Переглянути вкладення 58869
ви отримаєте: унікальну шестиступінчасту програму з когнітивно-поведінкової психотерапії
ви отримаєте: унікальну шестиступінчасту програму з когнітивно-поведінкової психотерапії
- когнітивно-поведінковий напрямок психотерапії до теперішнього часу має довгу історію, включаючи історію розвитку окремих методів терапії (поведінкові моделі Е.Торндайка, Дж. Вотсона, б. Скіннера, а.Бандури, когнітивні моделі а. Елліса і А. Бека та ін.), історію інтеграції в цілісний напрямок (когнітивно-поведінковий) не тільки на рівні окремих технік, а й на рівні методології, історію розвитку і переосмислення напрямку із запозиченням підходів із суміжних психотерапевтичних і філософських систем (третя хвиля КПТ).
- В даний час когнітивно-поведінкову психотерапію багато фахівців розглядають як найбільш науково обґрунтоване (тобто має найбільшу кількість досліджень, що підтверджують ефективність) і технологічно вивірене напрям психотерапії. Методи когнітивно-поведінкової психотерапії все частіше не тільки входять в арсенал сучасного психотерапевта, але і займають в ньому провідне, якщо не єдине місце.
- як багато модні тенденції в області психотерапії, когнітивно-поведінковий напрямок, на жаль, не уникло сумної слави"терапії всього". Так, в разі відсутності у фахівця орієнтації на клінічну практику, а часом і належної клінічної підготовки, когнітивно-поведінкова психотерапія застосовується без належного розуміння меж і можливостей входять до неї методів і технік.
- фактично, така психотерапія стає" безмежною " і розглядається своїми носіями як панацея. На щастя, до тих пір, поки фахівець утримується в рамках консультування, особливої шкоди немає. Але як тільки на прийом приходять пацієнти, які потребують лікування, ситуація змінюється! Будь-який метод має певні обмеження і показання до застосування в клінічній практиці. Методи когнітивно-поведінкового напрямку, незважаючи на широкий спектр показань, не виняток.
- Наша програма допоможе фахівцям в області психотерапії не тільки розібратися в сучасній когнітивно-поведінкової психотерапії, а й освоїти особливості застосування цього високоефективного інструменту допомоги до пацієнтів різних клінічних груп на різних етапах лікування і реабілітації.
- окремою родзинкою виступлять особливості застосування когнітивно-поведінкової терапії при наданні допомоги здоровим людям, а також особливості її використання для точкового впливу на окремі мішені психотерапії.
Модуль 1. Когнітивно-поведінкова терапія: суть, принципи та особливості КПТ терапії.
Перший модуль цієї програми буде присвячений місцю когнітивно-поведінкової психотерапії серед інших напрямків психотерапії. Також будуть детально вивчені та проаналізовані методологія та теоретичні основи когнітивно-поведінкової психотерапії. Велика увага буде приділена процесуальним принципам, етапам, професійному контакту та психотерапевтичному контракту в сучасній когнітивно-поведінковій психотерапії. Вивчено базові техніки симптоматичної допомоги.
Після проходження 1 модуля ви будете вміти:
Розуміти місце когнітивно-поведінкової психотерапії серед інших напрямків психотерапії.
Інформувати про суть, принципи КПТ терапії і відповідати на поставлені пацієнтом/клієнтом питання.
Володіти технологіями залучення пацієнта/клієнта до даного методу роботи.
Володіти технологіями когнітивно-поведінкового прояснення складної ситуації/проблеми.
Проводити роботу над автоматичними думками (АМ), забезпечуючи симптомцентрірованний рівень допомоги.
Витримувати позицію КПТ терапевта.
Формувати домашні завдання для пацієнтів/клієнтів.
Оцінювати і використовувати мішені впливу.
Модуль 2. Симптомцентрований рівень когнітивно-поведінкової психотерапії: особливості процесу, етапи, техніки.
Другий модуль цієї програми буде присвячений теоретичним і практичним основам поведінкової терапії на основі трьох видів навчання: класичного, оперантного і соціального навчання. Велику увагу буде приділено поєднанню когнітивних і поведінкових прийомів для формування і закріплення навичок адаптивного реагування і способів совладающего поведінки.
