Сильні глибокі травми, часто пов'язані з порушеннями в сфері прихильності, нерідко призводять до розщеплення психіки. В результаті частина нашої душі виявляється "застряглою" або "замороженою" в міфологічно організованій тіньовій стороні нашої психіки. Вона "перебуває в анабіозі" як втрачена дитяча частина душі, охороняється всілякими захистами з метою самозбереження травмованої психіки і призводить до спотвореного драматичного сприйняття дійсності з усіма витікаючими наслідками.
На семінарі буде представлений потужний авторський метод роботи з подібними травмами. суттєва специфіка "методу зміни просторово-часового сприйняття" ("МІП-ВВ") полягає у зміщенні фокусу терапії з симптомів негативного минулого досвіду на вівіфікацію досвіду (від лат. "vivo" – живу, і" facio " - пожвавлення, пожвавлення). Пожвавлення міфопоетичної уяви в просторі тілесності дозволяє отримати потужний потенціал для зростання і зцілення. Особливе значення в процесі використання даного методу має стиль психологічної роботи – практика "остраненія", а також звернення до кодів культури для формування нових нейронних зв'язків і створення цілісного "я".
Метод використовує положення юнгіанського аналізу К. Юнга і Д.Калшеда, інтегрує підходи екзистенціального аналізу а. Ленглі і культурології В. Н. Топорова, розвиває способи корекції травми, що застосовуються в методах "ДПДГ" Ф. Шапіро і "LI" П. Пейс. Особлива увага приділяється терапії дисоціативних розладів.
програм адресована фахівцям в області психологічного консультування та психотерапії.
в результаті навчання учасники зможуть:
- познайомитися з авторським методом ефективної терапії глибоких психологічних травм;
- отримати знання та навички, необхідні для його використання у власній психотерапевтичній практиці.
День перший
- поняття нейронної інтеграції.
- цілісність та інтеграція в часі.
- Три види пам'яті, особливості роботи.
- модель фрагментованих нейронних ланцюгів.
- Основний протокол методу "LI" (П. Пейс).
- способи підвищення нейропластичності.
- особливості складання та використання протоколу спогадів.
- різні види взаємодії дитячого і дорослого "я".
- ключові поняття в "МІП-ВВ": сприйняття, Остраненіе.
- переходи між станом і часом.
- розширений протокол "МІП-ВВ".
- розширення поняття "безпечного місця".
- " зміна ролей "в протоколі"МІП-ВВ".
- насичення ресурсами окремих частин "я".
- цілісність у просторово-часових координатах.
- особливості роботи з ПТСР.
- особливості терапії гострою шоковою травмою.
- Арт-терапія дитячої травми, метод "9 картинок".
- Робота з дітьми, які втратили будинок і близьких, метод "Дерево життя".
- проективні способи роботи з тілом.
- поглиблення навичок корекції психосоматичних розладів.
- особливості роботи з порушеннями прихильності і ступенем відповідальності.
- можливості "МІП-ВВ" у подоланні пост-карантинного синдрому.
- можливості подолання родових сімейних установок.
https://privatelink.de/?https://www.imaton.ru/seminars/metod-izmeneniya-prostranstvenno-vremennogo-vospriyatiya-mip-vv-v-rabote-s-psihologicheskoy-travmoy/