Академический рисунок (Продвинутый) [Наталья Щепетнова, Stamo school]
Курс предназначен для всех творческих людей, которые уже имеют базовые знания и навыки в рисунке и хотят повысить свое мастерство, разобрать сложные построения предметов, отработать навыки эффектного рисунка сложных фактур на различных предметах. В этом курсе программа составлена таким образом, чтобы было много сложных заданий на построение предметов уже продвинутого уровня.
Для начинающих мы рекомендуем сначала пройти на Складчике чтобы не пропускать основные моменты и не оставлять пробелов. Если не иметь самых базовых знаний, то начинить с продвинутого курса будет нецелесообразно, так как в курсе мы опираемся уже на базовые знания и двигаемся по более сложной программе.
Тем, кто уже владеет основами в рисунке, этот курс будет очень полезен и позволит расширить свои возможности в творчестве. Позволит свободнее владеть построением сложных предметов. Благодаря большой и интенсивной практике участники курса смогут выйти на новый качественный уровень в своих работах.
В курсе мы:
План курса "Академ Про"
В этом уроке мы изучаем тональные отношения, линейную перспективу, перспективные сокращения эллипсов, построение усеченной пирамиды, и воздушную перспективу данной работы. На примере мятой бумаги разбираем нюансы переходов тона.
Основная задача собрать целостный лист бумаги, чтобы тональные пятна не выглядели дробно и разрозненно. Разбираем воздушную перспективу, учимся формировать пространство внутри картинной плоскости. Работаем с различными вариантами штриховки и применяем необходимые средства выразительности.
На примере баночки с чернилами разбираем линейную перспективу, строим правильно усеченную пирамиду. Обсуждаем оптические искажения при фотографировании объектов и как избежать ошибок при рисунке с фотографии.
Урок направлен на проработку тональных отношений. Изучаем форму, объем и текстуру сливы, а также прорабатываем текстуру полиэтиленового пакета.
Анализируем изменение тона на складках пакета в зависимости от их расположения на форме слив. Учитываем глубину пространства, применяем в работе законы воздушной перспективы. Отрабатываем штриховку и тональные растяжки.
3. Материалы художника: тюбики краски.
Изучаем построение предметов не имеющих жесткую форму, рассматриваем их структуру и учимся видеть в таких предметах крупные основные формы.
Также внимательно работаем с тоном и глубиной пространства в рисунке. Познакомимся с построением эллипсов в вертикальном сечении. В этом уроке будем разбирать сложные формы, учиться видеть структуру и плоскости у таких объектов. Научимся вести построение, чтобы не запутаться во второстепенных изменениях формы.
Поработаем с общей композицией и ракурсами предметов. Обсудим как изменяются формы в перспективном сокращении, в зависимости от расположения на плоскости относительно нашего взгляда.
Разберем все особенности тональных отношений между предметами. И то, как тон будет распределяться по форме в зависимости от расположения объекта к источнику света.
4. Натюрморт с перцами, луком и чесноком.
Основная работа в уроке посвящена форме и объёму, и их формированию через тон. Работаем с композицией натюрморта, учитывая ракурс и взаимоотношения между объектами. Изучаем пропорции и объем предметов.
Прорабатываем формы через тональные отношения. Работаем с воздушной перспективой, разбираем почему важно учитывать ее даже в натюрморте.
Разбираем как показать различные фактуры предметов, какие эффекты помогают передать глянцевую поверхность, шероховатую или текстурную.
В уроке подробно будем отрабатывать построение эллипсов, как в горизонтальном сечении, так и в вертикальном сечении в ракурсе.
Разберем подробно тональные особенности в рисовании стекла, как достоверно и убедительно изображать прозрачность и глянцевую фактуру стекла. Проработаем все особенности эффектного изображения стекла.
Разберем все необходимые элементы которые следует учитывать и внимательно анализировать при тональном разборе.
Также проработаем форму и объём на лимоне и поработаем с окружением вокруг предметов для эффектной подачи рисунка.
6. Металлический чайник и хурма.
В уроке подробно изучаем построение сложного предмета - металлического чайника. Отрабатываем навыки построения эллипсов в горизонтальном сечении.
Изучаем сферическую перспективу, разбираем по каким законам строятся отражения предметов на округлых объектах с зеркальной поверхностью.
Разбираем тональные отношения на чайнике, изучаем как через тон показать фактуру металла и отражения в нем. Пробуем самостоятельно тонально проработать хурму на основе полученных знаний на курсе.
