Набір учасників [[І ПАП] прикладний аналіз поведінки (Ава-терапія): корекція поведінкових порушень, навчання

[Gadzhi]

Для кого дана програма:

• Педагогам, психологам, логопедам, дефектологам, тьюторам, вихователям та іншим фахівцям системи освіти, які хочуть придбати затребувані компетенції Ава-терапевта для розширення своїх професійних можливостей
• Педагогам і фахівцям, які планують стати вчителями або кураторами ресурсних класів для дітей з ОВЗ (РАС та інші ментальні порушення) в загальноосвітніх школах
• Педагогам і фахівцям, включаючи фахівців суміжних професій, які планують застосовувати методи АВА-терапії в корекційно-розвиваючих або медичних центрах, в спортивних центрах (секціях) для дітей і підлітків з ОВЗ, в психологічному консультуванні або в якості приватного Ава-терапевта в сім'ях, де виховуються діти з ОВЗ, включаючи РАС та інші ментальні порушення

Курс відповідає вимогам ФГОС і рекомендований Експертною радою з додаткової професійної освіти працівників освітніх організацій при Департаменті освіти і науки міста Москви

Аналіз поведінки: Коротка історія розвитку
Респондентна та оперантна поведінка
Підкріплення та покарання
Антецеденти
Вибір цільової поведінки
Візуальне відображення даних
Практикум з методів вимірювання поведінки
Проміжне тестування
Аналіз вербальної поведінки за Скіннером
VB-MAPP як методика оцінки навичок. Цілі тестування VB-MAPP
Інструмент тестування ABLLS-r
Оцінка переваг
Підказки
Шейпінг. Формування ланцюжків
Написання протоколів
Проміжна атестація
Функціональна оцінка поведінки (ФОП)
Функціональний аналіз
Проактивні Стратегії як маніпуляції попередніми факторами
Диференціальне підкріплення
Реактивні Стратегії як маніпуляція наслідками
Побудова поведінкового плану (плану корекції поведінки)
Введення в альтернативну комунікацію
Практикум з написання протоколів
Етика роботи з поведінкою людини. Частина 1
Етика роботи з поведінкою людини. Частина 2
Підсумкова атестація

https://privatelink.de/?https://iaba.ru/checkout/order-pay/2993/?key=wc_order_XhsvJWvRluFXt