Після проходження 2 модуля ви будете вміти:
Знати основні когнітивні та поведінкові прийоми, що забезпечують симптоматичний рівень допомоги.
Вміти застосовувати когнітивні-поведінкові прийоми і їх сукупність для досягнення ефективності терапії.
Володіти технологіями мотивування і контролю роботи пацієнта/клієнта в рамках когнітивно-поведінкового підходу.
Відрізняти етапи когнітивно-поведінкової терапії: етап залучення, діагностичний, робочий і закріплення нової навички.
Проводити роботу над зміною неефективної поведінки, забезпечуючи симптомцентрований рівень допомоги.
Усвідомлено поєднувати поведінкові і когнітивні техніки психотерапії, спираючись на логіку надання допомоги, мішені і індивідуальну програму психотерапії.
Проводити роботу з формування навичок само-менеджменту у пацієнта (само-спостереження, само-оцінювання, само-підкріплення, само-допомоги).
Формувати поведінкові домашні завдання для пацієнтів/клієнтів.
Модуль 3. Особистісно-орієнтований рівень когнітивно-поведінкової психотерапії: теоретичне обґрунтування, особливості процесу, етапи, техніки.
Третій модуль цієї програми буде присвячений вивченню системного поведінкового аналізу пацієнта для визначення мішеней глибокої (особистісної) зміни пацієнта. Будуть розглянуті та обґрунтовані умови, що сприяють коригуванню фіксованих форм реагування та поведінки. Вивчено механізми формування та закріплення навичок самоментжменту.
Після проходження 3 модуля ви будете вміти:
Інформувати про суть, принципи когнітивно-поведінкової терапії і відповідати на поставлені пацієнтом/клієнтом питання.
Володіти технологіями когнітивного прояснення фіксованих форм поведінки.
Володіти технологіями пошуку фіксованих форм поведінки, а також відносин, правил і переконань, пов'язаних з неефективною поведінкою.
Володіти технологіями підготовки пацієнта до особистісних змін.
Проводити роботу над зміною фіксованих форм поведінки, а також відносин, правил і переконань, пов'язаних з неефективною поведінкою.
Застосовувати м'які і жорсткі техніки.
Усвідомлено поєднувати поведінкові і когнітивні техніки, забезпечуючи зміни на особистісному рівні.
Проводити роботу з формування та закріплення навичок само-менеджменту у пацієнта (само-спостереження, само-оцінювання, само-підкріплення, само-допомоги).
Проводити роботу з подолання" резистентності " психотерапії.
Модуль 4. Особистісно-орієнтований рівень когнітивно-поведінкової психотерапії: робота з когнітивними стилями і стратегіями.
Четвертий модуль цієї програми буде присвячений вивченню когнітивних стилів, їх видів, суті і прояву в міжособистісній взаємодії пацієнта. Познайомимося з технологіями виявлення гіпервалентних стратегій і закономірностями роботи з ними. Знання умов виникнення та наслідків прояву цих когнітивних структур допоможе виробити індивідуальний підхід до коригування фіксованих форм реагування та поведінки пацієнта. Також буде продовжено навчання прийомам досвідченого навчання і закріплення навичок самоменеджменту.
Після проходження 4 модуля ви будете вміти:
Знати механізми формування когнітивних стратегій пацієнта та їх роль у формуванні фіксованих форм поведінки.
Володіти технологіями роботи з когнітивними стилями пацієнта, надаючи особистісно-орієнтований рівень допомоги;
Вміти визначати когнітивні стилі та підтримуючі цикли клієнта: виявляти та ідентифікувати помилки мислення та гіпервалентну стратегію клієнта.
Застосовувати техніки спростування (м'які і жорсткі).
Усвідомлено поєднувати поведінкові та когнітивні техніки психотерапії, забезпечуючи корекцію гіпервалентної стратегії пацієнта;
Використовувати індивідуальний стиль практичних навичок когнітивно-поведінкового терапевта;
Володіти точністю використання методів і підходів, освоєних в процесі навчання.
