Психоанализ постулирует, что психические особенности взрослого базируются на образованиях детского периода. Поэтому мы обратимся к первому году жизни субъекта и узнаем, какой путь в своем психическом развитии проходит младенец с точки зрения теории объектных отношений Мелани Кляйн. Мы совершим свое собственное путешествие в пространстве кляйнианской бессознательной фантазии.
Цель курса:
Формирование представления о теории объектных отношений М. Кляйн как об оригинальном взгляде на психическую природу человека, как о школе психоанализа, построенной на принципах З. Фрейда.
Задачи курса:
Спойлер: Программа курса.
Курс состоит из 3 вебинаров, текстов лекций, литературы и доп. материалов.
1 вебинар: Бессознательная фантазия в кляйнианском психоанализе. 30 января в 18:00 по мск
Основная траектория нашего движения проложена исследованием С. Айзекс "Природа и функция фантазии". Вслед за автором мы будем раскрывать многозначность бессознательной фантазии через призму базовых психоаналитических понятий.
Мы затронем основные концепции кляйнианского психоанализа, поговорим о значении дуализма влечений, выясним, какие объекты населяют фантазийное пространство, как они развиваются и взаимодействуют между собой.
Мы познакомимся со взглядом современных психоаналитиков на бессознательную фантазию и узнаем, как это понятие используется в клинической практике.
2 вебинар: Параноидно-шизоидная позиция. 6 февраля в 18:00 по мск
Мы осветим все особенности самого раннего периода жизни, называемого в кляйнианстве параноидно-шизоидной позицией. Познакомимся с содержанием тревог и защит, выясним, какие механизмы использует психика для взаимодействия с различными объектами.
Мы поговорим об агрессии и ее значении для становления субъекта, а также о зависти и жадности.
Мы узнаем, как важна роль психического пространства в развитии ребенка на примере исследований Д.Мельтцера.
3 вебинар: Депрессивная позиция. 13 февраля в 18:00 по мск
Мы определим "расстановку сил", характерную для депрессивной позиции: узнаем, какие условия необходимы для ее прохождения и что может этому помешать. Мы обнаружим, что развитие человека представляет собой постоянное перемещение из одной позиции в другую, и выясним, какова значимость этой флуктуации.
Мы будем говорить о том, как формируется способность к глубокой любви и благодарности.
Мы расчертим карту всего путешествия первого года жизни, подробно изложив особенности каждой "станции" (авторская схема).
Для закрепления пройденного материала мы обратимся к художественному произведению К.С. Льюиса "Хроники Нарнии", чтобы проиллюстрировать основные положения теории объектных отношений М.Кляйн.
Цель курса:
Формирование представления о теории объектных отношений М. Кляйн как об оригинальном взгляде на психическую природу человека, как о школе психоанализа, построенной на принципах З. Фрейда.
Задачи курса:
- Раскрыть основные понятия кляйнианского психоанализа: бессознательная фантазия, внутренние объекты, параноидно-шизоидная и депрессивная позиции и пр.
- Проследить за развитием объектных отношений на протяжении первого года. Определить условия протекания психических процессов на параноидно-шизоидной и депрессивной позициях.
- Изучить содержания тревог и защит, которые формируются в пространстве бессознательной фантазии.
- Познакомиться с концепциями кляйнианских психоаналитиков, дополняющих теорию объектных отношений.
- Проиллюстрировать основные положения кляйнианской теории при помощи художественного произведения К.С. Льюиса "Хроники Нарнии".
Спойлер: Программа курса.
Курс состоит из 3 вебинаров, текстов лекций, литературы и доп. материалов.
1 вебинар: Бессознательная фантазия в кляйнианском психоанализе. 30 января в 18:00 по мск
Основная траектория нашего движения проложена исследованием С. Айзекс "Природа и функция фантазии". Вслед за автором мы будем раскрывать многозначность бессознательной фантазии через призму базовых психоаналитических понятий.
Мы затронем основные концепции кляйнианского психоанализа, поговорим о значении дуализма влечений, выясним, какие объекты населяют фантазийное пространство, как они развиваются и взаимодействуют между собой.
Мы познакомимся со взглядом современных психоаналитиков на бессознательную фантазию и узнаем, как это понятие используется в клинической практике.
2 вебинар: Параноидно-шизоидная позиция. 6 февраля в 18:00 по мск
Мы осветим все особенности самого раннего периода жизни, называемого в кляйнианстве параноидно-шизоидной позицией. Познакомимся с содержанием тревог и защит, выясним, какие механизмы использует психика для взаимодействия с различными объектами.
Мы поговорим об агрессии и ее значении для становления субъекта, а также о зависти и жадности.
Мы узнаем, как важна роль психического пространства в развитии ребенка на примере исследований Д.Мельтцера.
3 вебинар: Депрессивная позиция. 13 февраля в 18:00 по мск
Мы определим "расстановку сил", характерную для депрессивной позиции: узнаем, какие условия необходимы для ее прохождения и что может этому помешать. Мы обнаружим, что развитие человека представляет собой постоянное перемещение из одной позиции в другую, и выясним, какова значимость этой флуктуации.
Мы будем говорить о том, как формируется способность к глубокой любви и благодарности.
Мы расчертим карту всего путешествия первого года жизни, подробно изложив особенности каждой "станции" (авторская схема).
Для закрепления пройденного материала мы обратимся к художественному произведению К.С. Льюиса "Хроники Нарнии", чтобы проиллюстрировать основные положения теории объектных отношений М.Кляйн.
https://privatelink.de/?https://edunote.ru/course.php?526