Батьки, піклуючись про виховання дітей, вибирають різні підходи: від повної свободи дитини у всіх справах — до тотального контролю за кожним його кроком. Педагоги постійно сперечаються про те, яка методика навчання буде кращою для нового покоління. І все це-під прапором прагнення до успіху. Але чи виходить при цьому виростити справжню Людину?
Професор МДУ, академік, психолог Олександр Асмолов багато років досліджує системи виховання і знає, яка стратегія є найбільш виграшною. Поговоримо з Олександром Григоровичем:
- що значить "виховати" і що ми насправді хочемо розвивати в дитині;
- на яких трьох китах повинна будуватися система освіти;
- з чого складається виховання вільної особистості;
- як навчити дітей жити в умовах невизначеності.
"Ми постійно говоримо дітям:" у тебе такі здібності! Ти кращий за інших!"Нам здається, що так ми проявляємо свою любов до дитини і виховуємо в ньому кращі якості. Знаменитий педагог Януш Корчак розумів любов інакше: як дозвіл дитині зробити вибір. Людина робить вибір, а вибір формує людину. Спробуємо розібратися, як вибудувати шлях до такої любові", — говорить Олександр Асмолов.
Олександр Асмолов-психолог, публіцист, дослідник. Завідувач кафедри психології особистості факультету психології МДУ імені М.В. Ломоносова, доктор психологічних наук, професор, академік Російської академії освіти.
Інформація про подію
Рекомендований вік: 16 +
Приблизна тривалість: 1 година 30 хвилин
https://privatelink.de/?https://www.pryamaya.ru/aleksandr_asmolov_pravo_hodit_ne_v_nogu_14_06_22