Проводити роботу з формування та закріплення навичок само-менеджменту у пацієнта (само-спостереження, само-оцінювання, само-підкріплення, само-допомоги).
Модуль 5. Когнітивно-поведінкова групова терапія: принципи, етапи, техніки.
П'ятий модуль цієї програми буде присвячений основам групової когнітивно-поведінкової терапії. Будуть вивчені технології виявлення, фіксації та переформулювання глибинних дисфункціональних переконань за допомогою групи.
Буде приділено увагу навичкам формування програми когнітивно-поведінкової групи, володінню груповим прийомам досвідченого навчання і закріплення навичок самоменеджменту в умовах групової взаємодії.
Після проходження 5 модуля ви будете вміти:
Розбиратися в видах, завданнях і цілях групової психотерапії в цілому, а зокрема груп когнітивно-поведінкового напрямку.
Знати принципи групової когнітивно-поведінкової психотерапії: показання до застосування, створення програми, орієнтованої на групову взаємодію.
Забезпечувати роботу неспецифічних і специфічних факторів лікувального впливу в групі.
Володіти позицією групового когнітивно-поведінкового терапевта.
Усвідомлено поєднувати базові поведінкові та когнітивні техніки в умовах групи.
Перший модуль цієї програми буде присвячений місцю когнітивно-поведінкової психотерапії серед інших напрямків психотерапії. Також будуть детально вивчені та проаналізовані методологія та теоретичні основи когнітивно-поведінкової психотерапії. Велика увага буде приділена процесуальним принципам, етапам, професійному контакту та психотерапевтичному контракту в сучасній когнітивно-поведінковій психотерапії. Вивчено базові техніки симптоматичної допомоги.
Після проходження 1 модуля ви будете вміти:
Розуміти місце когнітивно-поведінкової психотерапії серед інших напрямків психотерапії.
Інформувати про суть, принципи КПТ терапії і відповідати на поставлені пацієнтом/клієнтом питання.
Володіти технологіями залучення пацієнта/клієнта до даного методу роботи.
Володіти технологіями когнітивно-поведінкового прояснення складної ситуації/проблеми.
Проводити роботу над автоматичними думками (АМ), забезпечуючи симптомцентрірованний рівень допомоги.
Витримувати позицію КПТ терапевта.
Формувати домашні завдання для пацієнтів/клієнтів.
Оцінювати і використовувати мішені впливу.
Модуль 2. Симптомцентрований рівень когнітивно-поведінкової психотерапії: особливості процесу, етапи, техніки.
Другий модуль цієї програми буде присвячений теоретичним і практичним основам поведінкової терапії на основі трьох видів навчання: класичного, оперантного і соціального навчання. Велику увагу буде приділено поєднанню когнітивних і поведінкових прийомів для формування і закріплення навичок адаптивного реагування і способів совладающего поведінки.
Після проходження 2 модуля ви будете вміти:
Знати основні когнітивні та поведінкові прийоми, що забезпечують симптоматичний рівень допомоги.
Вміти застосовувати когнітивні-поведінкові прийоми і їх сукупність для досягнення ефективності терапії.
Володіти технологіями мотивування і контролю роботи пацієнта/клієнта в рамках когнітивно-поведінкового підходу.
Відрізняти етапи когнітивно-поведінкової терапії: етап залучення, діагностичний, робочий і закріплення нової навички.
Проводити роботу над зміною неефективної поведінки, забезпечуючи симптомцентрований рівень допомоги.
Усвідомлено поєднувати поведінкові і когнітивні техніки психотерапії, спираючись на логіку надання допомоги, мішені і індивідуальну програму психотерапії.
Проводити роботу з формування навичок само-менеджменту у пацієнта (само-спостереження, само-оцінювання, само-підкріплення, само-допомоги).
Формувати поведінкові домашні завдання для пацієнтів/клієнтів.
Модуль 3. Особистісно-орієнтований рівень когнітивно-поведінкової психотерапії: теоретичне обґрунтування, особливості процесу, етапи, техніки.
