Неврозы. Взгляд психиатра, психотерапевта и психолога. Инструменты работы [Анна Риттер, Илья Лемешев, Антон Вакула]
Проблема в том, что даже если нас любили и любят родители, то мы все равно обрастаем неврозами.
Приведу пример. Допустим, у вас были и мама, и папа. Оба много работали. Оба старались сделать максимум возможного в те суровые годы и очень уставали.
Или у вас была только мама, которая работала на 2х работах и тянула вас как могла.
Вы очень любили родителей и вас тоже любили. О вас переживали.
И вы развили "выученную эмпатию".
Это значит, что вы чувствовали, когда мама очень устала и старались её не беспокоить.
Вы понимали, когда родители были очень напряжены из-за отсутствия денег и не просили себе подарки. Вообще ничего особо не канючили в магазинах, потому что понятно, что денег очень мало.
Выученная эмпатия - это когда вы из любви, из лучших побуждений, из заботы о маме и папе - не проявляете себя настоящего. Вы не говорите, что вам хочется. Не рассказываете о своих желаниях. не говорите о проблемах, чтобы не напрягать... Не потому что семья плохая! Наоборот, потому что семья хорошая.
Невроз – часто встречающееся понятие не только в обиходе специалистов, но и клиентов. Но есть одна сложность! Когда задаешь вопрос "А как ты понимаешь, что же такое невроз?" или "А что такое невроз?", специалисты говорят абсолютно разные определения. И это не про то, что они не знают или говорят не то. Это про то что с понятием невроза они знакомы только с какой-то одной стороны и не замечают других его граней.
На нашем курсе мы хотим познакомить вас с разными гранями понятия невроз. Чтобы у вас сложилось целостное понимание. И конечно же подготовили целый арсенал рекомендаций как работать с неврозом.
Программа
Проблема в том, что даже если нас любили и любят родители, то мы все равно обрастаем неврозами.
Приведу пример. Допустим, у вас были и мама, и папа. Оба много работали. Оба старались сделать максимум возможного в те суровые годы и очень уставали.
Или у вас была только мама, которая работала на 2х работах и тянула вас как могла.
Вы очень любили родителей и вас тоже любили. О вас переживали.
И вы развили "выученную эмпатию".
Это значит, что вы чувствовали, когда мама очень устала и старались её не беспокоить.
Вы понимали, когда родители были очень напряжены из-за отсутствия денег и не просили себе подарки. Вообще ничего особо не канючили в магазинах, потому что понятно, что денег очень мало.
Выученная эмпатия - это когда вы из любви, из лучших побуждений, из заботы о маме и папе - не проявляете себя настоящего. Вы не говорите, что вам хочется. Не рассказываете о своих желаниях. не говорите о проблемах, чтобы не напрягать... Не потому что семья плохая! Наоборот, потому что семья хорошая.
Невроз – часто встречающееся понятие не только в обиходе специалистов, но и клиентов. Но есть одна сложность! Когда задаешь вопрос "А как ты понимаешь, что же такое невроз?" или "А что такое невроз?", специалисты говорят абсолютно разные определения. И это не про то, что они не знают или говорят не то. Это про то что с понятием невроза они знакомы только с какой-то одной стороны и не замечают других его граней.
На нашем курсе мы хотим познакомить вас с разными гранями понятия невроз. Чтобы у вас сложилось целостное понимание. И конечно же подготовили целый арсенал рекомендаций как работать с неврозом.
Программа
- Современный взгляд психиатрии на невротические расстройства.
- Историческое развитие концепции неврозов и актуальные научные достижения.
- Детальный разбор основных форм тревожных расстройств с клиническими примерами.
- Описание характерных симптомов и современных методов лечения.
- Практические рекомендации по эффективной коммуникации психологов и психиатров при совместном ведении пациентов
- Разбор клинических случаев и ответы на вопросы участников в рамках семинара.
- Концепция и понимание невроза в гештальт-терапии, психоанализе и КПТ.
- Разберем и научимся дифференцировать невротическое реагирование, невротическую симптоматику и невротический уровень организации личности.
- Невроз клиента как часть семейной системы. Как помочь клиентами выйти из стереотипного круга реагирования.
- 10 техник и инструментов работы с невротической симптоматикой.
- Опыт работы в реанимационной бригаде скорой помощи, руководящая позиция и переход в психотерапию.
- Классическое понимание невроза по концепции Б.Д. Карвасарского и В.Н. Мясищева.
- Концепция «ключ и замок» для понимания невротической симптоматики.
- Понятие «невротического реагирования»
- Дифференциальная диагностика невроза и кризисного состояния.
- Концепция работы с самооценкой и выравнивание системы отношений при невротической симптоматике.
- Невротическое проживание горя и утраты. Направления работы.
- Примеры из практики. Реальные случаи, симптоматика людей и направления работы.
- Илья Лемешев, психиатр, заведующий стационаром психиатрического отделения, гештальт-терапевт
- Анна Риттер, кандидата психологических наук, психотерапевта европейского реестра, ректорат СПб Института Гештальта.
- Антон Вакула, врач-психотерапевт
https://annaritter.ru/online_veb/nevroz