Почему этот семинар важен?
95% клиентов с запросами на детей рассказывают о "неправильном" поведении своих чад. Но чаще всего агрессия, демонстративность, непослушание и т.д. являются симптомами кризисов у детей.
Психологу необходимо разбираться в симптомах кризисов, уметь диагностировать кризисы, а также объяснять родителям как эффективно проходить кризисы, чтобы и самим с ума не сойти, и своими реакциями не сломать личность ребёнка.
Что касается взрослых клиентов, нахождение в кризисе и изменения, которые несёт в себе кризис, пугают, напрягают и в конечном итоге "приводят" человека в кабинет к психологу. Конечно, запросы могут и не касаться кризиса, но психолог обязан знать отягощен ли клиент кризисом. А, может, и не одним. Работа с клиентом будет качественнее и эффективнее, если психолог обладает знаниями и навыками выявление кризиса, понимает симптоматику и знает последствия, а также может рассказать о грядущих кризисах своему клиенту.
Кому будет полезен семинар?
Начинающему и практикующему психологу (взрослому, семейному и детскому). И любому человеку, не специализирующемуся на психологии. Знания о кризисах, об их специфике и их природе дадут возможность "подложить соломку" себе, своим детям и близким в не простой период жизни.
Дети:
- классические кризисы (1,3,7 лет);
- дополнительные кризисы (смена статуса из-за появления младенца, потеря близкого, развод родителей, смена места жительства);
- причины возникновения (химические, психологические);
- прохождение (изменение в теле, психике, в социальных и личностных ценностях, смена взглядов, расширение границ, смена статуса...);
- симптомы кризисов;
- последствия не конструктивного прохождения. Что с этим делать?
- изменения физиологические, психологические и социальные.
- классические кризисы (30, среднего возраста и кризис старости);
- дополнительные кризисы (появление ребёнка, потеря работы, кризис опустевшего гнезда...);
- причины возникновения (химические, психологические);
- прохождение (изменение в теле, психике, в социальных и личностных ценностях, смена статуса...);
- симптомы кризисов (различие в прохождении кризисов у мужчин и женщин);
- последствия застревания.
- Конфликт кризисов (схождение 2-х и более в одной временной точке).
Дети:
- классические кризисы (1,3,7 лет);
- дополнительные кризисы (смена статуса из-за появления младенца, потеря близкого, развод родителей, смена места жительства);
- причины возникновения (химические, психологические);
- прохождение (изменение в теле, психике, в социальных и личностных ценностях, смена взглядов, расширение границ, смена статуса...);
- симптомы кризисов;
- последствия не конструктивного прохождения. Что с этим делать?
- изменения физиологические, психологические и социальные.
- классические кризисы (30, среднего возраста и кризис старости);
- дополнительные кризисы (появление ребёнка, потеря работы, кризис опустевшего гнезда...);
- причины возникновения (химические, психологические);
- прохождение (изменение в теле, психике, в социальных и личностных ценностях, смена статуса...);
- симптомы кризисов (различие в прохождении кризисов у мужчин и женщин);
- последствия застревания.
- Конфликт кризисов (схождение 2-х и более в одной временной точке).
https://privatelink.de/?http://inpsycho.ru/edu_all/lektorij/seminar_vozrastnyie_krizisyi