Коментована глибинна супервізія " - інтенсивний курс!
Програма відбудеться у форматі: Онлайн!
Сертифікат: супервізія в групі та індивідуальна супервізія
перший потік онлайн:
1-3 квітня 2022 р. — четвертий модуль
11.00-18.00
мета навчання: підготовка супервізорів-практиків з методичним матеріалом для своєї подальшої роботи.
всього чотири модулі:
8 ак.ч. в день, 72 ак.ч.: 36 ак.ч. тренінг супервізора, 60 ак.ч. теорія і навички, і 56 ак.ч інтенсивна практика.
Тренінг включає: проведення коментованої глибинної супервізії учасників з докладним розбором за схемою, посібник для проведення супервізії, лекції, семінари, індивідуальні вправи і вправи в групах, розбір кейсів, а також супервізію фільмів, оповідань, бізнес-проектів і повсякденних життєвих ситуацій.
У процесі навчання коментованої глибинної супервізії, ви активізуєте ресурси супервізора.
Побудова тактики і стратегії кожної супервізії проводиться з урахуванням кореневого спадкового фактора учасників курсу (по Сонді).
Для кожного з 8 доленосних КЛАСІВ супервізорів відшукуються ресурси, що допомагають активувати роль супервізора.
Коментована глибинна супервізія, це універсальний прояснюючий підхід, орієнтований на розвиток і майбутнє супервізорської тріади. У процесі супервізії ми прояснюємо, що відбувалося на консультації і що заважає просуватися супервізіанту. Завдання коментованої глибинної супервізії активувати невикористані ресурси, вміння і знання.
Коментована глибинна супервізія за методом-РНК-це одночасно і наука (глибинно-психологічний підхід) і мистецтво. У нашому підході пропонується, спочатку звернення до супервізії як науці, а потім до її іншій стороні — мистецтва.
Як наука супервізія спирається на чітку парадигму. Предметом супервізії є відображення клієнтом (пацієнтом) проблем психолога (психотерапевта, лікаря, консультанта). А тому і парадигма супервізії є виявленням проблемних зон психолога, які заважають йому допомагати клієнту.
Як мистецтво супервізія допомагає супервізору відновити те, що було втрачено психологом (психотерапевтом). І, звичайно, стикнутися з майбутніми подіями в консультації та психотерапії. Перш за все мистецтво стосується вміння трансформувати представлену історію випадку у взаємини психолога і клієнта, в віддзеркалення проблем клієнта в долі психолога.
У процесі коментованої глибинної супервізії ми долучаємо до зустрічі з дивом глибин душі, роблячи щасливішими всіх учасників психотерапевтичної тріади: клієнта, консультанта-психотерапевта, супервізора.
ви дізнаєтеся:
- Алгоритм побудови декількох видів супервізії, розроблених викладачами курсу
- особливості проведення супервізії в групі та індивідуальної супервізії
- труднощі і помилки в супервізії
- побачити за запитом клієнта (пацієнта) Справжню його долю і визначити стиль роботи супервізанта
- розгледіти в оповіданні супервізанта справжні стосунки:
- клієнта до своєї проблеми
- клієнта до свого найближчого оточення
- психолога і його проблеми, які заважають зрозуміти випадок
- психолога зі своїм найближчим оточенням
- між клієнтом і психологом (робота з перенесенням і контрпереносом)
- ефективно виявляти архетипи в представленому випадку
- створювати найбільш всеосяжну конструкцію
- розуміти і інтерпретувати матеріал, в тому числі сновидіння, представлені на супервізію
- виявляти ключову проблему супервізанта
- самостійно проводити індивідуальну супервізію будь-якого випадку
- застосовувати принципи супервізії для розуміння фільмів, книг, бізнес-проектів та повсякденних ситуацій (Прикладна супервізія)
- психологічна модель супервізії, на основі квітки потенціалів в. А. Ананьєва
- розбір кейсів: практика супервізії
- освоєння схеми по супервізії-авторський метод викладачів курсу
- перенесення і контрперенос. Формування гіпотези про наявний у психотерапевта контрперенос на основі конструкції і аналізу переносу. Аналіз перенесення з опорою на наявну конструкцію
- виявлення ключових епізодів випадку. Формування гіпотези-конструкції супервізійного випадку
- рейтинг психотерапії, психоаналізу та супервізії. Специфіка ланок психотерапевтичного тріо
- Парадигма супервізії, об'єкт супервізії, предмет супервізії, диференціація супервізії від психотерапії
- робочий альянс. Занурення в супервізійне поле (досягнення особливого рівня регресії). Виявлення ресурсів учасників
- Ранги і статуси в супервізії
- архетипічні ролі в супервізії. Тіньова сторона архетипу мудреця
- Базис супервізії (психоаналіз або модальності психотерапії)
- Балінт-група або супервізія. Індивідуальна, групова супервізія і супервізія в групі
- концентрована супервізія
- Етичний кодекс супервізора
- критерії ефективності проведеної супервізії
- труднощі в оволодінні майстерністю супервізора
- типи супервізорів і дольоаналіз
- супервізія супервізійної групи
- ранжування супервізорів-тест"супервізорства"
Румянцева Інга Вікторівна Психолог, віце президент Загальноросійської професійної психотерапевтичної ліги. Голова Комітету з супервізії ОППЛ. Сертифікований супервізор ОППЛ, дійсний член ОППЛ. Член Наглядової Ради національної саморегулівної організації"Союз психотерапевтів і психологів". Володар європейського сертифікату психотерапевта. Організатор Міжнародних наукових конгресів і Псифестів ОППЛ. Росія.
Миколаїв Віктор Іванович
Психолог, коуч. Сертифікований супервізор ОППЛ. Президент психоаналітичної асоціації Ростова імені Шпільрейн (Паріш) (з 2003 р.). Дійсний член ОППЛ. Автор посібника з супервізії"Шпільрайніана I-II". Росія.
запрошений викладач:
Крикун Володимир Михайлович
Психоанал. кандидат FPI/DPV (Німеччина), акредитований супервізор ОППЛ, дійсний член ОППЛ. Сертифікований коуч( ICF), бізнес-консультант, викладач Московського інституту психоаналізу (МІП). Член і супервізор психоаналітичної асоціації (Паріш). Куратор освітніх програм Франкфуртського Інституту психоаналізу (FPI). Німеччина.
https://privatelink.de/?https://oppl.ru/komitetyi/komitet-po-supervizii.html