Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков
Модуль 9. КПТ расстройств поведения у детей и подростков. 2 дня (16 часов)
Спикеры Земляных М.В., Иванов Д.
Цель курса: освоить знания и навыки когнитивно-поведенческой психотерапии, необходимые специалистам для проведения психотерапевтической работы с детьми и подростками, с использованием когнитивно-поведенческого подхода
Для кого: специалисты, работающие с детьми и подростками (врачи, педагоги, психологи, соц.работники)
Содержание Модуля 9:
Расстройства поведения у детей и подростков: оппозиционно – вызывающее расстройство поведения, гиперкинетические расстройства ( СДВГ), расстройства поведения у подростков, смешанные расстройства поведения и эмоций. Причины, основные проявления. Предпосылки формирования расстройств личности у детей и подростков.
Методы психологической диагностики: наблюдение, использование тестов
(опросники на выявление агрессии, депрессивности, опросник Ахенбаха, полуструктурированные интервью для родителей, проективное тестирование).
Бихевиоральный подход в работе с поведенческими нарушениями. Теория и практика оперантного и социального научения в работе с детьми и подростками с нарушениями поведения: поведенческий анализ, выработка правил, системы подкреплений, закрепление навыков. Жетонная система и современные аспекты её применения.
Использование методов когнитивной терапии в работе с поведенческими нарушениями.
Когнитивные техники в работе с расстройствами поведения.
КПТ СДВГ.
Тренинг навыков в работе с подростками с нарушениями поведения. Тренинг управления гневом в детском и подростковом возрасте .
https://www.b17.ru/trainings/cbt_for_children_and_adolescense_online/