Модуль-Мистецтво читатиДетальніше про заняття
читання — одна з функцій мислення. Мислення відрізняється від думання двічі: тим, що створює інше в мислячому, то, знання чого у нього не було раніше. Мислення-самостійний продукт, на відміну від думання, яке комбінує відомі знання загального надбання.
Більшість з нас читати не вміють. По-перше, ми не розуміємо-навіщо ми читаємо?.. Читання в наш час в дуже великій мірі перетворилося в індустрію розваг, і замість знань, ми витягуємо з книг враження.
Враження, як дим: з'явилися і зникли, і вірною ознакою не вміє читати людини, є його нездатність переказати прочитану книгу занадто мало залишається в пам'яті, ще менше, в розумінні.
По-друге, ми не вміємо вибирати-що читати?.. А не вміємо, тому, що не вміємо визначити авторський задум і порівняти його на відповідність зі своїм. Ми читаємо за темами і по моді. Теми, між тим, рідко прямо співвідносяться з предметом тексту, і ще нелінійніше — з задумом автора.
А мода-рідко співвідноситься з нашими особистими темами і завданнями.
По-третє, ми практично не вміємо, визначати контекст, з якого пише автор. А контекст радикально перетворює текст, так, як нам і в голову прийти не могло: до того, як ми виховали звичку його враховувати.
Отже, існує хрест стратегії читання. Вертикальний вимір це читання трьох сторінок:
- тієї, що написана (текст);
- другий над нею-з авторським задумом (підтекст);
- третій - з авторського контексту (контекст).
Горизонтальне зліва-направо:
- переказуємо текст коротко: встановлюємо в ньому основний зміст і зв'язки мислимо;
- переказуємо авторську думку своїми словами, не вживаючи слова, терміни і поняття автора — мислимо самостійно;
- встановлюємо значення цих зв'язків, авторську ідею і динаміку розвитку ідеї мислимо незалежно;
- переказуємо ідею автора одним реченням, піднятим до рівня метафори або крилатого висловлювання — мислимо оригінально.
Ця подорож схожа на захоплюючий детектив, археологічну експедицію, подорож на іншу планету:
- ми відшукуємо заховані скарби, щоб зробити їх своїми, збагатити себе. Читати тексти сьогодні-недостатньо.
Тому, ми будемо вчитися читати ще й відео-ряди: від відеокліпів до окремих програм і фільмів. Логіка їх створення схожа зі створенням тексту, мова інша, і сьогодні, коли дуже багато зміщується в відео, цю мову потрібно знати.
Крім того, ми будемо вчитися читати і символи. Правильне читання не просто здатне дати нам нові знання. Воно здатне сутнісно змінити нас, дати нам нове життя.
- Увага: цей курс не є курсом читання якоїсь конкретної книги або відеосюжету.
Це курс про те, як читати взагалі: різні книги і різні відеоряди різних жанрів і авторів, від наукових до казкових.) Ми з'ясуємо, що знання — це інформація, зібрана нами на основі певної цілісності, за цілісністю стоять концепції, за концепціями — принципи, а за принципами — ідеї, які їх збирають воєдино, і, нарешті, головна ідея твору — разом з певним поглядом на речі, який вона формує. Все це ми вчимося визначати в ході занять.
У підсумку, ви отримаєте практичні навички розуміння прочитаного до такої міри, щоб витягти з нього не тільки знання, а й цінності. Цінності, які, можливо, зроблять нас іншими людьми.
всього в модулі 5 занять. Тут одне.
https://privatelink.de/?https://apeiron.school/art-of-reading