Московський інститут психоаналізу (МІП)
Функціональна асиметрія головного мозку і психічна діяльність в нормі і патології.
Дати програми: 15 січня 2023 - 29 січня 2023
Кількість годин-36
про програму
міжпівкульна асиметрія і міжпівкульна взаємодія відносяться до проблем, які не втрачають своєї актуальності в сучасній нейропсихології і мають величезну кількість точок практичного застосування. Спеціалісту, в тому чи іншому обсязі застосовує нейропсихологічні технології (як в області діагностики, так і в області корекційно-реабілітаційної роботи), необхідно володіти компетенціями, що відносяться до даної проблемної області. Уміння визначати профіль латеральної організації обстежуваної особи робить нейропсихологічний прогноз точним, що складаються рекомендації індивідуально-орієнтованими, а подальший нейропсихологічний супровід – високоефективним.
найважливішим для проблеми міжпівкульної асиметрії і міжпівкульної взаємодії є онтогенетичний аспект. Вікові зміні індивідуального профілю латеральної організації (в тому числі, окремо в популяції дівчаток і хлопчиків), специфічні особливості його визначення на кожному віковому етапі, облік динаміки механізмів міжпівкульної взаємодії – все це детально обговорюється в ході занять за даною програмою.
особлива увага під час занять приділяється можливостям застосування знань про межполушарной асиметрії і психологічних характеристиках володарів різних профілів латеральної організації в суміжних сферах практики. До таких сфер відносяться нейропсихологічний супровід навчання в школі, сімейного виховання, профорієнтації підлітків і юнаків, профконсультування та профвідбору дорослих фахівців – представників різних професійних груп. Обговорюється значення набутих компетенцій для роботи в психіатричній та неврологічній клініці.
програма побудована за принципом майстер-класу. учасники зможуть освоїти пропоновані методики на особистому прикладі (наприклад, визначити власний профіль латеральної організації мозку). Особливу увагу буде приділено розробці індивідуальних рекомендацій щодо підвищення якості життя, запобігання та подолання нервово-психічних перевантажень, корекції та реабілітації з урахуванням показників функціональної асиметрії мозку. Отримані навички можна буде застосовувати в роботі як з дітьми, так і з дорослими клієнтами/пацієнтами. Надаються авторські методичні матеріали.
заняття веде кандидат психологічних наук, доцент кафедри клінічної та судової психології факультету юридичної психології ФГБОУ в МГППУ, професор факультету ДПО ФГБОУ ВПО РГСУ Луковцева Зоя В'ячеславівна.
запрошуємо до участі фахівців з вищою психологічною, педагогічною та медичною освітою, а також студентів старших курсів відповідних факультетів, аспірантів та здобувачів, які бажають більше дізнатися про функціональну специфічність півкуль мозку та їх взаємодію, про право - та лівопівкульні механізми психічної діяльності, про психологічні особливості правшів та лівшів.
після закінчення курсу видається посвідчення про підвищення кваліфікації встановленого в НОЧУ під "Московський інститут психоаналізу" зразка.
Структура та зміст програми:
Теоретичний блок
Функціональна асиметрія мозку як предмет вивчення в нейропсихології та інших науках. Внесок правого і лівого півкуль в забезпечення психічної діяльності людини. Функціональна асиметрія в філо-і онтогенезі. Міжпівкульна взаємодія: історія вивчення та сучасний стан питання.
діагностичний блок
Профіль латеральної організації як характеристика функціональної асиметрії мозку конкретної людини. Основні параметри профілю, порівняльна характеристика їх значущості. Визначення профілю: діагностичні проби, фіксація та інтерпретація результатів. Оцінка межполушарного взаємодії.
блок практичних рекомендацій
Застосування діагностичних даних в розробці рекомендацій, що стосуються організації навчання, спортивної, творчої та професійної діяльності клієнта/пацієнта. Облік результатів діагностики при побудові стратегії нейропсихологічної корекції і реабілітації в роботі з дітьми і дорослими.
Тема. Латералізація мозкового забезпечення психічної діяльності
Проблема межполушарной асиметрії. МПА як фундаментальна закономірність роботи головного мозку, три роду доказів її існування. Історія вивчення МПА і основні підходи до розуміння природи функціональної асиметрії головного мозку. Сучасні вітчизняні та зарубіжні напрямки нейропсихологічного знання і практики, де знаходять застосування знання про МПА. Дослідження філогенезу функціональної асиметрії. Парціальний характер асиметрії.
Проблема міжпівкульної взаємодії. МПВ: поняття, основні віхи історії вивчення, сучасні напрямки розробки проблеми. Класичні роботи Р. Сперрі і м Газзанігі: перші досліди комісуротомії, синдром розщепленого мозку і його компоненти, подальші зарубіжні дослідження проблеми. Феноменологія дископії-дизграфії," аномії зліва", порушень реципрокності. МПВ як предмет вивчення у вітчизняній нейропсихології. Значення досліджень Н.до Корсакової, л. і. Московічюте, Т. В. Чернігівської та ін Анатомо-фізіологічна основа МПВ очима сучасних вчених. Роль мозолистого тіла, гіпокампальної коміссури, передньої і задньої коміссур головного мозку в здійсненні МПВ. Наслідки ураження різних відділів мозолистого тіла (на прикладі судинних і пухлинних синдромів): клініка, оцінка, Динаміка, прогноз.
