програма заняття:
Блок 1. Психологія особистості: науковий і практичний підхід. Історія розвитку психології індивідуальності.
Заняття 1. Теорії особистості: від витоків до сучасності.
Заняття 1. Риси особистості: властивості, теорії, роль в структурі особистості. Риси як психологічна категорія.
Заняття 1. Особливості психологічних факторів.
Класифікація і співвідношення методів дослідження психології особистості і диференціальної психології.
Діагностичні аспекти дослідження особистості.
Психодіагностика: проективні та стандартизовані методики.
Заняття 2. Методологічні підходи до вивчення особистості у вітчизняній та зарубіжній психології.
Деякі моделі особистості як спосіб вивчення індивідуальності.
Структурний підхід до особистості А.Г. Ковальова і К. К. Платонова.
Рівні індивідуальності.
Спеціальна теорія інтегральної індивідуальності в. м. Русалова.
Заняття 3. Типологічний підхід як науковий метод диференціальної психології. Теоретичні та емпіричні типології: правила складання, переваги та обмеження. Архетипи К. - Г. Юнга як основа концепції індивідуальності.
Провідні і підлеглі функції свідомості.
Екстраверсія та інтроверсія як фактор психології індивідуальності.
Заняття 4. Поняття "стильові характеристики індивідуальності".
Когнітивний стиль.
Концепція життєвого стилю і компенсації по А.Адлеру.
Особистісний стиль у вітчизняній психології: теорія А.В. Лібіна.
Ієрархія стильових характеристик індивідуальності
Блок 4. Фактори розвитку особистості. Соціальні та психологічні передумови формування індивідуальності.
Заняття 1. Рушійні сили і умови розвитку особистості. Співвідношення особистого, спадкового і соціального в становленні індивідуальності. Основні підходи до детермінації розвитку особистості. Середовище та спадковість як фактори розвитку індивідуальності: сучасне розуміння.
Заняття 2. Поняття "соціальна спадковість": структура, значення та критика концепції. Особистість в соціогенезі. Властивості соціального середовища з точки зору впливу на розвиток індивідуальності.
Заняття 3. Соціалізація агресії.
Вплив сучасної цивілізації на розвиток особистості: концепція К. Лоренца.
Теорії і концепції середовищного впливу на розвиток особистості: Теорія імовірнісного епігенезу г.Гілберта, екосоціальна теорія У. Бронфенбреннера, поняття припущень Дж. Гібсона.
Заняття 4. Індивідуальні властивості людини і їх роль у розвитку особистості.
Самооцінка особистості і її вплив на розвиток індивідуальності.
Методики дослідження самооцінки.
Освітні системи як фактор розвитку особистості.
Квантифікація міжособистісних відносин і Я-концепція.
Блок 5. Психологія здібностей. Талант, мотивація і воля.
Заняття 1. Роль здібностей в становленні і структурі індивідуальності.
Теорії здібностей.
Структура і характеристики здібностей, сензитивні періоди.
Інтелектуальні здібності в структурі особистості: дослідження ч. Спірмена, Дж.Гілфорда, Т. Келлі.
Заняття 2. Теорії множинності інтелекту.
Емоційний та соціальний інтелект як відображення індивідуальних відмінностей.
Талант, обдарованість і геніальність як критерії індивідуальних відмінностей.
Вплив середовища та спадковості на вплив геніальності: теорії та концепції.
Теорія мудрості п. Бальтеса.
Заняття 3. Мотивація і потреби особистості.
Співвідношення мотивації і здібностей.
Прагнення до успіху і уникнення невдач як мотиваційний фактор індивідуальності. Діагностика мотивації по тесту Х. Хекхаузена.
Заняття 4. Вольова регуляція діяльності.
Зв'язок мотивації і волі в структурі особистості.
Воля, мотивація і цінності: теорія цінностей Ш.Шварца.
Критерії ефективної мотивації.
Індивідуальний міф мотивації.
Блок 6. Інтегральні характеристики особистості. Світоглядні аспекти індивідуальності.
