Пакет "ефективне дитинство" (про мотивацію, як знайти спільну мову з дитиною, та ефективні техніки навчання). Цей варіант участі підійде вам, якщо ви вже на СВ або, навпаки, залишаєтеся в школі , але хочете, щоб дитині було легше вчитися.
Пакет включає:
- участь у 4-6 модулях курсу:
- Як налагодити контакт з дитиною.
- методи результативного навчання.
- прийоми управління часом.
- Особистий кабінет з доступом до уроків на час навчання.
- Доступ в закритий чат і групу Вконтакте.
- перевірка ДЗ і персональний зворотний зв'язок.
Тренінг-траєкторія, створена татом і мамою для таких же батьків, як вони самі. Для батьків, яким не байдуже майбутнє їхніх дітей. Раз ви потрапили на цю сторінку, значить, швидше за все, ви поділяєте мою думку, що сучасна школа:
- це нескінченне натаскування на тести і навчання не заради знань, а заради оцінок, які, до речі, зовсім не відображають дійсність;
- вона не дає дитині належної освіти і не забезпечує хвалену шкільну соціалізацію,
- Це місце, де найкращий час життя самі допитливі і активні діти просиджують за шкільною партою, позіхаючи і рахуючи ворон,
- і для дитини це покарання довжиною в нескінченні 11 років.
Якщо це про вас, якщо це ваша ситуація, то у мене є хороші новини. Ми все це теж проходили. І знаємо, що шкільну ситуацію можна змінити. Ми знаємо, що все може бути все зовсім по-іншому. Можна не тонути разом з системою загальної освіти. Можна просто кинути школу. І це буде законно, якщо перевести дитину на сімейне навчання.
У цьому тренінгу з нашою допомогою і підтримкою ви поступово, крок за кроком почнете своє сімейне навчання і повернете дитині інтерес до знань і віру в свої здібності. Вже через місяць він сам скаже, що так вчитися йому подобається. Навіть якщо зараз він просто ненавидить школу. І ви будете пишається собою, що зважилися піти на З, і шкодувати, що не зробили це раніше. І це реальна можливість. Це моя обіцянка вам, якщо довірите мені бути вашим провідником в цій непростій, але захоплюючій подорожі під назвою сімейне навчання. З гарантією, про яку скажу трохи пізніше.
А ще ви зрозумієте, з чого починається дитяча мотивація і як на неї можна впливати. У тренінгу ви освоїте ефективні техніки навчання і методи самоорганізації і навчите їм свою дитину. Йому стане легше засвоювати новий матеріал, і заняття будуть займати набагато менше часу. Йому сподобається вчитися. Це все не станеться само собою. Це тренінг-траєкторія, це практикум і, звичайно, вам доведеться потрудитися. Готові тоді читайте далі. Якщо немає, то і нема чого втрачати на це час.
МОДУЛЬ 1. Юридичні аспекти CO
Вам страшно зараз йти на CO і брати повну відповідальність на себе, тому що ви не знаєте всіх юридичних тонкощів. Це нормально. Тому ми будемо розбиратися в законі і наказах Міносвіти вдумливо і досконально. Це зараз вас це лякає, Я розумію.
Так, самостійно зробити цей крок досить складно, тому що безнадійно важко поодинці воювати з вітряками. Тому ми підготували повний перелік усіх нормативних актів, які регулюють ваші стосунки зі школою. І в результаті ви будете точно знати, яка стаття закону за що відповідає і які права Вам ГАРАНТУЄ.
Далі ми разом розберемо всі найтиповіші ситуації, які можуть виникнути після переходу на з.
- Що робити, якщо працівники відділу освіти наполягають на прикріпленні до школи, а ви цього не хочете в даний момент. - Якщо, в школі змушують здавати атестацію частіше, ніж вам це потрібно або не в тій формі, або змушують здавати ВВР. - Якщо вчитель наполягає на певній формі і термінах атестації, або необ'єктивно знижує оцінку. - Як все правильно оформити, якщо ви хочете взяти собі зайвий рік для навчання.
Коли ви розумієте, де знайти відповідь на кожне питання, і як себе вести, все стає гранично легко.
В результаті цього модуля ви будете знати, що потрібно сказати і яку заяву написати. Ви буде розуміти, який наказ Міносвіти підтверджує вашу точку зору. Ви пропрацюєте скрипти (мовні шаблони) і зможете їх використовувати в розмові з чиновниками і шкільною адміністрацією. А значить, будете спокійно і впевнено формулювати свої вимоги і доводи в будь-якій ситуації, яка може виникнути.
МОДУЛЬ 2. Планування та організація навчання вдома
Це дуже важливий модуль нашого тренінгу. Якщо ви зможете організувати навчальний процес з урахуванням індивідуальності вашої дитини і своїх власних можливостей, то сімейне навчання вам буде в кайф.
Вчитися взагалі легко, коли ти сам керуєш своїм графіком і можеш робити це досить гнучко. А на З для цього є всі можливості.
Для початку, звичайно, потрібно буде визначитися з пріоритетами і зрозуміти, що саме викликає складності в навчанні і де потрібно терміново латати дірки. Потім вибудувати навчальний план, визначити програму, підручники і графік занять і здачі атестацій. Звучить не дуже, згоден.
Але тільки тому що ви малюєте в голові зараз не ті картинки. Ми не будемо робити це як у школі. Ні! Пам'ятайте нашу універсальну методику" і в кубі " ось її ми і будемо тут використовувати на повну котушку.
- Опрацюємо ваші ресурси: фінанси, час, знання. - Врахуємо індивідуальність дитини: його вік, поточні шкільні проблеми, провідну модальність, тип мотивації, захоплення. - Врахуємо ваш графік зайнятості, зацікавленість і можливість залучати до процесу з інших членів сім'ї.
Не знаєте зараз, як до цього навіть підступитися тому я і пропоную свою підтримку. Ви отримаєте чіткий алгоритм і спеціальну комп'ютерну програму для складання свого навчального плану. А ще: приклади блок-схем та інтелект-карт для структурування інформації, список корисних сайтів та навчальних порталів, чек-листи та планінги для організації навчального процесу.
А тепер найголовніше. Ви почнете відразу робити це разом з дитиною, щоб він активно включився в цей процес і відчув, як це круто, коли ти можеш на щось впливати, коли твоя думка так багато значить.
І, як результат після проходження цього модуля, у вас буде план (крутий план, Містер Фікс), який надихне і вас, і головне, ваше чадо. А вже через два-три тижні дитина сама скаже вам, що ось так вчитися йому подобається.
МОДУЛЬ 3. Розвиток особистості дитини і соціалізація
Ну, що вже не так страшно монстрів з під ліжка прогнали залишився останній, в шафі так, це питання про те, як забезпечити дитині соціалізацію. Відмінно. Будемо розбиратися і з цим.
Але спочатку чесно скажіть собі, в дорослому житті серед людей, які вас зараз оточують, ось прям все поголовно вміють ефективно спілкуватися вони легко вирішують виникаючі проблеми, вміють домовлятися, проявляють ініціативу немає ! Не всі але ж вони пройшли шкільну соціалізацію, яка, ніби як, це все якраз і забезпечує.
Ну, розумієте, до чого я поставив це питання
Чи не школа, ні, не школа, вчить дитину вибудовувати відносини з навколишнім світом. Він цьому вчиться в сім'ї, у дворі, коли спілкується з однолітками, в гуртках, таборах. Він соціалізується постійно. Але частина цих процесів взагалі не контрольована (особливо в школі), і нічому хорошому навчить не може.
Головне-почати бачити конкретні кроки і процеси, які формують у дитини вміння діяти в соціумі, і зрозуміти, як ми може на це впливати. Причому впливати так, щоб дитині хотілося з нами співпрацювати. Думаю, зараз тут у вас тут більше питань, ніж відповідей.
- Як навчити дитину знаходити спільну мову з друзями і навчити знаходити друзів. Як забезпечити спілкування дитини з однолітками, якщо він на зі.- Як не занапастити бажання проявляти ініціативу і виховати відповідальність за свої рішення і самостійність.- Як навчити його конкурувати, перемагати і гідно програвати. І навіщо йому це. - Як навчити його вибудовувати ефективну взаємодію з дорослими: домовлятися і відстоювати свою точку зору.
Відмінно. Саме з питань самому собі і аналізу тих проблем, які ви зараз бачите, все і починається. У цьому модулі ми всі їх поетапно розберемо.
І в результаті у вас будуть працюючі алгоритми і схеми розвитку особистісних якостей дитини і його навичок спілкування. А ще ми розберемо такі складні ситуації, як комп'ютерна залежність і невміння відстоювати і захищати свою точку зору. Ви отримаєте на руки всі козирі для того, щоб управляти процесом соціалізації, а не журитися, з приводу того що сучасним дітям в цьому житті нічого не цікаво, крім гаджетів і тусовок.
МОДУЛЬ 4. Як налагодити КОНТАКТ зі своєю дитиною
Вам страшно зараз йти на CO і брати повну відповідальність на себе, тому що ви не знаєте всіх юридичних тонкощів. Це нормально. Тому ми будемо розбиратися в законі і наказах Міносвіти вдумливо і досконально. Це зараз вас це лякає, Я розумію.
Так, самостійно зробити цей крок досить складно, тому що безнадійно важко поодинці воювати з вітряками. Тому ми підготували повний перелік усіх нормативних актів, які регулюють ваші стосунки зі школою. І в результаті ви будете точно знати, яка стаття закону за що відповідає і які права Вам ГАРАНТУЄ.
Далі ми разом розберемо всі найтиповіші ситуації, які можуть виникнути після переходу на з.
- Що робити, якщо працівники відділу освіти наполягають на прикріпленні до школи, а ви цього не хочете в даний момент. - Якщо, в школі змушують здавати атестацію частіше, ніж вам це потрібно або не в тій формі, або змушують здавати ВВР. - Якщо вчитель наполягає на певній формі і термінах атестації, або необ'єктивно знижує оцінку. - Як все правильно оформити, якщо ви хочете взяти собі зайвий рік для навчання.
