ці лекції для вас, якщо ви:
- мали дитинство
- батько або хочете їм стати
- маєте відношення до виховання дітей та їх батьків
- хочете розуміти себе та інших
- Психолог, психіатр, психотерапевт
- працюєте з людьми
зміст лекцій:
Завдання етапів
Кожен етап психічного (психосексуального) розвитку потрібно розглядати і оцінювати з точки зору завдань, які стоять перед дитиною. Завдання передбачає рішення. Воно може бути адекватним і не дуже. На кожному етапі є свій головний конфлікт (поділу, відділення, індивідуації, самореалізація), який супроводжується типовою для нього тривогою і запускає відповідні захисту. Від того, наскільки успішно вирішуються завдання кожного етапу залежить подальший розвиток.
Роль оточення
Психічний розвиток людини вкрай залежить від оточення. Розуміння потреб дитини і їх адекватне задоволення - основа, без якої розвиток не може бути нормальним. Моделі поведінки оточуючих, сімейні сценарії і межпоколенческая передача вписуються в психічну структуру, стають частиною я і несвідомого. Я-це слід всіх попередніх відносин, які можуть бути розвиваючими, структурують, але і деформуючими, навіть руйнують.
задоволення
Задоволення і незадоволення - головні психічні регулятори. На кожному етапі розвитку є своє головне задоволення, і воно вимагає свого задоволення. Задоволення немовляти відрізняється від задоволення дорослого, але всі дорослі задоволення виростають з дитячих. Якщо відбувається фіксація на ранніх формах задоволення, то більш зрілі його форми залишаються невідомими, недоступними. Дитячі задоволення заміщають дорослі і набувають потворні форми.
складності
Чому виникають складнощі на етапах розвитку, як вони проявляються у дитини і в якому вигляді зберігаються у дорослого, до яких наслідків призводять. Які з них є естестеннимі, а які - результат нестач або деформацій. До чого потрібно бути готовими на кожному етапі розвитку дитини. Як психологічні складнощі батьків впливають на дитину і спотворюють його розвиток.
придбання
Кожен етап розвитку-це новий щабель, на яку потрібно піднятися, подолавши неминучі труднощі. В результаті дитина переходить на новий рівень завдань і питань, він набуває нові якості, здібності, якими вчиться користуватися. Ці придбання необхідні для нових типів відносин, для формування ідентичності, для особистісного розвитку.
внесок у розвиток
Розвиток йде послідовно. Неможливо перестрибнути його етапи. Кожна людина зустрінеться з типовими питаннями і конфліктами, вирішення яких збагатить його психіку, розширить його можливості. Але розвиток може і заблокуватися і навіть відкотитися назад і тоді завдання - прибрати перешкоду і відновити нормальний процес
тривоги і захисту
Тривога відіграє сигнальну роль, вона необхідна і неминуча. На кожному етапі своя головна тривога. Є динаміка, зміна тривог, від катастрофічних до страху втрати любові. Проти тривог діють захисту. Вони можуть бути архаїчними і зрілими, гнучкими і ригідними. Психологічний розвиток включає перехід до зрілого захисту, розширення їх репертуару та гнучке їх використання.
конфлікти і рішення
Психічний конфлікт-рушійна сила психічного розвитку. На кожному етапі свій конфлікт з можливим набором його рішень. Те, як відбувається вибір рішення, як воно закріплюється, зберігається - впливає на наступні етапи і на всю психічну життя в подальшому. Оточення або допомагає знайти адекватне рішення, або сприяє неадекватному і його підтримує.
Патологія
Вся психічна патологія визначається затримками, спотвореннями, порушеннями і блокуванням проходження етапів психосексуального розвитку. Проблемам кожного етапу відповідає майбутня типова психопатологія. Особливості психічного функціонування, структура особистості дорослого визначаються фіксацією на етапах розвитку і відображають характерний для цього етапу набір конфліктів, тривог і захистів.
Завдання етапів
Кожен етап психічного (психосексуального) розвитку потрібно розглядати і оцінювати з точки зору завдань, які стоять перед дитиною. Завдання передбачає рішення. Воно може бути адекватним і не дуже. На кожному етапі є свій головний конфлікт (поділу, відділення, індивідуації, самореалізація), який супроводжується типовою для нього тривогою і запускає відповідні захисту. Від того, наскільки успішно вирішуються завдання кожного етапу залежить подальший розвиток.
Роль оточення
Психічний розвиток людини вкрай залежить від оточення. Розуміння потреб дитини і їх адекватне задоволення - основа, без якої розвиток не може бути нормальним. Моделі поведінки оточуючих, сімейні сценарії і межпоколенческая передача вписуються в психічну структуру, стають частиною я і несвідомого. Я-це слід всіх попередніх відносин, які можуть бути розвиваючими, структурують, але і деформуючими, навіть руйнують.
задоволення
Задоволення і незадоволення - головні психічні регулятори. На кожному етапі розвитку є своє головне задоволення, і воно вимагає свого задоволення. Задоволення немовляти відрізняється від задоволення дорослого, але всі дорослі задоволення виростають з дитячих. Якщо відбувається фіксація на ранніх формах задоволення, то більш зрілі його форми залишаються невідомими, недоступними. Дитячі задоволення заміщають дорослі і набувають потворні форми.
складності
Чому виникають складнощі на етапах розвитку, як вони проявляються у дитини і в якому вигляді зберігаються у дорослого, до яких наслідків призводять. Які з них є естестеннимі, а які - результат нестач або деформацій. До чого потрібно бути готовими на кожному етапі розвитку дитини. Як психологічні складнощі батьків впливають на дитину і спотворюють його розвиток.
придбання
Кожен етап розвитку-це новий щабель, на яку потрібно піднятися, подолавши неминучі труднощі. В результаті дитина переходить на новий рівень завдань і питань, він набуває нові якості, здібності, якими вчиться користуватися. Ці придбання необхідні для нових типів відносин, для формування ідентичності, для особистісного розвитку.
внесок у розвиток
Розвиток йде послідовно. Неможливо перестрибнути його етапи. Кожна людина зустрінеться з типовими питаннями і конфліктами, вирішення яких збагатить його психіку, розширить його можливості. Але розвиток може і заблокуватися і навіть відкотитися назад і тоді завдання - прибрати перешкоду і відновити нормальний процес
тривоги і захисту
Тривога відіграє сигнальну роль, вона необхідна і неминуча. На кожному етапі своя головна тривога. Є динаміка, зміна тривог, від катастрофічних до страху втрати любові. Проти тривог діють захисту. Вони можуть бути архаїчними і зрілими, гнучкими і ригідними. Психологічний розвиток включає перехід до зрілого захисту, розширення їх репертуару та гнучке їх використання.
конфлікти і рішення
Психічний конфлікт-рушійна сила психічного розвитку. На кожному етапі свій конфлікт з можливим набором його рішень. Те, як відбувається вибір рішення, як воно закріплюється, зберігається - впливає на наступні етапи і на всю психічну життя в подальшому. Оточення або допомагає знайти адекватне рішення, або сприяє неадекватному і його підтримує.
Патологія
Вся психічна патологія визначається затримками, спотвореннями, порушеннями і блокуванням проходження етапів психосексуального розвитку. Проблемам кожного етапу відповідає майбутня типова психопатологія. Особливості психічного функціонування, структура особистості дорослого визначаються фіксацією на етапах розвитку і відображають характерний для цього етапу набір конфліктів, тривог і захистів.
https://privatelink.de/?https://nadiamain.getcourse.ru/Etapy_razvitiya