Ваша викладачка попрацювала у вас від одного року до трьох, дізналася всі адміністративні "фішки", скачала навчальні матеріали, повела клієнтів, відкрила центр в будинку навпроти і сміється вам в обличчя. А ви відчуваєте себе просто жахливо від своєї безпорадності і безкарності колишнього співробітника ...
Або так. Ви прийняли педагога, навчили її, витративши час і/або гроші. А працювати вона не може-раптом з'ясувалося, що вона вагітна або чоловік не дозволяє. Або ви не підписали відразу трудовий договір, не проговорили детально посадові інструкції, і співробітник не підпорядковується розпорядженням. Не надто драматично, але все одно неприємно, особливо коли такі ситуації відбуваються регулярно.
Особлива тема-це атмосфера в колективі. Люди є, а колективу немає. Плітки, відмова виконувати накази і розпорядження директора, порушення трудової дисципліни, небажання робити щось додаткове, крім своїх обов'язків, обман, злодійство, недбалість.
"Знаєте, яка причина викликала всі ці аномалії? Некомпетентність керівника " - вважає Ольга Василівна Лисенко, керівник Центру читання, викладач, автор методик інтенсивного навчання.
Ольга Василівна розповіла, як вона вирішила ці проблеми у своєму центрі, на вебінарі, який був присвячений трьом аспектам взаємодії зі співробітниками:
Або так. Ви прийняли педагога, навчили її, витративши час і/або гроші. А працювати вона не може-раптом з'ясувалося, що вона вагітна або чоловік не дозволяє. Або ви не підписали відразу трудовий договір, не проговорили детально посадові інструкції, і співробітник не підпорядковується розпорядженням. Не надто драматично, але все одно неприємно, особливо коли такі ситуації відбуваються регулярно.
Особлива тема-це атмосфера в колективі. Люди є, а колективу немає. Плітки, відмова виконувати накази і розпорядження директора, порушення трудової дисципліни, небажання робити щось додаткове, крім своїх обов'язків, обман, злодійство, недбалість.
"Знаєте, яка причина викликала всі ці аномалії? Некомпетентність керівника " - вважає Ольга Василівна Лисенко, керівник Центру читання, викладач, автор методик інтенсивного навчання.
Ольга Василівна розповіла, як вона вирішила ці проблеми у своєму центрі, на вебінарі, який був присвячений трьом аспектам взаємодії зі співробітниками:
- юридичному. Папери, які необхідно підписати зі співробітниками буквально з першої хвилини — навіть якщо мова йде тільки про стажування або випробувальний термін. Трудовий договір, договір на навчання, про нерозголошення комерційної таємниці та інші.
- психологічному. Яке адміністративне навчання необхідно провести, щоб новий співробітник відчув командний дух і єднання з колективом. Які моменти треба проговорити і прописати, щоб уникнути непорозумінь надалі.
- стратегічному. Як створити творчу атмосферу співпраці? Як вибудувати роботу так, щоб можна було швидко замінити "незамінного" співробітника? Якою має бути роль керівника: хто він для співробітників: наставник, жандарм, друг, просто директор, ніхто? Як звільнити себе від необхідності вічної присутності в дитячому клубі і при цьому процвітати?
- трудовий договір
- договір на навчання співробітника
- договір про нерозголошення конфіденційної інформації.
https://privatelink.de/?https://bestbabyclub.ru/products/rules/