Коли ви розумієте, де знайти відповідь на кожне питання, і як себе вести, все стає гранично легко.
В результаті цього модуля ви будете знати, що потрібно сказати і яку заяву написати. Ви буде розуміти, який наказ Міносвіти підтверджує вашу точку зору. Ви пропрацюєте скрипти (мовні шаблони) і зможете їх використовувати в розмові з чиновниками і шкільною адміністрацією. А значить, будете спокійно і впевнено формулювати свої вимоги і доводи в будь-якій ситуації, яка може виникнути.
МОДУЛЬ 2. Планування та організація навчання вдома
Це дуже важливий модуль нашого тренінгу. Якщо ви зможете організувати навчальний процес з урахуванням індивідуальності вашої дитини і своїх власних можливостей, то сімейне навчання вам буде в кайф.
Вчитися взагалі легко, коли ти сам керуєш своїм графіком і можеш робити це досить гнучко. А на З для цього є всі можливості.
Для початку, звичайно, потрібно буде визначитися з пріоритетами і зрозуміти, що саме викликає складності в навчанні і де потрібно терміново латати дірки. Потім вибудувати навчальний план, визначити програму, підручники і графік занять і здачі атестацій. Звучить не дуже, згоден.
Але тільки тому що ви малюєте в голові зараз не ті картинки. Ми не будемо робити це як у школі. Ні! Пам'ятайте нашу універсальну методику" і в кубі " ось її ми і будемо тут використовувати на повну котушку.
- Опрацюємо ваші ресурси: фінанси, час, знання. - Врахуємо індивідуальність дитини: його вік, поточні шкільні проблеми, провідну модальність, тип мотивації, захоплення. - Врахуємо ваш графік зайнятості, зацікавленість і можливість залучати до процесу з інших членів сім'ї.
Не знаєте зараз, як до цього навіть підступитися тому я і пропоную свою підтримку. Ви отримаєте чіткий алгоритм і спеціальну комп'ютерну програму для складання свого навчального плану. А ще: приклади блок-схем та інтелект-карт для структурування інформації, список корисних сайтів та навчальних порталів, чек-листи та планінги для організації навчального процесу.
А тепер найголовніше. Ви почнете відразу робити це разом з дитиною, щоб він активно включився в цей процес і відчув, як це круто, коли ти можеш на щось впливати, коли твоя думка так багато значить.
І, як результат після проходження цього модуля, у вас буде план (крутий план, Містер Фікс), який надихне і вас, і головне, ваше чадо. А вже через два-три тижні дитина сама скаже вам, що ось так вчитися йому подобається.
МОДУЛЬ 3. Розвиток особистості дитини і соціалізація
Ну, що вже не так страшно монстрів з під ліжка прогнали залишився останній, в шафі так, це питання про те, як забезпечити дитині соціалізацію. Відмінно. Будемо розбиратися і з цим.
Але спочатку чесно скажіть собі, в дорослому житті серед людей, які вас зараз оточують, ось прям все поголовно вміють ефективно спілкуватися вони легко вирішують виникаючі проблеми, вміють домовлятися, проявляють ініціативу немає ! Не всі але ж вони пройшли шкільну соціалізацію, яка, ніби як, це все якраз і забезпечує.
Ну, розумієте, до чого я поставив це питання
Чи не школа, ні, не школа, вчить дитину вибудовувати відносини з навколишнім світом. Він цьому вчиться в сім'ї, у дворі, коли спілкується з однолітками, в гуртках, таборах. Він соціалізується постійно. Але частина цих процесів взагалі не контрольована (особливо в школі), і нічому хорошому навчить не може.
Головне-почати бачити конкретні кроки і процеси, які формують у дитини вміння діяти в соціумі, і зрозуміти, як ми може на це впливати. Причому впливати так, щоб дитині хотілося з нами співпрацювати. Думаю, зараз тут у вас тут більше питань, ніж відповідей.
- Як навчити дитину знаходити спільну мову з друзями і навчити знаходити друзів. Як забезпечити спілкування дитини з однолітками, якщо він на зі.- Як не занапастити бажання проявляти ініціативу і виховати відповідальність за свої рішення і самостійність.- Як навчити його конкурувати, перемагати і гідно програвати. І навіщо йому це. - Як навчити його вибудовувати ефективну взаємодію з дорослими: домовлятися і відстоювати свою точку зору.
Відмінно. Саме з питань самому собі і аналізу тих проблем, які ви зараз бачите, все і починається. У цьому модулі ми всі їх поетапно розберемо.
І в результаті у вас будуть працюючі алгоритми і схеми розвитку особистісних якостей дитини і його навичок спілкування. А ще ми розберемо такі складні ситуації, як комп'ютерна залежність і невміння відстоювати і захищати свою точку зору. Ви отримаєте на руки всі козирі для того, щоб управляти процесом соціалізації, а не журитися, з приводу того що сучасним дітям в цьому житті нічого не цікаво, крім гаджетів і тусовок.
МОДУЛЬ 4. Як налагодити КОНТАКТ зі своєю дитиною
https://privatelink.de/?https://vk.com/@-189115273-effektivnoe-detstvo