Методичні рекомендації з організації системної протидії булінгу/кібербулінгу та підвищення знань з цифрової гігієни в закладі освіти.
Для самопідготовки працівників сфери освіти, шкільних адміністрацій та класних керівників. Практичні підходи спрямовані на роботу з базовою середньою школою.
Рекомендації спираються на ефективні методи та напрацювання соціальної психології. Заходи спроектовані з розуміння булінгу як соціо-екологічного явища, для протидії якому слід працювати в першу чергу зі шкільним середовищем. В цьому ж контексті висвітлено протидію маніпуляціям, фейкам та пропаганді в інтернеті, які можуть спричиняти булінг, базований на упередженнях.
Текст містить теоретичні основи, практики превенції та реагування на булінг/кібербулінг, ідеї проведення уроків з цифрової безпеки, гігієни та аналізу інформаційних повідомлень.
Формат: Скан PDf
Для самопідготовки працівників сфери освіти, шкільних адміністрацій та класних керівників. Практичні підходи спрямовані на роботу з базовою середньою школою.
Рекомендації спираються на ефективні методи та напрацювання соціальної психології. Заходи спроектовані з розуміння булінгу як соціо-екологічного явища, для протидії якому слід працювати в першу чергу зі шкільним середовищем. В цьому ж контексті висвітлено протидію маніпуляціям, фейкам та пропаганді в інтернеті, які можуть спричиняти булінг, базований на упередженнях.
Текст містить теоретичні основи, практики превенції та реагування на булінг/кібербулінг, ідеї проведення уроків з цифрової безпеки, гігієни та аналізу інформаційних повідомлень.
Формат: Скан PDf
https://www.yakaboo.ua/ua/shkola-bez-c-kuvan-dlja-osvitjan-podolannja-kiber-bulinga-informacijna-gigiena.html