Кому полезен онлайн-курс по дислексии?- Родителям детей с дислексией и трудностями в обучении
- Педагогам, желающим повысить свою эффективность в работе с детьми с дислексией
- Детям, подросткам и взрослым с дислексией
- понять своего ребёнка, школьника, воспитанника с дислексией мозга и обучать его сообразно мозговой деятельности, а также
- осуществлять воспитательный процесс, учитывая особенности познавательного поведения ребёнка с дислексией, раскрыв при этом истинный интеллектуальный потенциал ребёнка с дислексией;
- пройдя онлайн-курс по дислексии вы получите практические навыки, которыми сможете воспользоваться уже сегодня.
- I цикл: "Дислексия мозга. За гранью известного";
- II цикл - "Трудности изменения образа жизни";
- III цикл: "Здоровый и умный". Комплексная программа сохранения и укрепления здоровья детей и подростков с дислексией".
Первый цикл вебинаров "Дислексия мозга. За гранью известного"
Тема 1. Продолжительность 90 минут.
Дислексия: всё ли мы о ней знаем? Современный взгляд на проблему.
Тема 2. Продолжительность 90 минут.
Дислексия: кто виноват и что делать. О причинах, диагностике, практике, коррекции.
Тема 3. Продолжительность 90 минут.
Как расставить приоритеты? Здоровье ребёнка с дислексией и окружающая среда.
Тема 4. Продолжительность 90 минут.
Поведенческие расстройства у детей, подростков и взрослых с дислексией.
Тема 5. Продолжительность 90 минут.
Дерматолифический метод в познании базовых способностей ребёнка.
Второй цикл вебинаров "Трудности изменения образа жизни"
Тема 1. Продолжительность 90 минут.
Близкие семейные взаимоотношения.
Тема 2. Продолжительность 90 минут.
Друзья и внутренний контроль эмоционального состояния.
Тема 3. Продолжительность 90 минут.
Факторы, оказывающие важную роль в коррекции образа жизни.
Тема 4. Продолжительность 90 минут.
Что важно учитывать в ранней диагностике и профилактике дислексии у ребёнка-дошкольника.
Тема 5. Продолжительность 90 минут.
Изменения социального статуса и социальной обстановки вокруг ребёнка с дислексией.
Третий цикл вебинаров "Здоровый и умный".
Тема № 1. Продолжительность 90 минут.
Где ребёнок проводит время, и что происходит с его здоровьем?
Тема 2. Продолжительность 90 минут.
Создание благополучной обучающей среды дома и в классе.
Тема 3. Продолжительность 90 минут.
Графокоррекция как решение проблем с обучением при дислексии мозга, дисграфии письма.
Тема 4. Продолжительность 90 минут.
Как отработать негативный опыт и сделать из него старт в новую жизнь.
Тема 5. Продолжительность 90 минут.
Всё о дислексии, дисграфии за 90 минут в вопросах и ответах
Представляем также книгу Татьяны Валерьевны Гогуадзе
"Дислексия мозга. За гранью известного". Книга является базовым учебником онлайн-курса по дислексии.
Уникальность книги в том, что в ней описаны психологические особенности людей (детей) с дислексией. Так, например, вы знаете, что среди нас много людей, которым по природе своей прекрасно подвластны и логика, и интуиция одновременно.
Сегодня уже всё чаще мы встречаемся с утверждением, что дети-дислексики умные дети, но как добраться до интеллекта эмоционально нестабильного ребёнка мало кто знает.
Книга Татьяны Гогуадзе "Дислексия мозга. За гранью известного" повествует о том, как это можно сделать (как добраться до интеллекта эмоционально нестабильного ребёнка) и раскрывает особенности детской души ребёнка с дислексией.
В книге описан опыт успешной работы автора с дислексиками как взрослыми, так и детьми. Именно этот опыт и позволяет Татьяне Гогуадзе сообщить широкой общественности о том, что только понимая психологию поведения: психологию социального поведения и психологию познавательного поведения при дислексии можно найти подход к ребёнку в учебном процессе.
https://privatelink.de/?https://dyslexiaonline.ru