розповідає автор Наталія Лукша:
Труднощі, з якими стикаються молодші школярі, можна поділити на кілька груп:
Нова реальність вимагала іншого представлення матеріалу. У зв'язку з цим я переробила конспекти для онлайн-формату. Немає гарантій, що і в новому навчальному році школярі обійдуться без дистанційного навчання.
Я продумала завдання так, щоб, де б не знаходився дитина — на дачі, в гостях, в місті чи селі — він міг займатися. Йому буде потрібно тільки хороший доступ до Інтернету і мінімум підручних засобів.
Не потрібно нічого купувати додатково. Все можна знайти вдома: олівці, папір, чернетки, пару яблук або картоплин.
Якщо ви почали працювати за моїми попередніми конспектами очно, ви завжди можете без зусиль перейти в онлайн-режим з новими конспектами. Ще одним плюсом є те, що тепер ви зможете залучати російськомовних хлопців з-за кордону.
як влаштований курс
Кожне заняття оформлено у формі презентації, яку педагог "розшарує" з учнями на зручній для себе платформі (наприклад, Zoom або Skype).
Презентації повністю готові до роботи. Додатково нічого не потрібно. До кожного конспекту є додатки для педагога з відео-поясненнями вправ, аудіо-файлами і моїми коментарями до завдань.
що дасть курс школярам Цей курс допоможе школярам
5970 руб. 4970 руб.
Труднощі, з якими стикаються молодші школярі, можна поділити на кілька груп:
- гіпер - або гіпоактивність, коливання уваги, труднощі запам'ятовування.
- відставання в розвиток функцій програмування і контролю. Дитина слухає, але не чує завдань вчителя. Він імпульсивний, перебиває, не дослухаючи завдання до кінця, починає його виконувати.
- недорозвинення зорово-просторових функцій. Звідси помилки на письмі, труднощі в математиці.
- відставання в розвиток слухових і зорових функцій (Н. М.Пилаєва, 1998).
Нова реальність вимагала іншого представлення матеріалу. У зв'язку з цим я переробила конспекти для онлайн-формату. Немає гарантій, що і в новому навчальному році школярі обійдуться без дистанційного навчання.
Я продумала завдання так, щоб, де б не знаходився дитина — на дачі, в гостях, в місті чи селі — він міг займатися. Йому буде потрібно тільки хороший доступ до Інтернету і мінімум підручних засобів.
Не потрібно нічого купувати додатково. Все можна знайти вдома: олівці, папір, чернетки, пару яблук або картоплин.
Якщо ви почали працювати за моїми попередніми конспектами очно, ви завжди можете без зусиль перейти в онлайн-режим з новими конспектами. Ще одним плюсом є те, що тепер ви зможете залучати російськомовних хлопців з-за кордону.
як влаштований курс
Кожне заняття оформлено у формі презентації, яку педагог "розшарує" з учнями на зручній для себе платформі (наприклад, Zoom або Skype).
Презентації повністю готові до роботи. Додатково нічого не потрібно. До кожного конспекту є додатки для педагога з відео-поясненнями вправ, аудіо-файлами і моїми коментарями до завдань.
що дасть курс школярам Цей курс допоможе школярам
- підвищити успішність
- поліпшити посидючість
- зміцнити пам'ять і концентрацію уваги.
цей експрес-курс складається з 10 занять. З презентаціями можна працювати як індивідуально, так і в міні-групі з 4-5 чоловік.
Я не рекомендую робити великі групи, щоб педагог міг приділити увагу кожній дитині. Таким чином, кожна дитина буде залучена до виконання всіх завдань.
Фундаментом занять є основи нейропсихології та освітньої кінезіології.
Відповідно до класичної теорії нейропсихології, мозок складається з трьох функціональних блоків:
Щоб очі дитини не втомлювалися від екрану, в кожне заняття я включила окорухові вправи.
Я не рекомендую робити великі групи, щоб педагог міг приділити увагу кожній дитині. Таким чином, кожна дитина буде залучена до виконання всіх завдань.
Фундаментом занять є основи нейропсихології та освітньої кінезіології.
Відповідно до класичної теорії нейропсихології, мозок складається з трьох функціональних блоків:
- енергетичного
- операційного
- блоку регуляції і контролю.
- Блок 1 - дихальні вправи — рухові вправи з м'ячами (яблуками), кінезіологічні вправи, самомасаж, ігри на міжпівкульні взаємодії, координацію.
- Блок 2 - ігри та завдання на увагу, пам'ять, мислення, просторові уявлення, мова.
- Блок 3 — ігри зі стоп-сигналами, ігри з правилами.
Щоб очі дитини не втомлювалися від екрану, в кожне заняття я включила окорухові вправи.
цей експрес-курс складається з 10 занять. З презентаціями можна працювати як індивідуально, так і в міні-групі з 4-5 чоловік.
Я не рекомендую робити великі групи, щоб педагог міг приділити увагу кожній дитині. Таким чином, кожна дитина буде залучена до виконання всіх завдань.
Фундаментом занять є основи нейропсихології та освітньої кінезіології.
Відповідно до класичної теорії нейропсихології, мозок складається з трьох функціональних блоків:
Щоб очі дитини не втомлювалися від екрану, в кожне заняття я включила окорухові вправи.
Я не рекомендую робити великі групи, щоб педагог міг приділити увагу кожній дитині. Таким чином, кожна дитина буде залучена до виконання всіх завдань.
Фундаментом занять є основи нейропсихології та освітньої кінезіології.
Відповідно до класичної теорії нейропсихології, мозок складається з трьох функціональних блоків:
- енергетичного
- операційного
- блоку регуляції і контролю.
- Блок 1 - дихальні вправи — рухові вправи з м'ячами (яблуками), кінезіологічні вправи, самомасаж, ігри на міжпівкульні взаємодії, координацію.
- Блок 2 - ігри та завдання на увагу, пам'ять, мислення, просторові уявлення, мова.
- Блок 3 — ігри зі стоп-сигналами, ігри з правилами.
Щоб очі дитини не втомлювалися від екрану, в кожне заняття я включила окорухові вправи.
https://privatelink.de/?https://bestbabyclub.ru/products/neurotraining-online/