7. Гипсовый рельеф «Тюльпан» и драпировка.
В уроке подробно разберем как построить рельеф в небольшом ракурсе с учетом линейной перспективы. Изучим все особенности построения, что важно учесть, как будут сокращаться элементы, чтобы они достоверно и эффектно выглядели в пространстве.
Подробно проработаем все тональные отношения, чтобы рельеф выглядел объемным. Поработаем с глубиной пространства в листе.
Знания из этого урока пригодятся во многих будущих работах, например, в городских зарисовках в элементах фасадов зданий.
8. Кресло с пледом. Линейная и воздушная перспектива.
Изучаем построение сложного предмета интерьера с учетом линейной перспективы. Выявляем в предмете крупные формы и разбираем закономерности их построения. Работаем с плоскостями и объемом.
Через тональные отношения прорабатываем различные фактуры, и работаем с глубиной пространства. Выявляем закономерности для передачи наибольшего объема через тон.
Применяем тональные средства выразительности для эффектного изображения предмета в пространстве.
9. Фонарь.
В уроке подробно разбираем построение фонаря, имеющего сложную форму усеченной шестигранной пирамиды.
Изучаем построение шестигранника в ракурсе и алгоритм построения предмета в объеме. Работаем над тоном, для передачи объема фонаря и создания пространства в работе.
Работаем над эффектным изображением тени от фонаря, применяем художественные визуальные приемы для усиления эффекта.
Информация об авторе
Наталья Щепетнова (@art_n_shchepetnova)
Ссылка на продажник
Курс “Академ Про” [Наталья Щепетнова, Stamo school]
Цена на продажнике 8990
О КУРСЕЦена на продажнике 8990
Курс предназначен для всех творческих людей, которые уже имеют базовые знания и навыки в рисунке и хотят повысить свое мастерство, разобрать сложные построения предметов, отработать навыки эффектного рисунка сложных фактур на различных предметах. В этом курсе программа составлена таким образом, чтобы было много сложных заданий на построение предметов уже продвинутого уровня.
Для начинающих мы рекомендуем сначала пройти на Складчике чтобы не пропускать основные моменты и не оставлять пробелов. Если не иметь самых базовых знаний, то начинить с продвинутого курса будет нецелесообразно, так как в курсе мы опираемся уже на базовые знания и двигаемся по более сложной программе.
Тем, кто уже владеет основами в рисунке, этот курс будет очень полезен и позволит расширить свои возможности в творчестве. Позволит свободнее владеть построением сложных предметов. Благодаря большой и интенсивной практике участники курса смогут выйти на новый качественный уровень в своих работах.
В курсе мы:
- углубляем знания о линейной и воздушной перспективе
- очень большое внимание уделяем работе с тоном.
- прорабатываем построение сложносоставных предметов на основе геометрических фигур: шара, цилиндра, усеченных четырехгранной и шестигранной пирамид.
- работаем над формой и объемом различных предметов
- прорабатываем различные фактуры предметов: матовых и глянцевых поверхностей, стекла и металла.
План курса "Академ Про"
Список материалов:
- Простые карандаши: 3В, 2В, В, НВ или F, Н.
- Бумага формата А3, плотностью 180-200гр.
- Клячка, ластик.
- Точилка или канцелярский нож
1. Натюрморт с мятым листом бумаги и баночкой чернил.
В этом уроке мы изучаем тональные отношения, линейную перспективу, перспективные сокращения эллипсов, построение усеченной пирамиды, и воздушную перспективу данной работы. На примере мятой бумаги разбираем нюансы переходов тона.
Основная задача собрать целостный лист бумаги, чтобы тональные пятна не выглядели дробно и разрозненно. Разбираем воздушную перспективу, учимся формировать пространство внутри картинной плоскости. Работаем с различными вариантами штриховки и применяем необходимые средства выразительности.
На примере баночки с чернилами разбираем линейную перспективу, строим правильно усеченную пирамиду. Обсуждаем оптические искажения при фотографировании объектов и как избежать ошибок при рисунке с фотографии.
2. Сливы и полиэтиленовый пакет.
Урок направлен на проработку тональных отношений. Изучаем форму, объем и текстуру сливы, а также прорабатываем текстуру полиэтиленового пакета.
Анализируем изменение тона на складках пакета в зависимости от их расположения на форме слив. Учитываем глубину пространства, применяем в работе законы воздушной перспективы. Отрабатываем штриховку и тональные растяжки.
