Курс "Цифрове і постцифрове мистецтво" ставить своейзадачей простежити еволюційний розвиток створених людиною машинних і технічних алгоритмів, використовуваних в якості художніх засобів.
На курсі Ви зможете дізнатися в чому принципова відмінність цифрового мистецтва і естетики від постцифрового.
Яким чином розвиваються постцифрові художні практики. Що таке пост-інтернет, пост-3D, пост-глітч. Чому медіа більше не існує (за версією Л. Мановича). Яка роль автора та глядача у цифровому та постцифровому мистецтві.
Дистанційний курс
"Цифрове та постцифрове мистецтво" - дистанційний курс, який складається з онлайн лекцій та вебінарів. Онлайн заняття проводяться на платформі ZOOM. Ви можете приєднуватися і брати участь з будь – якого пристрою-зі свого комп'ютера, планшета або телефону.
Програма курсу
18 академічних годин: з них 16 академічних годин — Контактна робота з викладачем + години на самостійну роботу [ 1 академічна година-45 хвилин]
1
[Лекція 1 ] вступна, ознайомча лекція
Що таке медіа: чому досі немає усталеного значення? Що таке нові медіа: різниця між цифровими та аналоговими медіа. Чому візуальних медіа не існує? Чому ми живемо в гібридному світі?
2
[ Лекція 2] лекція, що розкриває весь спектр основних поворотів у медіа-дослідженнях
Лінгвістичний, інтерпретаційний, перформативний, іконічний та медіальний повороти. Чому цифрових медіа не існує?
3
[Лекція 3 ] Взаємозв'язок цифрового та постцифрового мистецтва з авангардно-модерністськими та постмодерністськими практиками
Чому Цифрове мистецтво вважають продовженням постмодернізму? Що таке метамодернизм? Як він пов'язаний з тенденцією осмислення нової тактильності в мистецтві нових медіа?
4
[Лекція 4 ] алгоритмічне і фрактальне мистецтво в 60-90гг. і сучасні практики
5
[Лекція 5] генеративні види мистецтва
Музика, література, архітектура, дизайн, музика, Аудіовізуальне мистецтво, цифрові інсталяції, Цифрова скульптура, віртуальне мистецтво. У чому принципова відмінність і схожість з алгоритмічним мистецтвом.
6
[Лекція 6] мережеве мистецтво (Net art), програмне мистецтво (softwareart), код-арт (code art), браузер-арт (browser art)
7
[Лекція 7] постцифрове мистецтво
Тактичні медіа, хактивізм, глітч і пост-глітч, нова естетика.
8
[Лекція 8] Мистецтво віртуальної та доповненої реальності як феномен вимушеної інтерактивності
Пост-інтернет, пост-3D, нейромережа.
18 академічних годин: з них 16 академічних годин — Контактна робота з викладачем + години на самостійну роботу [ 1 академічна година-45 хвилин]
1
[Лекція 1 ] вступна, ознайомча лекція
Що таке медіа: чому досі немає усталеного значення? Що таке нові медіа: різниця між цифровими та аналоговими медіа. Чому візуальних медіа не існує? Чому ми живемо в гібридному світі?
2
[ Лекція 2] лекція, що розкриває весь спектр основних поворотів у медіа-дослідженнях
Лінгвістичний, інтерпретаційний, перформативний, іконічний та медіальний повороти. Чому цифрових медіа не існує?
3
[Лекція 3 ] Взаємозв'язок цифрового та постцифрового мистецтва з авангардно-модерністськими та постмодерністськими практиками
Чому Цифрове мистецтво вважають продовженням постмодернізму? Що таке метамодернизм? Як він пов'язаний з тенденцією осмислення нової тактильності в мистецтві нових медіа?
4
[Лекція 4 ] алгоритмічне і фрактальне мистецтво в 60-90гг. і сучасні практики
5
[Лекція 5] генеративні види мистецтва
Музика, література, архітектура, дизайн, музика, Аудіовізуальне мистецтво, цифрові інсталяції, Цифрова скульптура, віртуальне мистецтво. У чому принципова відмінність і схожість з алгоритмічним мистецтвом.
6
[Лекція 6] мережеве мистецтво (Net art), програмне мистецтво (softwareart), код-арт (code art), браузер-арт (browser art)
7
[Лекція 7] постцифрове мистецтво
Тактичні медіа, хактивізм, глітч і пост-глітч, нова естетика.
8
[Лекція 8] Мистецтво віртуальної та доповненої реальності як феномен вимушеної інтерактивності
Пост-інтернет, пост-3D, нейромережа.
https://privatelink.de/?http://realskill.ru/digital-postdigital-art