Що нового?

Придбаний Правила. Границы. Отказ от наказаний. Тариф "VIP" (Екатерина Кес)

Інформація про покупку
Тип покупки: Складчина
Ціна: 2170 ГРН
Учасників: 0 з 20
Організатор: Відсутній
Статус: Набір учасників
Внесок: 112.8 ГРН
0%
Основний список
Резервний список

Gadzhi

Модератор
Тариф "VIP"

К сожалению, взрослые часто прибегают к НАКАЗАНИЯМ.
И верят в их эффективность.
Но на деле с помощью наказаний вы НЕ учите ребенка, а заставляете его подчиниться.
Он подчиняется, чтобы избежать боли, страха, унижения, стресса.
Но его поведение НЕ ПОМЕНЯЕТСЯ.

Наказания ничему не учат ребёнка. Почему?
Потому что он способен обучаться и усваивать новое ТОЛЬКО когда он находится в спокойной, доброжелательной и безопасной обстановке.

Что испытывает ребёнок, которого наказывают?
  • Страх
  • Беспомощность
  • Вину
  • Унижение
  • Стыд
  • Незащищенность
  • Горечь
  • Боль
  • Обиду
  • Несправедливость
  • Злость
На фоне этих негативных чувств ребенок не в состоянии понять, чего от него хотят.
Он подчиняется, но не учится!
Чем больше ребёнка наказывают – тем хуже становится его поведение.

У меня для вас отличная новость!

Я подготовила для вас онлайн-курс с конкретными советами, рекомендациями и подсказками о том, как установить правила и ограничения для ребёнка, и при этом сохранять с ним хорошие отношения.
Вы также откажетесь от практики наказаний и начнёте использовать совершенно другой подход, который НЕ карает ребёнка за проступки, а ОБУЧАЕТ его.

Что вы узнаете на курсе:
  • Для чего нужны правила и ограничения для ребёнка
  • Чем правила НЕ являются
  • 8 ситуаций, в которых правила точно необходимы (гаджеты, еда, сон, и т.д)
  • Почему родителям сложно устанавливать правила. Как это делать правильно
  • В каком возрасте и какие правила дети способны понимать
  • Почему дети делают "назло" и "наоборот", даже когда знают, что им за это попадёт
  • Почему дети делают "назло" и "наоборот", даже когда знают, что им за это попадёт
  • Что такое "боевые слова" и на что их заменять
  • Каким образом использовать "альтернативу" и для чего она нужна
  • Как дети испытывают правила на "прочность" и что с этим делать
  • Как быть, если ребенок всего добивается криками и плачем
  • Что делать, если ребенок манипулирует
  • Где золотая середина между строгостью и вседозволенностью
  • Что делать, если у взрослых разные требования к ребёнку
  • Что делать, если ребёнок продолжает вас уговаривать и настаивать на своём
  • Почему физические наказания неприемлемы
  • Почему наказания в целом неэффективны
  • Вместо наказаний – последствия поступков
  • Как использовать "Естественные" и "Логические" последствия
Ваши результаты после курса:
  • Вы устанавливаете правила и границы дозволенного так, что ребёнок их понимает, принимает и следует им.
  • Он спокойно реагирует на запреты или ограничения и вы приятно удивлены, что вам удается довольно легко договориться с ним.
  • В случае, если ребёнок не следует правилам, вы используете обучающий подход "Последствия поступков", благодаря которому его поведение меняется и он постепенно обучается новому.
  • У вас появилось больше времени на себя, больше нет никакого чувства вины и вы чувствуете себя спокойнее.
  • У вас больше сил и энергии, а подруги спрашивают: "Почему у вас такой послушный ребёнок?"
Спойлер: "Подробнее"
Вам знакомы такие ситуации?

Ребенок не хочет ложиться спать. Приходит в кровать к родителям.
Отказывается умываться и чистить зубы.
Не хочет выключать мультики. Требует планшет и телефон.
Не хочет делать уроки и убирать в комнате.
Когда слышит "Нет" или "Нельзя" - начинаются крики и истерика.
Требует покупок в магазине.

Вы уже многое пробовали?

Лишали ребёнка желаемого.
Кричали и ругали его, ставили в угол.
Обижались и не разговаривали с ним
Били по рукам и по губам, шлёпали по попе.
Давали подзатыльники. И даже использовали ремень.
Но все это работало разово, либо вообще не помогало, либо ухудшало поведение ребёнка.

Ваш ребёнок
  • Игнорирует ваши просьбы и пропускает слова мимо ушей.
  • Либо на словах соглашается, а делает все по-своему.
  • Либо делает всё специально наоборот, провоцируя вас.
  • Не слышит замечания, упрямится, настаивает на своём, спорит.
  • Уговаривает и упрашивает, доводя до белого каления.
  • Даёт обещания, что "это в последний раз"...
  • Капризничает, скандалит, упрямится, уговаривает.
  • А иногда закатывает такую истерику, что проще дать ему то, чего он просит, чем продолжать настаивать на своём.
Вы
  • Чувствуете, что у вас нет никакого контроля над его поведением.
  • Вы объясняете, уговариваете, пытаетесь договориться с ним и по-хорошему и по-плохому, ругаетесь, повышаете голос.
  • А он всё равно добивается своего.
  • Или не делает то, что вы его просите.
  • А еще бывает так, что вы запретили что-то ребёнку, а папа или бабушка – разрешили.
  • Или наоборот. И как тогда объяснить ему – что можно, а что нельзя?...
  • Вы постоянно обещаете себе и ему, что в следующий раз: сладкое – только после еды, мультики – только на полчаса, в магазине ему покупать ничего не будете, кушать он должен самостоятельно, а не с ложечки, во время еды телевизор не включите и игрушки убирать будете только вместе.
Но...

Всё равно, каждый раз – одно и то же!
Слёзы, крики, ссоры, уговоры, угрозы…
Вы повышаете голос, злитесь, а ребёнок не слушается, спорит, настаивает на своём, делает, как ему хочется, игнорирует запреты…
Всё заканчивается конфликтом...
И такая "канитель" – каждый день…
Вы и сами не заметили, как превратились в вечно сердитую и недовольную маму.
Вы вините себя за то, что срываетесь и кричите, что не справляетесь.

Автор и ведущая: Екатерина Кес

https://privatelink.de/?https://vospitanie.ipsyholog.ru/pravila-granici-nakazanija
 
Угорі