Клинические парадигмы Мелани Кляйн и Дональда Винникотта: ключевые идеи [EduNote] [Диана Борисова]
Задача вебинара представить базовые психоаналитические принципы М.Кляйн и Д.Винникотта, сравнить и сопоставить пути развития их концепций и показать, как их различные подходы способствуют формированию отличительных психоаналитических парадигм и клинической практики.
Мелани Кляйн и Дональд Винникотт оказали большое влияние на психоаналитическую традицию. Благодаря их идеям и концептам мы сегодня глубже понимаем динамику психического развития, инфантильную психику, взаимодействие внешней и внутренней реальности.
На вебинаре обратимся к:
Длительность встречи: 1,5 ч.
Для кого:
Борисова Диана – психоаналитически ориентированный психолог, магистр психологии, кандидат культурологии, преподаватель.
Задача вебинара представить базовые психоаналитические принципы М.Кляйн и Д.Винникотта, сравнить и сопоставить пути развития их концепций и показать, как их различные подходы способствуют формированию отличительных психоаналитических парадигм и клинической практики.
Мелани Кляйн и Дональд Винникотт оказали большое влияние на психоаналитическую традицию. Благодаря их идеям и концептам мы сегодня глубже понимаем динамику психического развития, инфантильную психику, взаимодействие внешней и внутренней реальности.
На вебинаре обратимся к:
- Основным понятиям клинических парадигм М. Кляйн и Д. Винникотта. Становлению и аналитическому влиянию. Теоретическим и клиническим отличиям и новаторству;
- М. Кляйн: аналитическое становление; развитие детского анализа, игровая техника; примитивные психические механизмы; глубокие слои бессознательного; клинический подход;
- Д. Винникотт: фазы аналитического развития; "Иллюзия всемогущества"; роль агрессии; источники нормы и патологии; клинический подход.
Длительность встречи: 1,5 ч.
Для кого:
- Приглашаются к участию психологи, психотерапевты, психоаналитики;
- студенты, интересующиеся психоаналитическим пониманием человеческого развития и психодинамическим терапевтическим подходом.
Борисова Диана – психоаналитически ориентированный психолог, магистр психологии, кандидат культурологии, преподаватель.
https://edunote.ru/course-830