Новий унікальний Курс навчить дитину азам математики, познайомить з основними поняттями граматики, навколишнього світу, навчить виконувати завдання на логіку і багато чому іншому!
Без необхідності шукати різну літературу, вправи, педагогів і репетиторів.
Всього за 6 місяців ваша дитина навчиться всьому
тому, що необхідно знати при вступі в 1 клас.
знання про навколишній світ і Загальна обізнаність;
- знання про себе і сім'ю: ПІБ, адреса, родичі
- Пори року і місяці
- дні тижня, час доби
- просторове мислення (право/ліво, зверху/знизу, попереду/позаду)
- Рослини
- Комахи
- тварини
- Птахи
- будова людини
- уявлення про країну (назва/герб/гімн)
- уявлення про місто
- громадські місця (школа, музей, бібліотека)
- професії
- рахунок від 1 до 10, і назад
- вміння перераховувати задану кількість
- володіння числовим рядом (місце числа, його сусіди)
- склад числа
- рахункові операції в межах 10
- Геометричні фігури
- Звуки (голосні та приголосні звуки)
- тверді/м'які приголосні
- дзвінкі/глухі приголосні
- літери (голосні/приголосні літери)
- ударні/ненаголошені голосні
- парні/непарні приголосні
- склади
- Слова (кількість букв/складів)
- словосполучення
- пропозиції
- знайти і обвести (відмінності, малюнок за прикладом)
- слухове увагу (прослухати текст/відзначити задані деталі)
- Дидактичні ігри (заборонений колір/тварина/тощо)
- зорове увагу (в заплутаних лініях знайти задане зображення)
- відстеження поглядом (рух деталі по полю, знайти кінцеву точку правильно)
- підрахунок деталей
- малювання за умовою
- графічний диктант
- матриці Шульте
- Запам'ятовування і домальовування
- послідовності
- знайди відсутній елемент
- смислові пари
- Запам'ятовування по групах (слух/зір)
- слухова пам'ять (запам'ятовування і визначення заміни)
- зорова пам'ять (Запам'ятовування і вибіркове відтворення малюнка)
- переказ
- логічні питання
- пошук помилок на зображенні
- рішення логічних задач на порівняння
- дедуктивні умовиводи
- пошук пари
- логічні задачі (на рахунок)
- логічні задачі (причинно-наслідкові зв'язки)
- Об'єднання в смислові групи
- закономірності (ряди/комірки)
- пошук логічних помилок
- відновлення послідовності
- аналіз (поділ на частини, дидактична гра на розподіл)
- Синтез (об'єднання уявне/за змістом/за ознаками в образ)
- порівняння (пошук спільних рис/відмінних рис/зайвого)
- абстрагування (загадки за ознаками/формулювання визначення)
- Узагальнення (предмети в групи/розповідь на частини/загальна тема декількох оповідань)
- конкретизація (дидактична гра, загадки)
- аналогія (на прикладі знайти зв'язок, за аналогією намалювати відсутню картинку/пари слів)
- Класифікація
- вміння проводити безперервні лінії (прямі/хвилясті/ламані)
- вміння обводити по контуру малюнок, не відриваючи олівця від паперу;
- вміння малювати по клітинках і точках;
- вміння домалювати відсутню половину симетричного малюнка;
- вміння малювати з зразка (геометричний/розфарбувати за прикладом/домалювати половину малюнка)
- навик штрихування (і за зразком)
- вміння акуратно зафарбовувати малюнок, не виходячи за контури
- вміння вирізати зображення по контуру (і Геометричні фігури)
- словниковий запас
- іменники
- прикметники
- прислівники
- дієслова
- прийменники
- антоніми
- синоніми
- узагальнюючі слова
- слова на тему
- словотвір
- множина
- присвійні прикметники
- Слова зі зменшувально-пестливим значенням
- Зміна частини мови
- однокореневі слова
- Зв'язне мовлення (прості речення/переформулювання речень)
- пропозиції другорядними і однорідними членами
- складання пропозиції по опорним словами і картинках
- переказ
- розповідь (завершення/по картинці/про події/опис)
- Живопис (малювання за аналогією портрет/пейзаж/натюрморт)
- графіка (орнамент/малювання за умовою)
- Скульптура (ліплення)
- Декоративно-прикладне і народне мистецтво (димковская, филимоновская, каргопольская іграшка)
- Архітектура
- Формування позитивного образу школи (малюнок, бесіда)
- прийняття ролі учня, внутрішня позиція стати школярем
- мотивація до навчання (продовжити пропозиції/читання оповідань і віршів)
- вміння слухати і слідувати інструкції (дидактична гра)
- виправлення помилок на які вказав дорослий (помилки в завданні)
- засвоєння нормативної поведінки в ситуації спілкування з однолітками і дорослими (рольові ігри/ситуаційні завдання/дидактичні ігри)
https://privatelink.de/?http://nii-evrika.ru/podgotovka_k_shkole/?utm_source=email_base_podgotovka_k_shkole&utm_campaign=email_base_podgotovka_k_shkole_20220228&gcmes=22057889508&gcmlg=7042768