Третій модуль цієї програми буде присвячений вивченню системного поведінкового аналізу пацієнта для визначення мішеней глибокої (особистісної) зміни пацієнта. Будуть розглянуті та обґрунтовані умови, що сприяють коригуванню фіксованих форм реагування та поведінки. Вивчено механізми формування та закріплення навичок самоментжменту.
Після проходження 3 модуля ви будете вміти:
Інформувати про суть, принципи когнітивно-поведінкової терапії і відповідати на поставлені пацієнтом/клієнтом питання.
Володіти технологіями когнітивного прояснення фіксованих форм поведінки.
Володіти технологіями пошуку фіксованих форм поведінки, а також відносин, правил і переконань, пов'язаних з неефективною поведінкою.
Володіти технологіями підготовки пацієнта до особистісних змін.
Проводити роботу над зміною фіксованих форм поведінки, а також відносин, правил і переконань, пов'язаних з неефективною поведінкою.
Застосовувати м'які і жорсткі техніки.
Усвідомлено поєднувати поведінкові і когнітивні техніки, забезпечуючи зміни на особистісному рівні.
Проводити роботу з формування та закріплення навичок само-менеджменту у пацієнта (само-спостереження, само-оцінювання, само-підкріплення, само-допомоги).
Проводити роботу з подолання" резистентності " психотерапії.
Модуль 4. Особистісно-орієнтований рівень когнітивно-поведінкової психотерапії: робота з когнітивними стилями і стратегіями.
Четвертий модуль цієї програми буде присвячений вивченню когнітивних стилів, їх видів, суті і прояву в міжособистісній взаємодії пацієнта. Познайомимося з технологіями виявлення гіпервалентних стратегій і закономірностями роботи з ними. Знання умов виникнення та наслідків прояву цих когнітивних структур допоможе виробити індивідуальний підхід до коригування фіксованих форм реагування та поведінки пацієнта. Також буде продовжено навчання прийомам досвідченого навчання і закріплення навичок самоменеджменту.
Після проходження 4 модуля ви будете вміти:
Знати механізми формування когнітивних стратегій пацієнта та їх роль у формуванні фіксованих форм поведінки.
Володіти технологіями роботи з когнітивними стилями пацієнта, надаючи особистісно-орієнтований рівень допомоги;
Вміти визначати когнітивні стилі та підтримуючі цикли клієнта: виявляти та ідентифікувати помилки мислення та гіпервалентну стратегію клієнта.
Застосовувати техніки спростування (м'які і жорсткі).
Усвідомлено поєднувати поведінкові та когнітивні техніки психотерапії, забезпечуючи корекцію гіпервалентної стратегії пацієнта;
Використовувати індивідуальний стиль практичних навичок когнітивно-поведінкового терапевта;
Володіти точністю використання методів і підходів, освоєних в процесі навчання.
Проводити роботу з формування та закріплення навичок само-менеджменту у пацієнта (само-спостереження, само-оцінювання, само-підкріплення, само-допомоги).
Модуль 5. Когнітивно-поведінкова групова терапія: принципи, етапи, техніки.
П'ятий модуль цієї програми буде присвячений основам групової когнітивно-поведінкової терапії. Будуть вивчені технології виявлення, фіксації та переформулювання глибинних дисфункціональних переконань за допомогою групи.
Буде приділено увагу навичкам формування програми когнітивно-поведінкової групи, володінню груповим прийомам досвідченого навчання і закріплення навичок самоменеджменту в умовах групової взаємодії.
Після проходження 5 модуля ви будете вміти:
Розбиратися в видах, завданнях і цілях групової психотерапії в цілому, а зокрема груп когнітивно-поведінкового напрямку.
Знати принципи групової когнітивно-поведінкової психотерапії: показання до застосування, створення програми, орієнтованої на групову взаємодію.
Забезпечувати роботу неспецифічних і специфічних факторів лікувального впливу в групі.
Володіти позицією групового когнітивно-поведінкового терапевта.
Усвідомлено поєднувати базові поведінкові та когнітивні техніки в умовах групи.
https://ipmp-spb.ru/kpt6
Останнє редагування модератором: