Про що курс?
У своїй практиці кожен арт-терапевт зустрічається зі складними випадками. І їх більше ніж здається на перший погляд. Пропоновані клієнтами проблеми часто сягають корінням вглиб. Запитом може бути безсоння або проблеми відносин, але всередині на несвідомому рівні буде лежати пам'ять про травму: домашнє насильство, батьківська депривація, сексуальне насильство.
Пережитий травматичний досвід призводить до цілого спектру симптомів і форм дезадаптивної поведінки: вживання психоактивних речовин і залежності, психосоматичні симптоми, самоушкоджуюча поведінка, розлади харчової поведінки. Порушення ранньої прихильності призводять до хаотичних дисфункціональних моделей у відносинах у дорослому віці.
Курс познайомить вас з можливостями арт-терапії та мультимодальних творчих методів для терапевтичної роботи з психічною травмою і основними її проявами: депресія, залежність і співзалежність, особисті межі у відносинах, харчові розлади, самоушкоджуюча поведінка та ін.
Для кого курс?
Ми запрошуємо початківців і досить досвідчених арт-терапевтів і допомагають практиків досліджувати складні теми в безпечному і підтримуючому просторі майстерні Кіта Лорінга.
21 квітня заняття 1.
Що таке травма?
Травма це завжди особиста історія, вона суб'єктивна. На першій сесії ми розглянемо, що таке психічна травма і чому певні переживання стають травматичними? Яке місце займають мистецтво і арт-терапія в зціленні травми, допомоги людям з психічною травмою?
28 квітня заняття 2.
Вплив травми
Будь-яка травма, будь то рання дитяча травма або перенесена в більш дорослому віці, залишає довгий слід. Травма зачіпає всі сфери людини - його мислення, поведінку, почуття і емоції. Вона впливає на уявлення про себе і самооцінку, на тілесність і взаємини з іншими. Залучаючи Арт-терапевтичну практику, ми більше зрозуміємо ці зв'язки-як травма впливає на людину та шляхи для зцілення.
5 травня заняття 3.
Мистецтво терапевта працювати з травмою
Психічна безпека і психічна присутність - це рівноцінні основи для терапевтичної роботи. Розглянемо і відчуємо принципи психічної безпеки і терапії присутністю, в тому числі використовуючи арт-метафори. Наступні заняття будуть присвячені докладному вивченню груп симптомів, пов'язаних з травмою, і терапевтичному відгуку - конкретним методам роботи арт-терапевта з такими запитами.
12 травня Заняття 4.
Розлади харчової поведінки
Які причини лежать в основі розладу харчової поведінки? Що можна зробити, щоб запобігти розвитку симптомів? І як допомагати з використання арт-терапії тим, хто виявився поглинений булімією або анорексією.
19 травня Заняття 5.
Депресивні стани
Депресія багатолика. Це хвороба серця або свідомості? Це сум'яття в душі? Або печаль і скорбота стали патологічними? А може бути наслідки неврологічних відхилень? Історія депресії завжди глибоко особиста. І часто вона руйнівна. Дослідження та розуміння причин депресії стає критично важливим для її терапії.
26 травня Заняття 6.
Самопошкодження
Що змушує людей вдаватися до самопошкоджень? Чому вони роблять це самі з собою? Ми досліджуємо логіку самоушкоджень і його заспокійливого ефекту. Розглянемо можливості арт-терапії для управління цими процесами.
2 червня. Заняття 7.
Залежність
Схильність до вживання алкоголю, наркотиків, ігрова і любовна залежність. Чи є залежність підміною любові, зв'язку або безпеки? Як використовується залежність - щоб оживляти себе, відчувати себе на висоті або заспокоювати, заліковувати нестерпний психічний біль? Які особливі підходи і техніки може запропонувати арт-терапія в роботі з залежностями?
9 червня заняття 8.
Суїцидальні думки
Такі думки зазвичай дуже особисті, інтимні і часто непомітні іншим. За ними ховаються невіра, самотність, жах. Які знаки допомагають Арт-терапевтам виявити і правильно зрозуміти ці тенденції у клієнтів через малюнки та інші творчі висловлювання? Як методи арт-терапії допомагають посилити сторону життя?
16 червня заняття 9.
Співзалежність
це потреба в іншому, яка стає єдиним сенсом життя. Які причини такої поведінки? Які методи арт-терапії та індивідуальної психологічної роботи найбільш ефективні, щоб протидіяти патологічним тенденціям.
23 червня заняття 10.
Дисоціація і психічні захисту.
Якби я тільки міг зникнути... Досліджуємо причини і особливості дисоціації, розщеплення, "зникнення" душевного життя. Які арт-методи можна використовувати для" заземлення " в роботі з клієнтами і для самих арт-терапевтів.
30 Червня заняття 11.
Особисті межі
територія психіки, будинок душі. Як захищати себе від впливу важких емоцій, від втягування в руйнівні відносини. Як запобігти повторну травматизацію і емоційне вигорання. Як зберігати свою цілісність, працюючи з клієнтами емпатично?
7 липня заняття 12.
Зцілюючий простір
Природа творчості, природа зцілення. Які зовнішні і внутрішні умови того, щоб зцілення відбувалося природно. Завершення програми-Підведення підсумків навчального курсу та особистого процесу учасників.
Що таке травма?
Травма це завжди особиста історія, вона суб'єктивна. На першій сесії ми розглянемо, що таке психічна травма і чому певні переживання стають травматичними? Яке місце займають мистецтво і арт-терапія в зціленні травми, допомоги людям з психічною травмою?
28 квітня заняття 2.
Вплив травми
Будь-яка травма, будь то рання дитяча травма або перенесена в більш дорослому віці, залишає довгий слід. Травма зачіпає всі сфери людини - його мислення, поведінку, почуття і емоції. Вона впливає на уявлення про себе і самооцінку, на тілесність і взаємини з іншими. Залучаючи Арт-терапевтичну практику, ми більше зрозуміємо ці зв'язки-як травма впливає на людину та шляхи для зцілення.
5 травня заняття 3.
Мистецтво терапевта працювати з травмою
Психічна безпека і психічна присутність - це рівноцінні основи для терапевтичної роботи. Розглянемо і відчуємо принципи психічної безпеки і терапії присутністю, в тому числі використовуючи арт-метафори. Наступні заняття будуть присвячені докладному вивченню груп симптомів, пов'язаних з травмою, і терапевтичному відгуку - конкретним методам роботи арт-терапевта з такими запитами.
12 травня Заняття 4.
Розлади харчової поведінки
Які причини лежать в основі розладу харчової поведінки? Що можна зробити, щоб запобігти розвитку симптомів? І як допомагати з використання арт-терапії тим, хто виявився поглинений булімією або анорексією.
19 травня Заняття 5.
Депресивні стани
Депресія багатолика. Це хвороба серця або свідомості? Це сум'яття в душі? Або печаль і скорбота стали патологічними? А може бути наслідки неврологічних відхилень? Історія депресії завжди глибоко особиста. І часто вона руйнівна. Дослідження та розуміння причин депресії стає критично важливим для її терапії.
26 травня Заняття 6.
Самопошкодження
Що змушує людей вдаватися до самопошкоджень? Чому вони роблять це самі з собою? Ми досліджуємо логіку самоушкоджень і його заспокійливого ефекту. Розглянемо можливості арт-терапії для управління цими процесами.
2 червня. Заняття 7.
Залежність
Схильність до вживання алкоголю, наркотиків, ігрова і любовна залежність. Чи є залежність підміною любові, зв'язку або безпеки? Як використовується залежність - щоб оживляти себе, відчувати себе на висоті або заспокоювати, заліковувати нестерпний психічний біль? Які особливі підходи і техніки може запропонувати арт-терапія в роботі з залежностями?
9 червня заняття 8.
Суїцидальні думки
Такі думки зазвичай дуже особисті, інтимні і часто непомітні іншим. За ними ховаються невіра, самотність, жах. Які знаки допомагають Арт-терапевтам виявити і правильно зрозуміти ці тенденції у клієнтів через малюнки та інші творчі висловлювання? Як методи арт-терапії допомагають посилити сторону життя?
16 червня заняття 9.
Співзалежність
це потреба в іншому, яка стає єдиним сенсом життя. Які причини такої поведінки? Які методи арт-терапії та індивідуальної психологічної роботи найбільш ефективні, щоб протидіяти патологічним тенденціям.
23 червня заняття 10.
Дисоціація і психічні захисту.
Якби я тільки міг зникнути... Досліджуємо причини і особливості дисоціації, розщеплення, "зникнення" душевного життя. Які арт-методи можна використовувати для" заземлення " в роботі з клієнтами і для самих арт-терапевтів.
