про курс
Діти з розладами аутистичекого спектру (РАС) та іншими порушеннями розвитку можуть демонструвати найрізноманітніші форми так званої "проблемної" поведінки: починаючи з гучних вокалізацій і дивних для оточуючих стереотипних дій і закінчуючи агресією, деструктивною і самоушкодженою поведінкою.
Десятиліття наукових досліджень в області прикладного аналізу поведінки (ПАП) показали, що у будь-якої поведінки є функція, або, іншими словами, причина, чому відбувається така поведінка.
Навчальний курс з проблемної поведінки #PFA 2021 дає унікальну можливість для батьків і фахівців вивчити сучасний підхід до корекції важкої проблемної поведінки. Даний підхід заснований на процедурах оцінки причин появи поведінкових проблем і подальшій розробці методик навчання функціональним і соціально значущим навичкам, що дозволяє людям з порушеннями розвитку краще орієнтуватися в навколишньому світі і отримувати те, що їм необхідно, найбільш прийнятними способами.
Учасникам навчального курсу буде надана можливість спостерігати в дії і спробувати застосувати деякі методики роботи з небажаною поведінкою під час практичних сесій з дітьми, під керівництвом фахівців в області ПАП міжнародного рівня.
Навчання включає:
Захід орієнтований на:
Фахівців з прикладного аналізу поведінки
Вчителів і тьюторів ресурсних КЛАСІВ
Вчителів корекційних шкіл
Вихователів корекційних дитячих садків
Батьків дітей з розладом аутистичного спектру
Діти з розладами аутистичекого спектру (РАС) та іншими порушеннями розвитку можуть демонструвати найрізноманітніші форми так званої "проблемної" поведінки: починаючи з гучних вокалізацій і дивних для оточуючих стереотипних дій і закінчуючи агресією, деструктивною і самоушкодженою поведінкою.
Десятиліття наукових досліджень в області прикладного аналізу поведінки (ПАП) показали, що у будь-якої поведінки є функція, або, іншими словами, причина, чому відбувається така поведінка.
Навчальний курс з проблемної поведінки #PFA 2021 дає унікальну можливість для батьків і фахівців вивчити сучасний підхід до корекції важкої проблемної поведінки. Даний підхід заснований на процедурах оцінки причин появи поведінкових проблем і подальшій розробці методик навчання функціональним і соціально значущим навичкам, що дозволяє людям з порушеннями розвитку краще орієнтуватися в навколишньому світі і отримувати те, що їм необхідно, найбільш прийнятними способами.
Учасникам навчального курсу буде надана можливість спостерігати в дії і спробувати застосувати деякі методики роботи з небажаною поведінкою під час практичних сесій з дітьми, під керівництвом фахівців в області ПАП міжнародного рівня.
Навчання включає:
- вебінар 3 години, Синхронний переклад, ведучий: Грегорі Хенлі.
- теоретичний курс, 10 годин у записі, російські субтитри, 50 осіб.
- Робота по кейсах: 2 дитини, по 8 годин супроводу на кожного.
Захід орієнтований на:
Фахівців з прикладного аналізу поведінки
Вчителів і тьюторів ресурсних КЛАСІВ
Вчителів корекційних шкіл
Вихователів корекційних дитячих садків
Батьків дітей з розладом аутистичного спектру
https://privatelink.de/?https://pfa2021.ru/#rec354456389