Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков
Модуль 4. Когнитивно - поведенческая терапия при тревожно-фобических расстройствах у детей и подростков
Основной спикер Марина Земляных
Кандидат медицинских наук, психиатр, психотерапевт, член Российской ассоциации детских психиатров и психологов, член Международного сообщества по предотвращению насилия над детьми, международный консультант Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ), доцент кафедры клинической психологии Института специальной педагогики и психологии им. Р. Валенберга.
Цель курса: освоить знания и навыки когнитивно-поведенческой психотерапии, необходимые специалистам для проведения психотерапевтической работы с детьми и подростками, с использованием когнитивно-поведенческого подхода
Для кого: специалисты, работающие с детьми и подростками (врачи, педагоги, психологи, соц.работники)
Содержание Модуля 4:
Когнитивные техники и их применение в возрастном контексте: декатастрофизация, выявление логических несоответствий, доказательства «за» и «против». Практические примеры использования в разных возрастах.
Поведенческие техники при работе с тревогой и изолированными фобиями: десенсибилизация, градуированная экспозиция, изменение поведения, навыки совладания.
Отдельные аспекты интеграции КПТ с методами и приёмами арт- и игровой терапии при работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Отработка практических приёмов.
Особенности КПТ при работе с социальными фобиями: экспозиция, поведенческий эксперимент.
https://www.b17.ru/trainings/cbt_for_children_and_adolescense_online/