Заняття 1. Світогляд як базовий компонент особистості: вплив цінностей на формування індивідуальності.
Ціннісно-смислова сфера особистості в структурі системи індивідуальних відмінностей.
Вплив соціуму на світогляд і систему цінностей особистості.
Заняття 2. Ціннісні орієнтації в структурі особистості.
Взаємозв'язок цінностей, мотивації і волі.
Концепція ціннісних орієнтацій м. Рокіча.
Теорія Е. Шпрангера.
Співвідношення індивідуальних і міжособистісних інтересів.
Заняття 3. Моральна свідомість в структурі особистості.
Теорія моральних засад Дж. Хайдта.
Модель моральних мотивів р. Янофф-Бульмана.
Моральні риси особистості, засновані на емоціях.
Поняття особистісного ідеалу в структурі світогляду людини.
Его-ідеал як направляючий вектор розвитку особистості.
Заняття 4. Екзистенційні аспекти становлення індивідуальності.
Смисложиттєві аспекти розвитку особистості.
Глибинні установки особистості: способи виявлення і специфіка впливу на особистість. Інструмент побудови індивідуального життєвого шляху"особисте бачення".
Блок 1. Психологія особистості: науковий і практичний підхід. Історія розвитку психології індивідуальності.
Заняття 1. Теорії особистості: від витоків до сучасності.
- етапи розвитку психології індивідуальних відмінностей: донауковий, природничо-науковий і гуманітарний.
- передумови становлення наукових уявлень про психологію особистості.
- Основи наукових уявлень про психологію особистості.
- перетин з іншими науками, роль в академічній та прикладній психології.
- співвідношення наукових концепцій.
- Загальна класифікація методів дослідження психології індивідуальних відмінностей: загальнонаукові, психогенетичні, історичні та психологічні методи.
- особистісний підхід в психології.
- Структура індивідуальності в різних психологічних підходах. Індивідні властивості людини і їх роль у розвитку особистості.
- Структура розвитку особистості.
- вікова періодизація становлення індивідуальності.
Заняття 1. Риси особистості: властивості, теорії, роль в структурі особистості. Риси як психологічна категорія.
- способи виділення рис.
- взаємодія рис особистості і соціального середовища.
- Установка як характеристика особистості по Д. Н.Узнадзе.
- Темперамент як властивість індивідуальності.
- теорії та типології темпераменту.
- асиметрія як фактор індивідуальності:" правопівкульні "і" лівопівкульні " функції.
- поняття екзо - та ендопсихіки.
- співвідношення характеру і темпераменту.
- типологія характеру г. Хейманса-р.ЛеСенна.
- Концепція характеру А.Ф. Лазурського.
- поняття і типологія акцентуацій характеру в роботах К.Леонгарда, А. Е. Личко.
- Формування акцентуацій характеру в структурі особистості
- Стиль виховання і акцентуації характеру.
- Локус контролю, образ Я і рівень домагань як основа життєвого стилю. Розвиток Я-концепції в онтогенезі.
- індивідуальність особистості і її життєвий шлях.
Заняття 1. Особливості психологічних факторів.
Класифікація і співвідношення методів дослідження психології особистості і диференціальної психології.
Діагностичні аспекти дослідження особистості.
Психодіагностика: проективні та стандартизовані методики.
Заняття 2. Методологічні підходи до вивчення особистості у вітчизняній та зарубіжній психології.
Деякі моделі особистості як спосіб вивчення індивідуальності.
Структурний підхід до особистості А.Г. Ковальова і К. К. Платонова.
Рівні індивідуальності.
Спеціальна теорія інтегральної індивідуальності в. м. Русалова.
Заняття 3. Типологічний підхід як науковий метод диференціальної психології. Теоретичні та емпіричні типології: правила складання, переваги та обмеження. Архетипи К. - Г. Юнга як основа концепції індивідуальності.
Провідні і підлеглі функції свідомості.
Екстраверсія та інтроверсія як фактор психології індивідуальності.
Заняття 4. Поняття "стильові характеристики індивідуальності".
Когнітивний стиль.
Концепція життєвого стилю і компенсації по А.Адлеру.
Особистісний стиль у вітчизняній психології: теорія А.В. Лібіна.
Ієрархія стильових характеристик індивідуальності
Блок 4. Фактори розвитку особистості. Соціальні та психологічні передумови формування індивідуальності.
Заняття 1. Рушійні сили і умови розвитку особистості. Співвідношення особистого, спадкового і соціального в становленні індивідуальності. Основні підходи до детермінації розвитку особистості. Середовище та спадковість як фактори розвитку індивідуальності: сучасне розуміння.
Заняття 2. Поняття "соціальна спадковість": структура, значення та критика концепції. Особистість в соціогенезі. Властивості соціального середовища з точки зору впливу на розвиток індивідуальності.
Заняття 3. Соціалізація агресії.
Вплив сучасної цивілізації на розвиток особистості: концепція К. Лоренца.
Теорії і концепції середовищного впливу на розвиток особистості: Теорія імовірнісного епігенезу г.Гілберта, екосоціальна теорія У. Бронфенбреннера, поняття припущень Дж. Гібсона.
Заняття 4. Індивідуальні властивості людини і їх роль у розвитку особистості.
Самооцінка особистості і її вплив на розвиток індивідуальності.
Методики дослідження самооцінки.
Освітні системи як фактор розвитку особистості.
Квантифікація міжособистісних відносин і Я-концепція.
Блок 5. Психологія здібностей. Талант, мотивація і воля.
Заняття 1. Роль здібностей в становленні і структурі індивідуальності.
Теорії здібностей.
Структура і характеристики здібностей, сензитивні періоди.
Інтелектуальні здібності в структурі особистості: дослідження ч. Спірмена, Дж.Гілфорда, Т. Келлі.
Заняття 2. Теорії множинності інтелекту.
Емоційний та соціальний інтелект як відображення індивідуальних відмінностей.
Талант, обдарованість і геніальність як критерії індивідуальних відмінностей.
Вплив середовища та спадковості на вплив геніальності: теорії та концепції.
Теорія мудрості п. Бальтеса.
Заняття 3. Мотивація і потреби особистості.
Співвідношення мотивації і здібностей.
Прагнення до успіху і уникнення невдач як мотиваційний фактор індивідуальності. Діагностика мотивації по тесту Х. Хекхаузена.
Заняття 4. Вольова регуляція діяльності.
Зв'язок мотивації і волі в структурі особистості.
Воля, мотивація і цінності: теорія цінностей Ш.Шварца.
Критерії ефективної мотивації.
Індивідуальний міф мотивації.
Блок 6. Інтегральні характеристики особистості. Світоглядні аспекти індивідуальності.
Заняття 1. Світогляд як базовий компонент особистості: вплив цінностей на формування індивідуальності.
Ціннісно-смислова сфера особистості в структурі системи індивідуальних відмінностей.
Вплив соціуму на світогляд і систему цінностей особистості.
Заняття 2. Ціннісні орієнтації в структурі особистості.
Взаємозв'язок цінностей, мотивації і волі.
Концепція ціннісних орієнтацій м. Рокіча.
Теорія Е. Шпрангера.
Співвідношення індивідуальних і міжособистісних інтересів.
Заняття 3. Моральна свідомість в структурі особистості.
Теорія моральних засад Дж. Хайдта.
Модель моральних мотивів р. Янофф-Бульмана.
Моральні риси особистості, засновані на емоціях.
Поняття особистісного ідеалу в структурі світогляду людини.
Его-ідеал як направляючий вектор розвитку особистості.
Заняття 4. Екзистенційні аспекти становлення індивідуальності.
Смисложиттєві аспекти розвитку особистості.
Глибинні установки особистості: способи виявлення і специфіка впливу на особистість. Інструмент побудови індивідуального життєвого шляху"особисте бачення".
https://privatelink.de/?https://psy-app.com/personalitypsychology?gcmes=20408144352&gcmlg=6618448