Що нового?

Придбаний Психоаналитическая коробка в работе детского психотерапевта (Вероника Гарина)

Інформація про покупку
Тип покупки: Складчина
Ціна: 552 ГРН
Учасників: 0 з 10
Організатор: Відсутній
Статус: Набір учасників
Внесок: 57.4 ГРН
0%
Основний список
Резервний список

Gadzhi

Модератор
"Психоаналитическая коробка в работе детского психотерапевта"
18 мая 2024 года с 11 до 14.30 (московское время, UTC+3)

Работа с коробкой — основа техники детской кляйнианской психоаналитической терапии. Этот подход принципиально отличается от таких техник работы с детьми, как юнгианская песочная терапия, арт-терапия или игровая терапия с детьми.

В разработке своей техники работы с детьми Мелани Кляйн руководствовалась фундаментальными принципами психоанализа:
  • Исследование бессознательного — главная цель и задача психоаналитической процедуры.
  • Средства достижения этой цели — анализ свободных ассоциаций, выражающихся через игры и поведение ребенка, и анализ переноса.
Для реализации этих принципов Кляйн задает особый сеттинг, предлагая для ребенка индивидуальную коробку с игрушками. Вот как она описывает момент рождения коробки в анализе семилетней девочки (1923 год):

"На сеансе, во время которого я снова обнаружила, что девочка не откликается и замкнута, я оставила ее, сказав, что вернусь через минуту. Я пошла в детскую комнату своих собственных детей, собрала несколько игрушек, машинок, маленьких фигурок, несколько кирпичиков и поезд, положила их в коробку и вернулась к пациентке. Девочка, которая не увлеклась рисованием или другими занятиями, заинтересовалась маленькими игрушками и сразу же начала играть".

Klein, M. The psychoanalytic play technique: its history and significance. — Int. Psycho—Anal. Lib., 1975. (104): 122-140.

Программа семинара
11.00 – 11.15 Вводное слово Марии Кондратчик, президента Ассоциации детского психоанализа
11.15 – 12.30 Доклад "Психоаналитическая коробка в работе детского кляйнианского терапевта" и обсуждение
12.30 – 12.45 Перерыв
12.45 – 13.45 Представление трех клинических примеров в рамках размышлений о значении коробки и ее роли в процессах символизации и отношений переноса в работе с ребенком
13.45 – 14.30 Общая дискуссия
Докладчики:
  • Регина Саакян — детский психоаналитический психотерапевт, врач-психотерапевт, действительный член АДП.
  • Вероника Гарина — детский психоаналитический психотерапевт, кандидат АДП.
  • Светлана Чех — детский психоаналитический психотерапевт, кандидат АДП.
  • Александра Быстрецких — детский психоаналитический психотерапевт, действительный член АДП.
https://privatelink.de/?https://childpsychoanalysis.ru/event/onlajn-seminar-psihoanaliticheskaya-korobka-v-rabote-detskogo-psihoterapevta-18-maya-2024-goda/
 
Угорі