30 Червня заняття 11.
Особисті межі
територія психіки, будинок душі. Як захищати себе від впливу важких емоцій, від втягування в руйнівні відносини. Як запобігти повторну травматизацію і емоційне вигорання. Як зберігати свою цілісність, працюючи з клієнтами емпатично?
7 липня заняття 12.
Зцілюючий простір
Природа творчості, природа зцілення. Які зовнішні і внутрішні умови того, щоб зцілення відбувалося природно. Завершення програми-Підведення підсумків навчального курсу та особистого процесу учасників.
21 квітня заняття 1.
Що таке травма?
Травма це завжди особиста історія, вона суб'єктивна. На першій сесії ми розглянемо, що таке психічна травма і чому певні переживання стають травматичними? Яке місце займають мистецтво і арт-терапія в зціленні травми, допомоги людям з психічною травмою?
28 квітня заняття 2.
Вплив травми
Будь-яка травма, будь то рання дитяча травма або перенесена в більш дорослому віці, залишає довгий слід. Травма зачіпає всі сфери людини - його мислення, поведінку, почуття і емоції. Вона впливає на уявлення про себе і самооцінку, на тілесність і взаємини з іншими. Залучаючи Арт-терапевтичну практику, ми більше зрозуміємо ці зв'язки-як травма впливає на людину та шляхи для зцілення.
5 травня заняття 3.
Мистецтво терапевта працювати з травмою
Психічна безпека і психічна присутність - це рівноцінні основи для терапевтичної роботи. Розглянемо і відчуємо принципи психічної безпеки і терапії присутністю, в тому числі використовуючи арт-метафори. Наступні заняття будуть присвячені докладному вивченню груп симптомів, пов'язаних з травмою, і терапевтичному відгуку - конкретним методам роботи арт-терапевта з такими запитами.
12 травня Заняття 4.
Розлади харчової поведінки
Які причини лежать в основі розладу харчової поведінки? Що можна зробити, щоб запобігти розвитку симптомів? І як допомагати з використання арт-терапії тим, хто виявився поглинений булімією або анорексією.
19 травня Заняття 5.
Депресивні стани
Депресія багатолика. Це хвороба серця або свідомості? Це сум'яття в душі? Або печаль і скорбота стали патологічними? А може бути наслідки неврологічних відхилень? Історія депресії завжди глибоко особиста. І часто вона руйнівна. Дослідження та розуміння причин депресії стає критично важливим для її терапії.
26 травня Заняття 6.
Самопошкодження
Що змушує людей вдаватися до самопошкоджень? Чому вони роблять це самі з собою? Ми досліджуємо логіку самоушкоджень і його заспокійливого ефекту. Розглянемо можливості арт-терапії для управління цими процесами.
2 червня. Заняття 7.
Залежність
Схильність до вживання алкоголю, наркотиків, ігрова і любовна залежність. Чи є залежність підміною любові, зв'язку або безпеки? Як використовується залежність - щоб оживляти себе, відчувати себе на висоті або заспокоювати, заліковувати нестерпний психічний біль? Які особливі підходи і техніки може запропонувати арт-терапія в роботі з залежностями?
9 червня заняття 8.
Суїцидальні думки
Такі думки зазвичай дуже особисті, інтимні і часто непомітні іншим. За ними ховаються невіра, самотність, жах. Які знаки допомагають Арт-терапевтам виявити і правильно зрозуміти ці тенденції у клієнтів через малюнки та інші творчі висловлювання? Як методи арт-терапії допомагають посилити сторону життя?
16 червня заняття 9.
Співзалежність
це потреба в іншому, яка стає єдиним сенсом життя. Які причини такої поведінки? Які методи арт-терапії та індивідуальної психологічної роботи найбільш ефективні, щоб протидіяти патологічним тенденціям.
23 червня заняття 10.
Дисоціація і психічні захисту.
Якби я тільки міг зникнути... Досліджуємо причини і особливості дисоціації, розщеплення, "зникнення" душевного життя. Які арт-методи можна використовувати для" заземлення " в роботі з клієнтами і для самих арт-терапевтів.
30 Червня заняття 11.
Особисті межі
територія психіки, будинок душі. Як захищати себе від впливу важких емоцій, від втягування в руйнівні відносини. Як запобігти повторну травматизацію і емоційне вигорання. Як зберігати свою цілісність, працюючи з клієнтами емпатично?
