Базовий алгоритм Портрета, основи сакральної геометрії, введення в архетипічну психологію, створення Архетипічної карти Робота з позицією "Школа психологічного дорослішання" через алгоритм зняття обмежень.
1.Метод "Архетипового Портрета" - знайомство з курсом і методом
2.Введення в архетипи. Юнгіанський аналіз, архетипічна психологія, як основа комплексного методу"архетипічний Портрет". Архетипова карта, форма, образи. 22 аркана, як найдавніша символічна система світоустрою. Опис арканов з точки зору архетипової психології.
3.Основи сакральної геометрії. Точка, лінія, трикутник, коло, квадрат - геометричний алфавіт, як основа архетипового моделювання Портрета. Трикутники, чоловічий і жіночий, як основа Архетипічної карти людини. Квадрати, як основа нашої життєвої стабільності.
4.Створюємо Архетипічну Карту. Базовий алгоритм Портрета на основі сакральної геометрії.
5. Символізм чисел. Основні і додаткові перетину Портрета. Формула 2-х квадратів Портрета. Золотий перетин Портрета. Композиційна робота з Архетипічною картою людини, як важлива складова терапевтичної роботи.
6.Розрахунок Базового алгоритму Основного Портрета. Три рівні роботи. Символізм римських цифр.
7.Робота з метафорами. Основи метафоричного мислення. Метафора "школи психологічного дорослішання". Метафора "вищого навчального закладу", як основа духовного розвитку.
8.Побудова особистої Архетипічної карти на основі Базового алгоритму.
9. Опис позицій. Базові поняття Основного Портрета. Малі трикутники в Архетиповій карті: психологічного дитинства, світла і тіні, розширення свідомості, надпотенціалу.
10. Робота з позицією "Школа психологічного дорослішання" через алгоритм зняття обмежень.
11. Практична робота і вправи.
[COLOR=rgb (0, 0, 179)]склад повного базового рівня і опис:[/COLOR]
Рівень 1 "Базовий". Дозволяє засвоїти основи комплексного методу" територія Портрета " і використовувати практичні техніки, для самодіагностики і терапії
Дозволяє використовувати практичні техніки, як допоміжний інструмент в основній професійній діяльності
https://privatelink.de/?http://metaportret.com/page13807123.html#SPB21Cons3