Що нового?

Набір учасників Корекція небажаної поведінки методами АВА-терапії (Христина Ткач)

Інформація про покупку
Тип покупки: Складчина
Ціна: 1950 ГРН
Учасників: 2 з 20
Організатор: Відсутній
Статус: Набір учасників
Внесок: 101.4 ГРН
10%
Основний список
Резервний список

Gadzhi

Модератор
Курс «Корекція небажаної поведінки методами АВА-терапії»
1950 грн


Курс, після якого ви перестанете робити помилки, які погіршують поведінку дитини і будете знати, що робити, щоб проблемна поведінка не появлялась і нарешті зможете розслабитись і спокійно взаємодіяти з дитиною!

Завдяки цьому курсу Ви

Перестанете робити поширені помилки в спілкуванні з дитиною, які провокують і погіршують поведінку дитини

Зможете попереджати проблемну поведінку

Буде знати, що викликає проблемну поведінку і як з цим працювати

Зможете керувати поведінкою дитини

Навчитесь визначати функцію поведінки – те, що дитина хоче вам сказати цією поведінкою

Отримаєте результат, якщо будете правильно використовувати методики в курсі

Навчитесь правильно реагувати на проблемну поведінку


Курс для вас, якщо

Ви відчуваєте, що втрачаєте або вже втратили контроль над поведінкою дитини

Ви не можете побудувати ефективної взаємодії під час занять чи буденних справ

Дитина відмовляється з вами співпрацювати

В дитини є руйнуюча чи агресивна форма поведінки щодо себе чи оточуючих людей

Поведінка дитини заважає їй вчитися та здобувати нові навички

У вас йдуть "мурашки" по шкірі, коли ви думаєте, що з дитиною потрібно піти в магазин чи їхати в автобусі

Програма курсу
1

ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ЗНАННЯ ПРО ПОВЕДІНКУ
  • що таке поведінка
  • які можуть бути функції поведінки
  • що викликає та закріплює поведінку
  • трьохкомпонентна модель поведінки
2
ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ АНАЛІЗ ПОВЕДІНКИ
  • як визначити функцію поведінки
  • збір необхідних даних про поведінку
  • аналіз поведінки
  • висунення гіпотези
3
ПРОАКТИВНІ МЕТОДИ КОРЕКЦІЇ. ЗМІНА ФАКТОРІВ, ЯКІ ЗАПУСКАЮТЬ ПОВЕДІНКУ
  • зміна навколишнього середовища
  • збагачення навколишнього середовища
  • візуальний розклад
  • таймер
  • встановлення навчального контролю
  • безумовне підсилення поведінки
4
МЕТОДИ ДИФЕРЕНЦІЙНОГО ПІДКРІПЛЕННЯ ПОВЕДІНКИ
  • формування альтернативної поведінки
  • заохочення відсутності поведінки
  • формування іншої поведінки…
5
РЕАКТИВНІ МЕТОДИ КОРЕКЦІЇ
  • гасіння поведінки
  • тайм-аут
  • штраф
  • відновлююча надкорекція
  • блокування реакції
https://khrystynatkach.com/product/povedinka/
 
Угорі