7 липня заняття 12.
Зцілюючий простір
Природа творчості, природа зцілення. Які зовнішні і внутрішні умови того, щоб зцілення відбувалося природно. Завершення програми-Підведення підсумків навчального курсу та особистого процесу учасників.
Що таке травма?
Травма це завжди особиста історія, вона суб'єктивна. На першій сесії ми розглянемо, що таке психічна травма і чому певні переживання стають травматичними? Яке місце займають мистецтво і арт-терапія в зціленні травми, допомоги людям з психічною травмою?
28 квітня заняття 2.
Вплив травми
Будь-яка травма, будь то рання дитяча травма або перенесена в більш дорослому віці, залишає довгий слід. Травма зачіпає всі сфери людини - його мислення, поведінку, почуття і емоції. Вона впливає на уявлення про себе і самооцінку, на тілесність і взаємини з іншими. Залучаючи Арт-терапевтичну практику, ми більше зрозуміємо ці зв'язки-як травма впливає на людину та шляхи для зцілення.
5 травня заняття 3.
Мистецтво терапевта працювати з травмою
Психічна безпека і психічна присутність - це рівноцінні основи для терапевтичної роботи. Розглянемо і відчуємо принципи психічної безпеки і терапії присутністю, в тому числі використовуючи арт-метафори. Наступні заняття будуть присвячені докладному вивченню груп симптомів, пов'язаних з травмою, і терапевтичному відгуку - конкретним методам роботи арт-терапевта з такими запитами.
12 травня Заняття 4.
Розлади харчової поведінки
Які причини лежать в основі розладу харчової поведінки? Що можна зробити, щоб запобігти розвитку симптомів? І як допомагати з використання арт-терапії тим, хто виявився поглинений булімією або анорексією.
19 травня Заняття 5.
Депресивні стани
Депресія багатолика. Це хвороба серця або свідомості? Це сум'яття в душі? Або печаль і скорбота стали патологічними? А може бути наслідки неврологічних відхилень? Історія депресії завжди глибоко особиста. І часто вона руйнівна. Дослідження та розуміння причин депресії стає критично важливим для її терапії.
26 травня Заняття 6.
Самопошкодження
Що змушує людей вдаватися до самопошкоджень? Чому вони роблять це самі з собою? Ми досліджуємо логіку самоушкоджень і його заспокійливого ефекту. Розглянемо можливості арт-терапії для управління цими процесами.
2 червня. Заняття 7.
Залежність
Схильність до вживання алкоголю, наркотиків, ігрова і любовна залежність. Чи є залежність підміною любові, зв'язку або безпеки? Як використовується залежність - щоб оживляти себе, відчувати себе на висоті або заспокоювати, заліковувати нестерпний психічний біль? Які особливі підходи і техніки може запропонувати арт-терапія в роботі з залежностями?
9 червня заняття 8.
Суїцидальні думки
Такі думки зазвичай дуже особисті, інтимні і часто непомітні іншим. За ними ховаються невіра, самотність, жах. Які знаки допомагають Арт-терапевтам виявити і правильно зрозуміти ці тенденції у клієнтів через малюнки та інші творчі висловлювання? Як методи арт-терапії допомагають посилити сторону життя?
16 червня заняття 9.
Співзалежність
це потреба в іншому, яка стає єдиним сенсом життя. Які причини такої поведінки? Які методи арт-терапії та індивідуальної психологічної роботи найбільш ефективні, щоб протидіяти патологічним тенденціям.
23 червня заняття 10.
Дисоціація і психічні захисту.
Якби я тільки міг зникнути... Досліджуємо причини і особливості дисоціації, розщеплення, "зникнення" душевного життя. Які арт-методи можна використовувати для" заземлення " в роботі з клієнтами і для самих арт-терапевтів.
30 Червня заняття 11.
Особисті межі
територія психіки, будинок душі. Як захищати себе від впливу важких емоцій, від втягування в руйнівні відносини. Як запобігти повторну травматизацію і емоційне вигорання. Як зберігати свою цілісність, працюючи з клієнтами емпатично?
7 липня заняття 12.
Зцілюючий простір
Природа творчості, природа зцілення. Які зовнішні і внутрішні умови того, щоб зцілення відбувалося природно. Завершення програми-Підведення підсумків навчального курсу та особистого процесу учасників.
https://privatelink.de/?https://artterapia.ru/art_terapia_iscelenie_travmy