3. Материалы художника: тюбики краски.
Изучаем построение предметов не имеющих жесткую форму, рассматриваем их структуру и учимся видеть в таких предметах крупные основные формы.
Также внимательно работаем с тоном и глубиной пространства в рисунке. Познакомимся с построением эллипсов в вертикальном сечении. В этом уроке будем разбирать сложные формы, учиться видеть структуру и плоскости у таких объектов. Научимся вести построение, чтобы не запутаться во второстепенных изменениях формы.
Поработаем с общей композицией и ракурсами предметов. Обсудим как изменяются формы в перспективном сокращении, в зависимости от расположения на плоскости относительно нашего взгляда.
Разберем все особенности тональных отношений между предметами. И то, как тон будет распределяться по форме в зависимости от расположения объекта к источнику света.
4. Натюрморт с перцами, луком и чесноком.
Основная работа в уроке посвящена форме и объёму, и их формированию через тон. Работаем с композицией натюрморта, учитывая ракурс и взаимоотношения между объектами. Изучаем пропорции и объем предметов.
Прорабатываем формы через тональные отношения. Работаем с воздушной перспективой, разбираем почему важно учитывать ее даже в натюрморте.
Разбираем как показать различные фактуры предметов, какие эффекты помогают передать глянцевую поверхность, шероховатую или текстурную.
5. Стеклянные предметы. Лежащий стакан, стакан с водой и лимон.
В уроке подробно будем отрабатывать построение эллипсов, как в горизонтальном сечении, так и в вертикальном сечении в ракурсе.
Разберем подробно тональные особенности в рисовании стекла, как достоверно и убедительно изображать прозрачность и глянцевую фактуру стекла. Проработаем все особенности эффектного изображения стекла.
Разберем все необходимые элементы которые следует учитывать и внимательно анализировать при тональном разборе.
Также проработаем форму и объём на лимоне и поработаем с окружением вокруг предметов для эффектной подачи рисунка.
6. Металлический чайник и хурма.
В уроке подробно изучаем построение сложного предмета - металлического чайника. Отрабатываем навыки построения эллипсов в горизонтальном сечении.
Изучаем сферическую перспективу, разбираем по каким законам строятся отражения предметов на округлых объектах с зеркальной поверхностью.
Разбираем тональные отношения на чайнике, изучаем как через тон показать фактуру металла и отражения в нем. Пробуем самостоятельно тонально проработать хурму на основе полученных знаний на курсе.
7. Гипсовый рельеф «Тюльпан» и драпировка.
В уроке подробно разберем как построить рельеф в небольшом ракурсе с учетом линейной перспективы. Изучим все особенности построения, что важно учесть, как будут сокращаться элементы, чтобы они достоверно и эффектно выглядели в пространстве.
Подробно проработаем все тональные отношения, чтобы рельеф выглядел объемным. Поработаем с глубиной пространства в листе.
Знания из этого урока пригодятся во многих будущих работах, например, в городских зарисовках в элементах фасадов зданий.
8. Кресло с пледом. Линейная и воздушная перспектива.
Изучаем построение сложного предмета интерьера с учетом линейной перспективы. Выявляем в предмете крупные формы и разбираем закономерности их построения. Работаем с плоскостями и объемом.
Через тональные отношения прорабатываем различные фактуры, и работаем с глубиной пространства. Выявляем закономерности для передачи наибольшего объема через тон.
Применяем тональные средства выразительности для эффектного изображения предмета в пространстве.
9. Фонарь.
В уроке подробно разбираем построение фонаря, имеющего сложную форму усеченной шестигранной пирамиды.
Изучаем построение шестигранника в ракурсе и алгоритм построения предмета в объеме. Работаем над тоном, для передачи объема фонаря и создания пространства в работе.
Работаем над эффектным изображением тени от фонаря, применяем художественные визуальные приемы для усиления эффекта.
Информация об авторе
Наталья Щепетнова (@art_n_shchepetnova)
- Закончила МГХПА им.Строганова по специальности реставрация монументально-декоративной живописи;
- РГГУ по специальности культуролог.
- Член Творческого Союза Художников России.
- Участник многочисленных выставок в России, Италии..
- Работает в различных техниках: графики, пастели, акварели, масляной живописи, смешанных техниках
Ссылка на продажник
https://stamoschool.com/courses/kurs_akadem_pro