Обучение семейным расстановкам по Хеллингеру (Worldofpsychology Маргарита Иванова)
Программа обучения
13 апреля 19:00 мск старт
Занятие 1: Основы семейной расстановки. Теория и Практика (1 часть)
13 апреля 19:00
Занятие 2: Основы семейной расстановки. Теория и Практика ( 2 часть)
20 апреля 19:00 мск
Занятие 3: Практические работы в группах
27 апреля 19:00 мск
Практические работы в группах практики под руководством преподавателя и тренера СР, для отработки техник и личных навыков ведения семейной расстановки, и работы в качестве клиентов с собственными семейными запросами и темами.
Занятие 4: Практические работы в группах
4 мая 19:00 мск
Практические работы в группах практики под руководством преподавателя и тренера СР, для отработки техник и личных навыков ведения семейной расстановки, и работы в качестве клиентов с собственными семейными запросами и темами.
Занятие 5: Практические работы в группах
11 мая 19:00 мск
Практические работы в группах практики под руководством преподавателя и тренера СР, для отработки техник и личных навыков ведения семейной расстановки, и работы в качестве клиентов с собственными семейными запросами и темами.
Занятие 6: Демонстрация самостоятельных работ участниками семинара и итоговая аттестация (супервизия).
18 мая 19:00 мск
Какой навык даст программа:
Проводятся в течение всей программы и служат для самообучения, получения личного опыта в качестве системного терапевта (расстановщика) и практической работы с клиентами.
Занятие 7: Демонстрация самостоятельных работ участниками семинара и итоговая аттестация (супервизия).
25 мая 19:00 мск
Какой навык даст программа:
Проводятся в течение всей программы и служат для самообучения, получения личного опыта в качестве системного терапевта (расстановщика) и практической работы с клиентами.
Ссылка
Код:
Маргарита Иванова
(Погромская)
Психолог консультант (кризисная психология)
Эксперт на первом канале «доброе утро»
Стаж работы в области психологии с 2003 года
Доктор философии в области психологии
Тема диссертации: « семантика слов при взаимодействии взрослого и ребёнка»
Основные техники в работе: гештальт, системные расстановки.
Супервизор
С 2007 года совместно с Санкт петербургским институтом и немецким институтом CLARO, проведение обучающих программ по повышению квалификации системным расстановкам, гештальт техникам в качестве директора и преподавателя
(Погромская)
Психолог консультант (кризисная психология)
Эксперт на первом канале «доброе утро»
Стаж работы в области психологии с 2003 года
Доктор философии в области психологии
Тема диссертации: « семантика слов при взаимодействии взрослого и ребёнка»
Основные техники в работе: гештальт, системные расстановки.
Супервизор
С 2007 года совместно с Санкт петербургским институтом и немецким институтом CLARO, проведение обучающих программ по повышению квалификации системным расстановкам, гештальт техникам в качестве директора и преподавателя
13 апреля 19:00 мск старт
Занятие 1: Основы семейной расстановки. Теория и Практика (1 часть)
13 апреля 19:00
- История системной семейной терапии, системно-феноменологической психотерапии (консультирования) и семейной расстановки.
- Основные понятия, используемые при работе расстановкой.
- Почему расстановка работает. Морфогенетические поля социальных систем.
- Четыре пространства семейной расстановки.
- Основные виды чувств.
- Основные способы обращения с чувствами.
- Основные виды клиентов.
- Что может происходить с чувствами в системах. Механизм перенимания чувств.
- Основные условия необходимые для отношений (Связь, Баланс, Порядки).
- Основные этапы работы с использованием семейной расстановки.
- Что делает клиент, что делают заместители, что делает ведущий. Правила работы заместителей.
- Основы расстановочного интервью: установление контакта, запрос, поручение, ресурсы клиента и системы для изменения.
- Какая информация является важной для расстановки, а какая нет. Факты и значимые события. Техника сбора информации. Источники получения информации.
- Разные виды работы с запросом клиента при расстановочной работе.
- Готовность клиента к работе. Готовность меняться. При каком запросе можно делать расстановку, а при каком нет.
- Фокусирование, выбор системы или участников для расстановки.
- Что такое внутренний образ. Как расставляются образы отношений, системы. Принципы работы с внутренними образами.
- Действие образа системы на клиента, заместителей, расстановщика и наблюдателей.
- Системная энергия в расстановке.
