Придбаний [ІПМП ім. Б. Д. Карвасарського] Професійна перепідготовка за програмою"Психологія"

[Gadzhi]

Переглянути вкладення 83774
​

якщо ви давно хочете освоїти професію психолога, мрієте розібратися в тонких механізмах людської психіки, бажаєте отримати нові знання і допомагати людям, плануєте почати новий вид діяльності і змінити своє життя на краще, запрошуємо вас вивчити таку важливу науку, як психологія, з основ і до досконалості в нашому інституті!

Наша програма поєднує в собі як базові фундаментальні знання в області психології, без яких подальший шлях в професії просто неможливий, так і прикладну частину, яка дозволить фахівцеві безперешкодно і впевнено почати новий вид професійної діяльності — організувати власну психологічну практику, зробивши її успішною, корисною і рентабельною! ніякої води, максимум корисної, "сконденсованої" інформації!

Ретельно продумана система навчання дозволить вам отримати всі необхідні знання в зручному дистанційному форматі і комфортному для вас темпі!

Спойлер: "інформація"

Тривалість навчання: 8 місяців.
Зміст всієї програми на 8 місяців:
ОПД Загальнопрофесійні дисципліни

• ОПД.Ф. 01 введення в професію

життєва, наукова і практична психологія; психологія як професія; специфіка навчальної професійної підготовки психологів; психологи як професійна спільність; особистість професіонала; професійна етика психолога.

• ОПД.Ф. 02 Загальна психологія

Загальна характеристика психології як науки; основні етапи розвитку уявлень про предмет психології; поняття предмета і об'єкта науки; душа як предмет дослідження; перехід до вивчення свідомості; психологія як наука про поведінку; сучасні уявлення про предмет психології; культурно-історична парадигма в психології; вищі психічні функції; діяльнісний підхід в психології; будова діяльності; механізми регуляції дій і операцій; еволюційне введення в психологію; поняття відображення і психіки; класифікація психічних явищ; виникнення і розвиток психіки в філогенезі; виникнення і розвиток свідомості. Загальне уявлення про сприйняття; Класифікація відчуттів; феноменологія сприйняття; відчуття і образи; основні властивості перцептивних образів; теорії сприйняття; навчання в сприйнятті, проблема вродженого і набутого в сприйнятті; сприйняття і діяльність; психофізика відчуттів; сприйняття простору і руху; константність і предметність сприйняття. Загальне уявлення про пам'ять; основні факти і закономірності психології пам'яті; види пам'яті і процеси пам'яті; аномалії пам'яті; пам'ять і навчання; принципи організації пам'яті; дослідження пам'яті в когнітивній психології; пам'ять і діяльність; розвиток і тренування пам'яті; пам'ять як вища психічна функція. Загальне уявлення про увагу; види і властивості уваги; увага і свідомість; теорії уваги; дослідження уваги в когнітивної психології; експериментальні дослідження уваги; увага і діяльність; розвиток уваги. Основні напрямки розвитку уявлень про емоції; призначення і види емоційних процесів; емоційні стани; експериментальне дослідження емоцій; потреби і мотивація; проблема мотивації в психології діяльності; теорії мотивації в зарубіжній психології; мотивація окремих видів діяльності; емпіричні дослідження мотивації. Психічні стани. Визначення стану. Роль і місце станів серед інших психічних явищ. Функції станів. Класифікація станів. Діагностики станів. Управління станами. Предмет і методи дослідження в психології мислення; види мислення; основні підходи до вивчення мислення; теорії мислення; вивчення мислення як пізнавального процесу; індивідуально-особистісна детермінація мислення; дослідження мислення з позицій діяльнісного підходу; уява і творче мислення, творча особистість; мислення і інтелект, структура інтелекту; філо-, соціо - і онтогенез мислення; Розвиток понятійного мислення; мова, свідомість і мислення; мова і мовна діяльність. Мова і мовна діяльність, мова і мова, види мови, механізми породження і розуміння мови; розвиток мови в онтогенезі; психосемантика, вербальне і невербальне спілкування. Воля і вольові процеси. Поняття волі в психології. Ознаки вольових явищ. Довільне і вольове. Воля як вищий рівень регуляції. Вольові процеси і їх вивчення. Свідомість. Свідомість і психіка. Ознаки і властивості свідомості. Неусвідомлювані явища в психіці, їх класифікація (підсвідоме, надсознательное і несвідоме), і динамічні зв'язки з усвідомлюваним. Різні підходи до вивчення неусвідомлюваного. Захисні механізми і фактори їх усвідомлення. Свідомість як психічний процес. Визначення, функції, емпіричні характеристики свідомості (просторова, часова, інформаційна, енергетична). Структурний аналіз свідомості. Статистична та динамічна модель. Поняття особистості в системі людинознавства. Особистість у філософії, соціології та психології. Поняття особистості в загальній, диференціальної та соціальної психології. Індивід, суб'єкт діяльності, особистість, індивідуальність. Особистість як предмет психологічного дослідження. Психічні процеси, стани і властивості. Генотипічний і фенотипічний, біологічний і соціальний в індивідуальному розвитку людини. Властивості, структура і типологія особистості. Номотетичний та ідеографічний опис особистості.