Онтогенез МПА і МПВ. МПА та МПВ: систематизований аналіз з точки зору сучасних уявлень про морфогенез, функціогенез та Психогенез. Значення робіт Е.Г. Симерницької, а. в. Семенович та інших авторів. Становлення латералізації мозкового забезпечення психічної діяльності людини від народження до підліткового періоду. Послідовність функціонального дозрівання півкуль і практичне значення уявлень про вектор "справа наліво". Основні етапи морфогенезу мозкових структур, що забезпечують МПВ (мозолисте тіло, передня, задня і гіпокампальна комісури та ін.). Загальна характеристика траєкторії психічного розвитку представників полярних латеральних типів (ППСШ і ЛЛЛЛ).
Тема. Психологічні особливості володарів різних ПЛО
Когнітивні особливості. Когнітивна сфера людини і її Мозкове забезпечення у здорової людини: попередні зауваження. Гнозис і латералізація мозкового забезпечення психічної діяльності людини (огляд досліджень зорових, слухових, тактильно-кінестетичних процесів в аспекті МПА). Увага як процес, що має право - і лівопівкульні механізми. Роль правого і лівого півкуль головного мозку в здійсненні процесів пам'яті – фіксації, зберігання, актуалізації інформації. МПА і опосередкована пам'ять. Мозкові механізми мислення: латеральний аспект. Порушення когнітивної сфери при ураженнях правого і лівого півкуль головного мозку: порівняльний аналіз.
Поведінкові та емоційно-особистісні особливості. Емоційно-особистісна сфера людини і її Мозкове забезпечення в нормі: попередні зауваження. Роль право - і лівопівкульних механізмів в породженні, протіканні і регуляції емоційних явищ. Порушення емоційної сфери при ураженнях правого і лівого півкуль головного мозку: порівняльний аналіз. Загальна характеристика поведінкової сфери і її Мозкове забезпечення у здорової людини. Роль право - і лівопівкульних механізмів в породженні, протіканні і регуляції поведінкових актів. Поведінкові розлади при ураженнях правого і лівого півкуль головного мозку: порівняльний аналіз.
Тема. Визначення особливостей МПА і МПВ: методика і практичне значення
Діагностичний арсенал визначення особливостей МПА і МПВ. Діагностика особливостей МПА і МПВ як компонент будь-якого нейропсихологічного обстеження: загальні міркування. Класифікація нейропсихологічних методів визначення особливостей МПА і МПВ у дітей і дорослих. Технологія і сфери застосування окремих проб, правила фіксації, обробки та інтерпретації результатів. Врахування ролі соціальних обставин, здатних вплинути на первісну картину МПА дитини. Ведення діагностичної карти. Можливості застосування спеціальної апаратури при визначенні особливостей МПА і МПВ. Дискусійні питання, що стосуються принципової коректності застосування та діагностичної значущості окремих проб.
Застосування відомостей про особливості МПА і МПВ в практичній роботі нейропсихолога. Складання зворотного зв'язку для обстежуваного за підсумками визначення особливостей МПА і МПВ. Принципи побудови зворотного зв'язку, приклади бажаних і небажаних формулювань. Облік відомостей про МПА і МПВ при складанні практичних рекомендацій щодо ігрової, навчальної, трудової, творчої діяльності обстежуваного та інших сфер його життя. Діагностика особливостей МПА і МПВ як необхідний стратегічний етап нейропсихологічного супроводу у формі корекції, реабілітації, абілітації. Принципи побудови рекомендацій, приклади бажаних і небажаних формулювань. Корекція і розвиток МПВ: приклади вправ, які можуть бути рекомендовані обстежуваному.
Теоретичний блок
Функціональна асиметрія мозку як предмет вивчення в нейропсихології та інших науках. Внесок правого і лівого півкуль в забезпечення психічної діяльності людини. Функціональна асиметрія в філо-і онтогенезі. Міжпівкульна взаємодія: історія вивчення та сучасний стан питання.
діагностичний блок
Профіль латеральної організації як характеристика функціональної асиметрії мозку конкретної людини. Основні параметри профілю, порівняльна характеристика їх значущості. Визначення профілю: діагностичні проби, фіксація та інтерпретація результатів. Оцінка межполушарного взаємодії.
блок практичних рекомендацій
Застосування діагностичних даних в розробці рекомендацій, що стосуються організації навчання, спортивної, творчої та професійної діяльності клієнта/пацієнта. Облік результатів діагностики при побудові стратегії нейропсихологічної корекції і реабілітації в роботі з дітьми і дорослими.
