на курс-допускаються тільки ті, хто хоча б розбирається сам у своїй карті
Батько це той, хто показує своїй дитині шлях!
А ми можемо навчити батька, як йому це найкраще зробити через Дизайн людини
програма курсу
Блок 1 - Введення, коли "хочеться не нашкодити"
7 центрова модель виховання дитини
9 центрова модель
Обидві моделі відрізняються (ми розглянемо на механіці це)
УРАНІЧНІ та САТУРІАНСЬКІ тіла
Блок 2 - стадії розвитку мозку 0-28 років (нейронні зв'язки)
Блок 3 - Роль батьків у вихованні. Особливо роль мами
Мама повинна знати спочатку свою карту по Дизайну людини, а потім ми навчаємо маму бачити карту і розбиратися в карті своєї дитини
Блок 4- Мама дитини Генератора, Маніфестуючого Генератора, Маніфестора
Блок 5- Мама дитини Проектора і Рефлектора
Блок 6 - фізичний і психічний розвиток дитини (система мозку: активність, сон, їжа, режим)
Блок 7- лінія профілю!
Розглядається сторона дизайну (вона відповідає за розвиток тіла/форму-це наша Фізика) 1-6 лінії
Блок 8 - Перші 7 років життя дитини і ваше завдання навчити свою дитину покладатися на його внутрішній Авторитет, 7-14 років, 14-21 рік +
Блок 9 - всі види внутрішніх авторитетів у дітей
Емоційний
Селезінковий
Его-авторієт
Джі-у Проектора
Ментальний у Проектора
Авторитет у Рефлектора
Блок 10 - опис всіх центрів!
Ми будемо дивитися на карту мами і дитини (бачити, де і у кого центри визначені, а де ні) - вчиться бачити різницю і що з цим робити.
Блок 11 - подивимося на контури в карті дитини-він більше племінної або індивідуал? А може колективний? І що з цим робити, ка це брати до уваги.
Блок 12- пройдемо канали в карті дитини - це те, що описує його силу (його скилл)
Блок 13 - повернемося до вивчення ліній на стороні особистості (на що наведена більше психічно дитина)
Блок 14 - зберемо разом пройдений матеріал і спробуємо проаналізувати на живому прикладі карту.
Сайт продажу:
Батько це той, хто показує своїй дитині шлях!
А ми можемо навчити батька, як йому це найкраще зробити через Дизайн людини
програма курсу
Блок 1 - Введення, коли "хочеться не нашкодити"
7 центрова модель виховання дитини
9 центрова модель
Обидві моделі відрізняються (ми розглянемо на механіці це)
УРАНІЧНІ та САТУРІАНСЬКІ тіла
Блок 2 - стадії розвитку мозку 0-28 років (нейронні зв'язки)
Блок 3 - Роль батьків у вихованні. Особливо роль мами
Мама повинна знати спочатку свою карту по Дизайну людини, а потім ми навчаємо маму бачити карту і розбиратися в карті своєї дитини
Блок 4- Мама дитини Генератора, Маніфестуючого Генератора, Маніфестора
Блок 5- Мама дитини Проектора і Рефлектора
Блок 6 - фізичний і психічний розвиток дитини (система мозку: активність, сон, їжа, режим)
Блок 7- лінія профілю!
Розглядається сторона дизайну (вона відповідає за розвиток тіла/форму-це наша Фізика) 1-6 лінії
Блок 8 - Перші 7 років життя дитини і ваше завдання навчити свою дитину покладатися на його внутрішній Авторитет, 7-14 років, 14-21 рік +
Блок 9 - всі види внутрішніх авторитетів у дітей
Емоційний
Селезінковий
Его-авторієт
Джі-у Проектора
Ментальний у Проектора
Авторитет у Рефлектора
Блок 10 - опис всіх центрів!
Ми будемо дивитися на карту мами і дитини (бачити, де і у кого центри визначені, а де ні) - вчиться бачити різницю і що з цим робити.
Блок 11 - подивимося на контури в карті дитини-він більше племінної або індивідуал? А може колективний? І що з цим робити, ка це брати до уваги.
Блок 12- пройдемо канали в карті дитини - це те, що описує його силу (його скилл)
Блок 13 - повернемося до вивчення ліній на стороні особистості (на що наведена більше психічно дитина)
Блок 14 - зберемо разом пройдений матеріал і спробуємо проаналізувати на живому прикладі карту.
Сайт продажу:
https://privatelink.de/?https://makhalova.online/all_courses