• ОПД.Ф. 03 Експериментальна психологія

Теоретичні та емпіричні знання в психології. Методологія експериментального психологічного дослідження. Класифікація дослідницьких методів в психології. Теорія психологічного експерименту. Планування експерименту та контроль змінних. Квазиэксперимент. Кореляційні дослідження. Вимірювання в психології систематизація і специфіка експериментальних досліджень в різних областях психології (сенсорних, перцептивних, мнемічних процесів, уваги). Аналіз і представлення результатів психологічного дослідження.

• ОПД.Ф. 04 загальний психологічний практикум
  методи дослідження в психології; процедури отримання та опису емпіричних даних; стандартні способи представлення та обробки даних та аналізу результатів; планування емпіричних досліджень; види спостереження в психології: стандартизоване, лабораторне, Польове, включене, "не включене"; навички ведення, обробки та інтерпретації протоколів; навички створення психологічного та поведінкового портретів особистості на основі спостереження; види бесіди в психології: стандартизована, частково стандартизована, вільна; навички ведення бесіди; підготовка і проведення частково стандартизованої бесіди; психологічні вимірювання: методи нольмерного (класичні та сучасні процедури вимірювання порогів чутливості), одновимірного і багатовимірного шкалювання; типи шкал; експеримент і його різновиди в різних психологічних школах, представлені як типи дослідження в психології; кореляційні дослідження і квазіекспериментальні плани.
  • ОПД.Ф. 05 Історія психології
  Предмет і завдання історії психології; функції історії психології в сучасній психологічній науці; розвиток психологічних знань в рамках вчення про душу і філософське вчення про свідомість; розвиток природознавства і виділення психології в самостійну науку; розвиток психології до періоду відкритої кризи; Зарубіжна психологія періоду відкритої кризи; біхевіоризм; психоаналіз і неофрейдизм; гештальтпсихологія; Французька соціологічна школа; описова психологія; розвиток вітчизняної психології; ідеологія і психологія; поведінковий напрямок; культурно-історична теорія; розвиток діяльнісного підходу; комплексний і системний підходи у вітчизняній психології; Психологія установки; теорія планомірного формування розумових дій; сучасний стан зарубіжної психології; міжкультурні дослідження; гуманістична психологія; логотерапія; когнітивна психологія.
  • ОПД.Ф. 06 зоопсихологія та порівняльна психологія
  Загальна характеристика психіки тварин; вроджене і набуте в поведінці тварин; еволюція психіки; розвиток психіки тварин в онтогенезі; еволюція психіки людини в філогенезі; етологія як один з напрямків вивчення психіки тварин.
  • ОПД.Ф. 07 Психогенетика
    основні положення сучасної диференціальної психології і генетики, необхідні для професійного розуміння психологічних даних; методи психогенетики і їх роздільна здатність; результати досліджень спадкових і середовищних детермінант в мінливості психологічних і психофізіологічних ознак в індивідуальному розвитку і деяких формах дизонтогенеза; місце психогенетики в системі психологічних знань.
    • ОПД.Ф. 08 Психологія особистості
    людина в дзеркалі природи, історії та індивідуального життя; рушійні сили і умови розвитку особистості; періодизація розвитку індивіда, особистості та індивідуальності; індивідуальні властивості людини і їх роль у розвитку особистості; особистість в соціогенезі; соціально-історичний спосіб життя – джерело розвитку особистості; персоногенез особистості: індивідуальність особистості і її життєвий шлях; структура особистості і різні методичні підходи до її вивчення в психології; проблема волі; вольова регуляція діяльності і її смислова; психологічний захист і подолання – механізми оволодіння поведінкою; особистісний вибір; свобода і відповідальність; теорії особистості.
    • ОПД.Ф. 09 Психодіагностика
      https://privatelink.de/?https://ipmp-spb.ru/professionalnaya-perepodgotovka-po-programme-psikhologiya