Період підготовки і здачі ЄДІ емоційно напружений і труднопереносімий для дітей і батьків. Це пов'язано з об'єктивними обставинами і з суб'єктивними факторами:
- підсумковий період навчання в школі;
- ситуація вибору;
- час очікувань і надій;
- особистісна реакція на стрес;
- надочікання батьків від дитини.
у програмі курсу
- специфіка психологічного стану батьків і підлітків
- основні напрямки роботи з надання психологічної допомоги
- особливості застосування метафоричних карт в організації психологічної роботи, вправи і приклади
- багатовимірна модель стресостійкості BASIC Ph як основа психологічної роботи
- педагог-психолог;
- кандидат педагогічних наук;
- завідуюча відділенням допомоги сім'ї та дітям "Сергієво-Посадського соціально-реабілітаційного центру для неповнолітніх";
- практикуючий консультант;
- арт-терапевт;
- автор методики використання ігрових платформ і метафоричних карт в психотерапевтичній роботі;
- автор трьох колод метафоричних карт "роботи", "Батоги і пряники"і" вогонь, мерехтливий в посудині".
Онлайн-курс розрахований на педагогів, психологів і психотерапевтів, що займаються індивідуальним, сімейним консультуванням і груповою роботою.
в результаті навчання учасники:
- познайомляться з основними напрямками індивідуальної та групової психологічної роботи з підлітками та їх батьками в період підготовки і здачі ЄДІ на основі їх актуального психоемоційного стану;
- освоять вісім технік психологічної роботи із застосуванням МАК по оптимізації емоційного стану, формування асертивності, підвищення стресостійкості;
- розглянуть багатовимірну модель стресостійкості BASIC Ph, методи її освоєння підлітками, батьками, вчителями;
- досліджують власний рівень стресостійкості, стратегії подолання зі стресовими ситуаціями (не тільки в ситуації складання іспитів) на основі моделі BASIC Ph;
- дізнаються методики психологічної роботи зі стресовими ситуаціями, розроблені в Ізраїлі;
- розширять уявлення про роботу з МАК в ситуаціях стресу, травми.
https://privatelink.de/?https://centrmetafora.ru/exams