Придбаний Нейрологопедический підхід в діагностиці та корекції порушень писемного мовлення у молодших школярів

[Gadzhi]

"Нейрологопедический підхід в діагностиці та корекції порушень писемного мовлення у молодших школярів"

теми лекцій та їх програми

1. "Нейропсихологія і Логопедія в діагностиці порушень писемного мовлення"

• Психофізіологія письма та читання. Основні механізми писемного мовлення.
• Нейропсихологічний підхід у логопедичній діагностиці.
• вивчення письма першокласників, колишніх дошкільнят.
• дослідження навичок письма та ВПФ учнів 1-4 класів та аналіз отриманих даних.
• Діагностичні матеріали, адаптовані для проведення масової (групової) діагностики на шкільному логопедичному пункті.

2. "Нейрологопедичні прийоми роботи в подоланні шкільних труднощів"

• варіанти планування корекційної роботи з подолання змішаної дисграфії.
• визначення напрямку корекційної роботи з урахуванням виявленого на діагностиці дефіциту психічної функції.
  • дефіцит нейродинамічних процесів;
  • дефіцит серійної організації діяльності;
  • дефіцит кінестетичного фактора;
  • дефіцит зорово-просторових функцій;
  • дефіцит фонематичних процесів;
  • дефіцит довільних функцій і саморегуляції.
• практичні прийоми роботи логопеда з використанням нейропсихологічного підходу до корекції ВПФ.

автор: Вероніка Мазіна.

https://privatelink.de/?https://mersibo.ru/webinar/38924