). Розберемо приклади занять в середовищі: як показати, де поставити, на що міняти, як підтримати інтерес.
Урок 1. Розвиток мови: письмо і читання. Що важливо знати про розвиток мови з 3 до 6 років і як визначити готовність дитини. Приклади занять.
Урок 2. Сенсорний розвиток. Що актуально в цьому віці, як вибирати заняття і приклади сенсорних матеріалів.
Урок 3. Математика. Що важливо знати батькові про математику до 6 років, як організувати практику вдома, приклади занять з презентацією від простого до складного.
Урок 4. Творчість. Що важливо враховувати, в чому відмінність Монтессорі-підходу від загальноприйнятих виробів і як організувати простір. Які помилки бувають при оформленні цієї зони, логіка оформлення занять і приклади занять.
Урок 5. Вивчаємо навколишній світ: культуру, біологію, географію, фізику і астрономію. Що набуває дитина, як оформити заняття і розмістити в середовищі, що важливо враховувати і як уникнути помилок.
МОДУЛЬ 4. Спілкування і психологія взаємин Вивчаємо психологію взаємин з дитиною, розбираємо приватні проблеми віку, освоюємо позитивні практики спілкування і збереження ресурсу батьків.
Урок 1. Емоції і як з ними працювати: істерики, страхи і т. д.
Урок 2. Межі і правила, режим і розклад, сприйняття часу. Розбираємо на ситуаціях: одягання, сон, їжа, гаджети та інші ситуації з життя. Спілкування між дітьми: майданчик, гості, сестри-брати.
Урок 3. Ресурси батька, як придбати і зберегти авторитет, роль батька і найбільш часті проблеми віку.
https://mchildren.ru/razvitie-rebenka-s-3-do-6-let/?utm_source=YouTube&utm_medium=social&utm_campaign=anons&utm_content=potrebnosti_urokutm_term=post
Останнє редагування модератором: