Однажды мне прислали ссылку на игру, объясняющую теорию игр:
"Обязательно пройди!" Я чилила на балконе, и мне было лень: "Ну зачем мне теория игр?" Каким-то чудом первый клик, потом неизбежно второй — и так, пока не прошла до конца. Вышла с балкона с остывшим чаем и ощущением, что со мной проделали магию. Меня поймали за интерес и научили тому, для чего у меня была нулевая мотивация.
Собираюсь раскопать
Сторителлинг без "пути героя" и трехактной структуры
Возвращение личности автора в курс
Цикл "поэтому — но" против цикла "и — и"
Кросс-концепт
Виды развития истории в сторителлинге
Aha-мотивация, или "2+2, но не 4"
Теория когнитивной нагрузки и правило корабля в бутылке
В кросс-концепте методического отчета наложу работу Ники Кейса на понимание дисрапта Клейтоном Кристенсеном.
"Обязательно пройди!" Я чилила на балконе, и мне было лень: "Ну зачем мне теория игр?" Каким-то чудом первый клик, потом неизбежно второй — и так, пока не прошла до конца. Вышла с балкона с остывшим чаем и ощущением, что со мной проделали магию. Меня поймали за интерес и научили тому, для чего у меня была нулевая мотивация.
Собираюсь раскопать
Сторителлинг без "пути героя" и трехактной структуры
Возвращение личности автора в курс
Цикл "поэтому — но" против цикла "и — и"
Кросс-концепт
Виды развития истории в сторителлинге
Aha-мотивация, или "2+2, но не 4"
Теория когнитивной нагрузки и правило корабля в бутылке
В кросс-концепте методического отчета наложу работу Ники Кейса на понимание дисрапта Клейтоном Кристенсеном.
https://privatelink.de/?https://nicky.changerschool.ru/4/