Що нового?

Придбаний Понимаю [Тариф Базовый] [Олеся Тарасова, Ирина Овчинникова]

Інформація про покупку
Тип покупки: Складчина
Ціна: 5534 ГРН
Учасників: 0 з 21
Організатор: Відсутній
Статус: Набір учасників
Внесок: 274.1 ГРН
0%
Основний список
Резервний список

Gadzhi

Модератор
Понимаю [Тариф Базовый] [Олеся Тарасова, Ирина Овчинникова]



Почему это обучение важно для логопеда?
  • 90% логопедов признаются: самое сложное и наименее структурированное направление работы — развитие понимания речи. При этом детей с нарушениями понимания становится все больше, и эта задача уже становится неотъемлемой частью практики каждого специалиста
  • Однако есть проблема: знания, полученные в вузах и на курсах переподготовки, не успевают за реальными потребностями логопедической практики
  • В профессиональной литературе традиционно больше внимания уделяется развитию фонематических процессов, в то время как понимание речи — как связка слова, его части или связи слов со смыслом часто рассматривается поверхностно
  • С целью сделать процесс коррекции в этом направлении максимально понятным и удобным, собрались два специалиста, объединившие свой ежедневный, многолетний опыт работы с тяжелыми нарушениями развития, и создали этот уникальный курс, который в разы повысит вашу компетентность
Программа обучения:
прямые эфиры Ирины Овчинниковой
  • Эфир 1
    Портрет ребенка с нулевым уровнем понимания речи
    Почему поведение и коммуникация две стороны одной медали?
  • Эфир 2
    Портрет ребенка с нулевым уровнем понимания речи
    Почему поведение и коммуникация две стороны одной медали?
  • Эфир 3
    Особенности организации работы с неречевым ребенком
    организация пространства
    Организация коммуникативного пространства на занятиях (мотивирующее общение, визуальная поддержка, как выстраивать коммуникацию с невербальным ребенком на занятии)
    Организация речевой среды Дома
  • Эфир 4
    Как перейти от нулевого уровня понимания речи к ситуативному. Конкретные примеры и подбор первых ситуаций
  • Эфир 5
    Как перейти от ситуативного уровня понимания речи к номинативному. подбор индивидуального словаря
  • Эфир 6
    Как сформировать у ребенка с тяжелыми нарушениями в развитии, навык распознавания плоских изображений (карточек)
    Работа над формированием образа предмета, как база для развития понимания концепта слова
  • Эфир 7
    Развитие социально- бытовых навыков у детей с РАС и ИН, посредством пособия «Понимаю»
  • Эфир 8
    Видео примеры работы с пособием с детьми со сложными нарушениями в развитии прямые эфиры Олеси Тарасовой
  • Эфир 9
    Почему ребенок не понимает речь? Разбираем 4 возможных механизма
  • Эфир 10
    Уровни понимания речи и грамотные/неграмотные инструкции на диагностике
    Коррекционная работа на предикативном уровне: с чего начать и чем продолжить
  • Эфир 11
    Диагностика грамматического строя речи: основные аспекты
    Формирование первоначальных грамматических категорий на занятии
  • Эфир 12
    Вдохновляющий практический эфир:
    Обзор пособия
    Варианты игр и заданий с пособием
Текстовые уроки
  1. Онтогенез импрессивной речи
  2. Онтогенез экспрессивной речи (языковой уровень)
  3. Уровни понимания речи (подробно с примерами)
  4. Правила диагностики
  5. Чек-лист диагностики импрессивной речи
  6. Чек-лист диагностики экспрессивной речи
  7. Как формируется концепт слова
  8. Критерии и принципы подбора лексического материала
  9. Формирование процесса узнавания предметов на изображении
  10. Зоны ближайшего и актуального развития
  11. Альтернативная и дополнительная коммуникация
  12. Виды альтернативной коммуникации
  13. Визуальное расписание
  14. Эхолалии. Всегда ли это плохо, направления работы.
Тариф Базовый
Цена: 8300 руб.
https://closeclub.ru/ponimayu
 
Угорі