Що нового?

Придбаний [Іматон] практика освітньої кінезіології: звільнення від стресу (Ніна Афанасьєва)

Інформація про покупку
Тип покупки: Складчина
Ціна: 2500 ГРН
Учасників: 0 з 11
Організатор: Відсутній
Статус: Набір учасників
Внесок: 236.4 ГРН
0%
Основний список
Резервний список

Gadzhi

Модератор

вебінар у записі Грудень 2020 року.

За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я, опублікованими в 2016 р, більше 80% росіян знаходяться в постійному стресі. З них 70% отримали ускладнення у вигляді синдрому хронічної втоми, який проявляється швидкою стомлюваністю, зниженням працездатності, погіршенням роботи всіх психічних процесів, порушенням рухової координації, зниженим емоційним фоном.
Комплекс спеціальних вправ - "Баланс дій", розроблений сучасними кінезіологами в рамках програми" Гімнастика мозку", ефективно знімає всю симптоматику хронічної втоми і звільняє від напруги. Ефект досягається за рахунок оновлення і активізації нейрофізіологічних зв'язків в корі головного мозку у відповідь на природні рухи тіла людини.
"Баланс дій" не має вікових обмежень і може використовуватися з дорослими і дітьми, починаючи з 4-х років.

вебінар адресований широкому колу практичних психологів, педагогам, логопедам, фахівцям системи охорони здоров'я, тренерам, соціальним працівникам, батькам, всім тим, хто зацікавлений в більш повному розкритті і використанні потенційних можливостей людини.

в результаті навчання учасники зможуть:
  • познайомитися з п'ятишаговою моделлю "балансу дій";
  • на власному досвіді відчути ефективність моделі для позбавлення від стресу і хронічної втоми;
  • освоїти покроковий алгоритм використання "балансу дій", закріпити отримані навички в ході виконання домашнього завдання.
у програмі:
  • "Баланс дій" в освітній кінезіології. Що це таке?
  • покрокова модель "балансу дій" в "гімнастиці мозку":
    • Крок 1. Міняємо негативне ставлення на позитивне (вправи для регуляції реакцій на стресори, збереження емоційного балансу).
    • Крок 2. Формуємо "новий погляд" на ситуацію (вправи на активізацію зорового сприйняття, концентрацію уваги).
    • Крок 3. Знаходимо ясність мислення (вправи на активізацію слухового сприйняття, розумової діяльності і пам'яті).
    • Крок 4. Вчимося правильно обробляти інформацію і вільно висловлювати свої думки (вправи на координацію дій "око – рука" і "думки – рука").
    • Крок 5. Активізуємо приховані енергетичні ресурси ("латеральне перенавчання", вправи на координацію і тимчасову узгодженість рухів всього тіла).
  • Кінезіологічний практикум. Відпрацювання п'ятишагової моделі "балансу дій" на практиці.
форми роботи:
міні-лекції, перегляд мультимедійних презентацій, фото - та відеоматеріалів, самодіагностика, відпрацювання практичних навичок.

Обсяг програми - 20 академічних годин.
https://privatelink.de/?https://www.imaton.ru/vebinar/praktika-obrazovatelnoy-kineziologii/
 
Угорі