Цей курс для вас, якщо:
Ви практикуючий педагог, який працює з дітьми від 3 до 11 років;
Ви хочете створювати додаткові продукти для своїх учнів і збільшити прибуток;
Вам тісно в рамках шкільної програми і хочеться різноманітності;
Ви хочете спробувати нові формати роботи зі своїми учнями: книжкові клуби, квести по книгах, майстер-класи;
Ви готові до змін і большоооой-великої любові, тому що один раз спробувавши заняття по книгах, ви вже точно не зможете зупинитися!
1 модуль: Психологія
основний фокус даного модуля-Дитяча психологія
Ви дізнаєтеся
- як вікові особливості впливають на створення уроків;
- як створити атмосферу підтримки і довіри на уроках з дітьми;
- чи варто виправляти помилки на уроках і як це робити;
- які стадії вивчення мови існують;
- розвиток дитини з народження до 11 років (вебінар з Веронікою Зібаровою);
- як визначити готовність дитини до школи і багато іншого
2 модуль: підготовка та вибір книг
мета даного модуля-підготувати вас до роботи з книгами на уроках.
У цьому модулі ви:
- проаналізуєте свою бібліотеку і складете свій список книг для роботи в навчальному році;
- дізнаєтеся 13 видів книг і як їх можна використовувати на уроках;
- навчіться вибирати книги відповідно до вікових особливостей та цілей уроків;
- зрозумієте, в яких випадках варто адаптувати текст історії;
3 модуль: планування та практика
це самий практичний модуль, в ході якого ви:
- навчіться ставити цілі уроків
- вибирати лексику і граматику з книг і вбудовувати їх в урок;
- напишіть свої плани уроків за книгами;
- отримайте список before-during-after reading activities;
- навчіться поєднувати роботу з УМК і книгами;
- зрозумієте, як грамотно використовувати різні види питань для виведення лексики в активну мову;
- дізнаєтеся, чому дитина говорить: я нічого не розумію! і мені не подобається ця книга! - і що з цим робити;
- обговоріть книжкові підводні камені і навчіться їх обходити
4 модуль: Сторителлинг
мета цього модуля-тренування навичок читання і переказу книг з дітьми.
У цьому модулі ви дізнаєтеся:
- у чому відмінність між читанням книги і переказом і коли використовувати той чи інший метод роботи з історією;
- як вибирати книги/історії для переказу;
- де шукати матеріали для книг;
- етапи переказу книг на заняттях;
- які існують типи питань і як правильно їх використовувати на уроках сторітеллінга
https://privatelink.de/?http://anyabookfairy.ru/masterskaya_anya_english_teacher