Інформація про програму
Запрошуємо вас на новий онлайн-курс дитячого та сімейного психотерапевта, учениці в. Оклендер-Лінн Стадлер.
Нова програма, що стартує 17 лютого, буде присвячена тому, як вирішувати труднощі дитячого та підліткового віку, працюючи з дорослими клієнтами.
Багато терапевтів стверджують, що вони "не працюють з дітьми", але насправді це не так. Протягом усього курсу терапії наші дорослі клієнти стикаються з безліччю аспектів більш юних версій себе і намагаються їх подолати. Ми часто зустрічаємося з дітьми та підлітками, які живуть у наших дорослих клієнтів. Часом грайливі, часом страждають, завжди цікаві-ці юні частини запрошують наших внутрішніх дітей в терапевтичний кабінет. Саме тому нам так важливо бути готовими до подібних запрошень і мати робочу модель, що дозволяє зустрічатися з юними частинами наших клієнтів так, щоб ми були здатні співпрацювати і підтримувати інтегративний процес репейрентингу (повторного батьківства).
Ця серія вебінарів пропонує ознайомитися з поглядами гештальт-підходу на те, як працювати з проблемами розвитку протягом усього життя; на вплив дитячих травм; затримався в розвитку емоційний інтелект; важливість підліткового опору і на те, як допомогти змінити передаються з покоління в покоління патерни травм батьківства.
Всі заняття будуть проходити в онлайн-режимі і будуть являти собою лекції/презентації, роботу в малих групах в сесійних залах і демонстрації.
Учасники зможуть познайомитися з і спробувати наступні методики: малювання, роботу з онлайн-ящиком для піску і роботу з проективними картками для всеосяжного творчого проективного процесу.
Курс пройде англійською мовою з синхронним перекладом.
формат курсу: 4 вебінари по 2,5 години (14 ак. годин) з синхронним перекладом. У записі буде доступні тільки лекційні частини занять.
Програма курсу
Вебінар №1. З самого початку...
- Формування і ВИРОЩУВАННЯ "Я-Ти" терапевтичних відносин з минулими, справжніми і майбутніми частинами дорослих клієнтів.
- Розуміння теорії Вайолет Оклендер і її поглядів на проблеми дитячого розвитку і на те, як ці проблеми впливають на нас на всьому протязі життя людини.
- Діагностика та планування терапії через призму гештальт-підходу - робота над зміцненням контакту і відчуття власного Я (Self) для поліпшення зв'язків з Я (Self) та іншим, а також робота з тим, як здійснюється перехід від зовнішньої підтримки до внутрішньої.
- Допомога клієнтам у розумінні, обговоренні, ідентифікації та вираженні чотирьох емоцій: радості, гніву, страху і смутку для поліпшення відносин і зниження вираженості симптомів.
- Дослідження ролі агресивної енергії для забезпечення передумов до самопідтримки, необхідної для вираження емоцій.
- Розгляд трьох запропонованих Вайолет Оклендер фаз роботи з гнівом.
- Допомога дорослим клієнтам у поводженні зі своїми внутрішніми підлітками в періоди стресу і перехідні періоди - нова робота, новий роман, розставання і труднощі дружби.
- Паскудні дівчата і хулігани: протистояння тривозі і невпевненості в собі в групових ситуаціях
- Родюча порожнеча: підтримка крихкого Я в процесі становлення особистості.
- Як підтримувати і як тестувати реальність батьків, чиї травми були активовані їх маленькими дітьми і підлітками
- Диференціація тривожних батьків від батьків з розладом особистості, і як терапевт може найкращим чином задовольнити потреби всіх членів сім'ї.
- Грунт під ногами: як поводитися з надіями, покладеними на просування в терапії, грунтуючись на історії травми дорослих клієнтів і їх місці на "дисоціативному континуумі".
- 4 вебінари (14 ак. годин)
- онлайн-участь і записи теоретичної частини всіх занять курсу на двох мовах
- Синхронний переклад
https://privatelink.de/?https://online.migip.ru/lynn_stadler