Тема. Латералізація мозкового забезпечення психічної діяльності
Проблема межполушарной асиметрії. МПА як фундаментальна закономірність роботи головного мозку, три роду доказів її існування. Історія вивчення МПА і основні підходи до розуміння природи функціональної асиметрії головного мозку. Сучасні вітчизняні та зарубіжні напрямки нейропсихологічного знання і практики, де знаходять застосування знання про МПА. Дослідження філогенезу функціональної асиметрії. Парціальний характер асиметрії.
Проблема міжпівкульної взаємодії. МПВ: поняття, основні віхи історії вивчення, сучасні напрямки розробки проблеми. Класичні роботи Р. Сперрі і м Газзанігі: перші досліди комісуротомії, синдром розщепленого мозку і його компоненти, подальші зарубіжні дослідження проблеми. Феноменологія дископії-дизграфії," аномії зліва", порушень реципрокності. МПВ як предмет вивчення у вітчизняній нейропсихології. Значення досліджень Н.до Корсакової, л. і. Московічюте, Т. В. Чернігівської та ін Анатомо-фізіологічна основа МПВ очима сучасних вчених. Роль мозолистого тіла, гіпокампальної коміссури, передньої і задньої коміссур головного мозку в здійсненні МПВ. Наслідки ураження різних відділів мозолистого тіла (на прикладі судинних і пухлинних синдромів): клініка, оцінка, Динаміка, прогноз.
Онтогенез МПА і МПВ. МПА та МПВ: систематизований аналіз з точки зору сучасних уявлень про морфогенез, функціогенез та Психогенез. Значення робіт Е.Г. Симерницької, а. в. Семенович та інших авторів. Становлення латералізації мозкового забезпечення психічної діяльності людини від народження до підліткового періоду. Послідовність функціонального дозрівання півкуль і практичне значення уявлень про вектор "справа наліво". Основні етапи морфогенезу мозкових структур, що забезпечують МПВ (мозолисте тіло, передня, задня і гіпокампальна комісури та ін.). Загальна характеристика траєкторії психічного розвитку представників полярних латеральних типів (ППСШ і ЛЛЛЛ).
Тема. Психологічні особливості володарів різних ПЛО
Когнітивні особливості. Когнітивна сфера людини і її Мозкове забезпечення у здорової людини: попередні зауваження. Гнозис і латералізація мозкового забезпечення психічної діяльності людини (огляд досліджень зорових, слухових, тактильно-кінестетичних процесів в аспекті МПА). Увага як процес, що має право - і лівопівкульні механізми. Роль правого і лівого півкуль головного мозку в здійсненні процесів пам'яті – фіксації, зберігання, актуалізації інформації. МПА і опосередкована пам'ять. Мозкові механізми мислення: латеральний аспект. Порушення когнітивної сфери при ураженнях правого і лівого півкуль головного мозку: порівняльний аналіз.
Поведінкові та емоційно-особистісні особливості. Емоційно-особистісна сфера людини і її Мозкове забезпечення в нормі: попередні зауваження. Роль право - і лівопівкульних механізмів в породженні, протіканні і регуляції емоційних явищ. Порушення емоційної сфери при ураженнях правого і лівого півкуль головного мозку: порівняльний аналіз. Загальна характеристика поведінкової сфери і її Мозкове забезпечення у здорової людини. Роль право - і лівопівкульних механізмів в породженні, протіканні і регуляції поведінкових актів. Поведінкові розлади при ураженнях правого і лівого півкуль головного мозку: порівняльний аналіз.
Тема. Визначення особливостей МПА і МПВ: методика і практичне значення
Діагностичний арсенал визначення особливостей МПА і МПВ. Діагностика особливостей МПА і МПВ як компонент будь-якого нейропсихологічного обстеження: загальні міркування. Класифікація нейропсихологічних методів визначення особливостей МПА і МПВ у дітей і дорослих. Технологія і сфери застосування окремих проб, правила фіксації, обробки та інтерпретації результатів. Врахування ролі соціальних обставин, здатних вплинути на первісну картину МПА дитини. Ведення діагностичної карти. Можливості застосування спеціальної апаратури при визначенні особливостей МПА і МПВ. Дискусійні питання, що стосуються принципової коректності застосування та діагностичної значущості окремих проб.
Застосування відомостей про особливості МПА і МПВ в практичній роботі нейропсихолога. Складання зворотного зв'язку для обстежуваного за підсумками визначення особливостей МПА і МПВ. Принципи побудови зворотного зв'язку, приклади бажаних і небажаних формулювань. Облік відомостей про МПА і МПВ при складанні практичних рекомендацій щодо ігрової, навчальної, трудової, творчої діяльності обстежуваного та інших сфер його життя. Діагностика особливостей МПА і МПВ як необхідний стратегічний етап нейропсихологічного супроводу у формі корекції, реабілітації, абілітації. Принципи побудови рекомендацій, приклади бажаних і небажаних формулювань. Корекція і розвиток МПВ: приклади вправ, які можуть бути рекомендовані обстежуваному.
https://privatelink.de/?https://inpsycho.ru/additional_education/230?block_id=3