- На что важно обратить внимание при работе с первичным образом расстановки. Системное восприятие.
- Как в расстановке получать необходимую информацию. Особенности опроса заместителей.
- Фразы, проявляющие системную динамику и разрешающие фразы.
- Ритуалы и их использование в расстановочной работе.
- Основные позиции расстановщика.
- В каких случаях расстановку не следует начинать, а в каких случаях расстановку следует прервать.
- Образ решение. Что важно при завершении расстановки и как хорошо это делать.
Занятие 2: Основы семейной расстановки. Теория и Практика ( 2 часть)
20 апреля 19:00 мск
- История системной семейной терапии, системно-феноменологической психотерапии (консультирования) и семейной расстановки.
- Основные понятия, используемые при работе расстановкой.
- Почему расстановка работает. Морфогенетические поля социальных систем.
- Четыре пространства семейной расстановки.
- Основные виды чувств.
- Основные способы обращения с чувствами.
- Основные виды клиентов.
- Что может происходить с чувствами в системах. Механизм перенимания чувств.
- Основные условия необходимые для отношений (Связь, Баланс, Порядки).
- Основные этапы работы с использованием семейной расстановки.
- Что делает клиент, что делают заместители, что делает ведущий. Правила работы заместителей.
- Основы расстановочного интервью: установление контакта, запрос, поручение, ресурсы клиента и системы для изменения.
- Какая информация является важной для расстановки, а какая нет. Факты и значимые события. Техника сбора информации. Источники получения информации.
- Разные виды работы с запросом клиента при расстановочной работе.
- Готовность клиента к работе. Готовность меняться. При каком запросе можно делать расстановку, а при каком нет.
- Фокусирование, выбор системы или участников для расстановки.
- Что такое внутренний образ. Как расставляются образы отношений, системы. Принципы работы с внутренними образами.
- Действие образа системы на клиента, заместителей, расстановщика и наблюдателей.
- Системная энергия в расстановке.
- На что важно обратить внимание при работе с первичным образом расстановки. Системное восприятие.
- Как в расстановке получать необходимую информацию. Особенности опроса заместителей.
- Фразы, проявляющие системную динамику и разрешающие фразы.
- Ритуалы и их использование в расстановочной работе.
- Основные позиции расстановщика.
- В каких случаях расстановку не следует начинать, а в каких случаях расстановку следует прервать.
- Образ решение. Что важно при завершении расстановки и как хорошо это делать.
Занятие 3: Практические работы в группах
27 апреля 19:00 мск
Практические работы в группах практики под руководством преподавателя и тренера СР, для отработки техник и личных навыков ведения семейной расстановки, и работы в качестве клиентов с собственными семейными запросами и темами.
Занятие 4: Практические работы в группах
4 мая 19:00 мск
Практические работы в группах практики под руководством преподавателя и тренера СР, для отработки техник и личных навыков ведения семейной расстановки, и работы в качестве клиентов с собственными семейными запросами и темами.
Занятие 5: Практические работы в группах
11 мая 19:00 мск
Практические работы в группах практики под руководством преподавателя и тренера СР, для отработки техник и личных навыков ведения семейной расстановки, и работы в качестве клиентов с собственными семейными запросами и темами.
Занятие 6: Демонстрация самостоятельных работ участниками семинара и итоговая аттестация (супервизия).
18 мая 19:00 мск
Какой навык даст программа:
- Реализация системных, расстановочных принципов в различных контекстах и в повседневной работе участников обучения.
- Работа с терапевтическим стилем системных терапевтов (расстановщиков).
- Работа с личными темами системных терапевтов (расстановщиков), затрудняющими эффективную работу с клиентами.
Проводятся в течение всей программы и служат для самообучения, получения личного опыта в качестве системного терапевта (расстановщика) и практической работы с клиентами.
Занятие 7: Демонстрация самостоятельных работ участниками семинара и итоговая аттестация (супервизия).
25 мая 19:00 мск
Какой навык даст программа:
- Реализация системных, расстановочных принципов в различных контекстах и в повседневной работе участников обучения.
- Работа с терапевтическим стилем системных терапевтов (расстановщиков).
- Работа с личными темами системных терапевтов (расстановщиков), затрудняющими эффективную работу с клиентами.
Проводятся в течение всей программы и служат для самообучения, получения личного опыта в качестве системного терапевта (расстановщика) и практической работы с клиентами.
Ссылка
Код: