Князєв Олександр Михайлович
Створив і багато років керував психофізіологічною лабораторією в системі спеціальної державної служби. Більше 10 років займається консультуванням апарату Ради Федерації, Уряду РФ. Є бізнес консультантом і експертом цілого ряду найбільших компаній Росії: Газпром, Лукойл, Ростелеком, Центртелеком та інших. Займається психологічним забезпеченням діяльності ключових керівників державних і недержавних структур, компаній (персональний коучинг, командоутворення, відбір і Компетентнісна оцінка кадрів управління, розробка діагностичного інструментарію та підготовка експертів-діагностів та ін.). Освіта: у 1980 році закінчив Іркутське ВВАІУ. У 1989 закінчив історичний факультет Горьковського державного університету. У 1994 закінчив гуманітарну академію Збройних Сил за спеціальністю - педагог, викладач педагогіки. У 1994 році закінчив Московський державний соціальний університет за спеціальністю - психолог, психолог-практик. У 1996 році захистив кандидатську дисертацію на тему: "дидактичні умови застосування ділових ігор у професійній підготовці". У 2008 році в РАЦС при Президенті РФ захистив докторську дисертацію на тему: "Акмеологічна концепція виховання громадянськості в системі російської освіти". Фахівець в області технологій навчання і розвитку кадрів управління, методології та теорії особистості, характерології, психології праці та професіоналізму, психодіагностики і психокорекції. Автор оригінальних розробок в області педагогіки і психології активно-ігрового навчання, психодіагностики, технології вивчення і розвитку особистості в умовах організації, Енерго-інформаційного управління та саморегуляції. Керівник декількох російських і міжнародних компаній. Розробник і керівник on-line проектів в галузі освіти та компетентнісної оцінки кадрів. Автор понад 100 публікацій з проблем формування складних якостей особистості, психологічного забезпечення діяльності, прикладної педагогіки, психології особистості, соціальної психології, психодіагностики, психологічної корекції, акмеології. Професор кафедри акмеології РАНХиГС при Президенті РФ. Ветеран спеціальних державних служб. Нагороджений багатьма урядовими та відомчими нагородами за психологічне забезпечення діяльності та підготовку кадрів.
Чому ви навчитеся?
Навчіться жити за своїми власними правилами, не обмежуючи себе рамками, станете впевненіше в собі, зможете визначитися з діяльністю, напрямком у своєму житті.
Програмування людини відбувається постійно. Людина тільки тим і займається, що сам себе програмує вдень і вночі і не завжди корисними програмами. Суть програмування-нав'язати поведінкові рамки і моделі вибору. Як запобігти цьому процесу і чи варто це робити?
Створив і багато років керував психофізіологічною лабораторією в системі спеціальної державної служби. Більше 10 років займається консультуванням апарату Ради Федерації, Уряду РФ. Є бізнес консультантом і експертом цілого ряду найбільших компаній Росії: Газпром, Лукойл, Ростелеком, Центртелеком та інших. Займається психологічним забезпеченням діяльності ключових керівників державних і недержавних структур, компаній (персональний коучинг, командоутворення, відбір і Компетентнісна оцінка кадрів управління, розробка діагностичного інструментарію та підготовка експертів-діагностів та ін.). Освіта: у 1980 році закінчив Іркутське ВВАІУ. У 1989 закінчив історичний факультет Горьковського державного університету. У 1994 закінчив гуманітарну академію Збройних Сил за спеціальністю - педагог, викладач педагогіки. У 1994 році закінчив Московський державний соціальний університет за спеціальністю - психолог, психолог-практик. У 1996 році захистив кандидатську дисертацію на тему: "дидактичні умови застосування ділових ігор у професійній підготовці". У 2008 році в РАЦС при Президенті РФ захистив докторську дисертацію на тему: "Акмеологічна концепція виховання громадянськості в системі російської освіти". Фахівець в області технологій навчання і розвитку кадрів управління, методології та теорії особистості, характерології, психології праці та професіоналізму, психодіагностики і психокорекції. Автор оригінальних розробок в області педагогіки і психології активно-ігрового навчання, психодіагностики, технології вивчення і розвитку особистості в умовах організації, Енерго-інформаційного управління та саморегуляції. Керівник декількох російських і міжнародних компаній. Розробник і керівник on-line проектів в галузі освіти та компетентнісної оцінки кадрів. Автор понад 100 публікацій з проблем формування складних якостей особистості, психологічного забезпечення діяльності, прикладної педагогіки, психології особистості, соціальної психології, психодіагностики, психологічної корекції, акмеології. Професор кафедри акмеології РАНХиГС при Президенті РФ. Ветеран спеціальних державних служб. Нагороджений багатьма урядовими та відомчими нагородами за психологічне забезпечення діяльності та підготовку кадрів.
Чому ви навчитеся?
Навчіться жити за своїми власними правилами, не обмежуючи себе рамками, станете впевненіше в собі, зможете визначитися з діяльністю, напрямком у своєму житті.
Програмування людини відбувається постійно. Людина тільки тим і займається, що сам себе програмує вдень і вночі і не завжди корисними програмами. Суть програмування-нав'язати поведінкові рамки і моделі вибору. Як запобігти цьому процесу і чи варто це робити?