РДА и аутичные черты
В настоящее время СМИ говорят нам об эпидемии расстройств аутичного спектра. Официальная статистика ряда стран это подтверждает. Практические специалисты в своей работе все чаще сталкиваются с детьми, демонстрирующими отдельные черты или целые симптомокомплексы аутичного спектра. Родители, напуганные такой информацией, начинают «пристальнее всматриваться» в своих детей, боясь «найти» аутизм.
Программа вебинара:
- Определение. Что такое расстройства аутичного спектра и аутичные черты. Ранние проявления РАС
- Дифференциальная диагностика
- Круг специалистов, оказывающих помощь семье ребенка с РАС
- Обзор методик и технологий работы при РАС
Барыбина Елена Борисовна
Кандидат психологических наук, учитель-логопед высшей квалификационной категории, олигофренопедагог, педагог – психолог, бизнес – тренер.
В 2000 году окончила дефектологический факультет Курского государственного педагогического университета. Диплом с отличием.
В 2001 получила специальность «педагог – психолог» в Московском государственном социальном университете.
В 2005 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 19.00.07 – педагогическая психология.
Имеет опыт работы в специальной (коррекционной) школе 8 вида, в общеобразовательной школе, детском саду, ВУЗе, коммерческих организациях.
Специалист – практик. На протяжении 20 лет работает с детьми со сложной структурой дефекта.
В течение 8 лет параллельно с работой с детьми занималась проведением социально – перцептивных (коммуникативных) тренингов для взрослых, а также бизнес-тренингов.
С 2001 года изучает проблему структуры полимодальности человека.
Последние годы занимается разработкой технологий коррекции речевых нарушений у дошкольников с учетом структуры полимодальности восприятия. Является автором ряда статей по данной проблеме.
Кандидат психологических наук, учитель-логопед высшей квалификационной категории, олигофренопедагог, педагог – психолог, бизнес – тренер.
В 2000 году окончила дефектологический факультет Курского государственного педагогического университета. Диплом с отличием.
В 2001 получила специальность «педагог – психолог» в Московском государственном социальном университете.
В 2005 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 19.00.07 – педагогическая психология.
Имеет опыт работы в специальной (коррекционной) школе 8 вида, в общеобразовательной школе, детском саду, ВУЗе, коммерческих организациях.
Специалист – практик. На протяжении 20 лет работает с детьми со сложной структурой дефекта.
В течение 8 лет параллельно с работой с детьми занималась проведением социально – перцептивных (коммуникативных) тренингов для взрослых, а также бизнес-тренингов.
С 2001 года изучает проблему структуры полимодальности человека.
Последние годы занимается разработкой технологий коррекции речевых нарушений у дошкольников с учетом структуры полимодальности восприятия. Является автором ряда статей по данной проблеме.
http://www.defectologiya.pro/webinars/08_06_2018/rda_i_autichnyie_chertyi_chto_delat/Длительность видеофайла 1 час 23 минут.
Транскрибация (текстовая версия вебинара) позволит Вам:
- Взять все самое важное и ценное из этого тренинга; и гораздо быстрее, не тратя время на просматривание видео.
- Распечатать и делать свои заметки.
Форматы - pdf и doc, другие по запросу.
Стоимость указана за выполнение транскрибации. Сам вебинар бесплатный, и будет выдан вместе с транскрибацией.