Использование многофункциональных дидактических игр на этапе автоматизации и дифференциации звуков у дошкольников с тнр
Учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений.
Высшая квалификационная категория, с педагогическим стажем более 25-ти лет.
Образование - высшее профессиональное, Вологодский государственный педагогический институт, 1991 г. Мурманский государственный педагогический институт, 2000 г.
С 2001 года работает учителем-логопедом на дошкольном логопедическом пункте.
Весной 2016 года совместно с коллегами обобщили опыт работы на логопедическом пункте и в издательстве – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС.
Готовится к выпуску «Программа коррекции речевых нарушений на логопедическом пункте ДОО для детей с 5 до 6 и с 6 до 7 лет», а также к программе готовится выпуск – «Календарное планирование совместной коррекционно-образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста 5 – 7 лет на логопедическом пункте ДОУ»
Регулярно повышает своё профессиональное мастерство, проходила обучение на курсах педагогов: Ткаченко Т.А., Нищевой Н.В., Коноваленко С.В., Архиповой Е.Ф., Краузе Е.Н., Крупенчук О.И., Свининой Н., Лебедевой И.Л., и др.
Автор множества статей в печатных изданиях и электронных ресурсах.
Высшая квалификационная категория, с педагогическим стажем более 25-ти лет.
Образование - высшее профессиональное, Вологодский государственный педагогический институт, 1991 г. Мурманский государственный педагогический институт, 2000 г.
С 2001 года работает учителем-логопедом на дошкольном логопедическом пункте.
Весной 2016 года совместно с коллегами обобщили опыт работы на логопедическом пункте и в издательстве – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС.
Готовится к выпуску «Программа коррекции речевых нарушений на логопедическом пункте ДОО для детей с 5 до 6 и с 6 до 7 лет», а также к программе готовится выпуск – «Календарное планирование совместной коррекционно-образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста 5 – 7 лет на логопедическом пункте ДОУ»
Регулярно повышает своё профессиональное мастерство, проходила обучение на курсах педагогов: Ткаченко Т.А., Нищевой Н.В., Коноваленко С.В., Архиповой Е.Ф., Краузе Е.Н., Крупенчук О.И., Свининой Н., Лебедевой И.Л., и др.
Автор множества статей в печатных изданиях и электронных ресурсах.
Программа:
Игры и упражнения, направленные на:
- автоматизацию звуков
- дифференциацию звуков
- формирование навыков звуко-буквенного анализа и синтеза
Код: