будемо вивчати динаміку у великих групах і шукати відповіді на питання:
- Як віддзеркалюється досвід первинної комунікації в подальшому житті-школі, інституті і на роботі.
- Як проявляється ідентичність в групі, як функціонують групи між собою.
- Як впливають на групу приховані сімейні процеси та сценарії, які наслідки сценарію іммігранта. Релокація і трансгенераційна травма.
Від нас часто вимагають примкнути до поляризованої точки зору і визначитися - на якому полюсі ви знаходитесь. Що потрібно знати і розуміти, як реагувати на це розщеплення? З цим стикається і психолог і клієнт.
Як відреставрувати травму/як вийти з травми/що працює на репарацію травми?
Ключове завдання курсу-пошук і реконструкція власної ідентичності.
що дасть навчання:
- компетенцію
- розуміння групових процесів
- Свободу у виборі методу
- освоєння психоаналітичних технік роботи
зміст і розклад курсу
Сплануй своє навчання зараз!
лекція та дискусія
- обговоримо причини внутрішніх конфліктів в сім'ї/колективі/великій групі. Травми, отримані в результаті великих групових конфліктів. Несвідома передача травми в поколіннях.
- У цій відкритій груповій дискусії відчуємо себе членом групи, проаналізуємо групові процеси та індивідуальні протиріччя в цій групі. Можливості лікування групових травм.
- Психологія маси. Підвищення афекту, зниження інтелекту. Паніка-розрив емоційного зв'язку в групі. Паніка в індивіді-досвід великого страху, розрив лібідинозної прихильності до внутрішнього об'єкту. Психотичний регістр великої групи. Лідер групи. Динамічні процеси в групі.
- поняття робочої групи і групи базових припущень – Біон) - порятунок і втеча, побудова пар, пошук Спасителя, пошук козла відпущення. Месіанська надія і пошук Месії-процеси, властиві будь-якій групі.
- малі групи, універсальна Динаміка будь-якої групи групи. Цілість терапевтичної групи. Травма в групі і зцілення в групі – формування нових лібідинальних зв'язків і пошук нових шляхів. Закони групи-необхідний базис для цілості робочої групи.
- дисоціація-відщеплення травматичного досвіду. Пожертвувати частиною в ім'я збереження Я. двофакторна дисоціація - по горизонталі і по вертикалі. Матіас Хірш "це моє тіло".
- Результат і процес. Первинна ідентифікація з батьком. Ідентифікація з групою. Ідентифікація з великою групою-релігія, етнос, держава. Криза ідентичності. Баланс індивідуальності та групової ідентичності. Індивід і плем'я. Лібералізм і націоналізм. Клінічні приклади. Доля лібідо і лібідінозного зв'язку: на розрив – на контакт.
- Національні сценарії великих груп-пошук землі обітованої, захист Землі від набігів.
- Ліберальна ідея вільної особистості. Особистість поза рамок і кордонів. Я людина! Індивідуальність та індивідуальні цінності. Гасла французької революції: Свобода, Рівність, Братство (м Лебон).
- лібералізм vs консерватизм. Як стають лібералами і як консерваторами. Лібералізм і консерватизм поза політикою-дві одночасно існуючі різноспрямовані сили суспільства самозбереження і саморозвитку. Лібідо і мортідо в людині і в суспільстві.
- Індивідуальна ідентичність. Ідентичність в сім'ї. Динаміка сім'ї. Перенесення з батьківських фігур як основна і нескінченна динаміка в усіх відношеннях з малими і великими групами.
- особливості чоловічої та жіночої ідентичності. З. Фрейд ідентифікація хлопчика ("Психологія мас і аналіз людського Я"). Жаклін Шаффер-особливості жіночого. Обмеження природи (я-хлопчик чи дівчинка)
- Лібідінальні зв'язки в сім'ї як основа ідентичності. Через обмеження до любові.
- несвідомі послання батьків дітям: не живи, не насолоджуйся, не проявляйся, не голодуй, не будь жінкою або жіноча частка гірка, не будь дитиною. Індивідуальні сценарії дитини в сім'ї: пошук батька, виявлення таємниці, яку ховає батько, еміграція як нескінченне коло сепарації. Поїздка куди або втеча від?
- питання імміграції. Імміграція vs експатріати. Свої і чужі. Особливості психоаналізу З проживають в" чужих " країнах. Пошук себе і створення нової ідентичності.
- Реконструкція ідентичності учасників конфліктів, в тому числі осіб, залучених в агресію і військові дії. Відтворення лібідинальних зв'язків через групу. Відтворення лібідинальних зв'язків між групами і у великій групі. Пошуки соціального клею-ідеї, що зв'язує групу.
- Правила терапевтичної групи. Мала група. Ведучий групи. Закони групи. Сеттинг групи. Група як Мати і лікуюче середовище. Набуття нової ідентичності.
https://privatelink.de/?https://psy4psy.ru/identity_trauma?utm_medium=unisender