Школа спецагентов. Мастер задач [Рената Кирилина]
Приглашаем ваших детей пройти обучение в новом интеллектуальном курсе "Школа спецагентов. Мастер задач"!
Ваш ребёнок научится решать все типы задач начальной школы и докажет это на школьных уроках.
Идеально подходит для учеников 1-4 классов.
В курсе за 45 дней дети научатся решать все виды задач начальной школы
В курсе "Мастер задач" мы покажем Вашим детям, как определить тип задачи, и как решать каждый из типов задач, чтобы не бояться домашних заданий и больших объёмов уроков, а с легкостью с ними справляться!
Мы обучаем по системе маленьких шагов
Программа онлайн курса построена на принципах работы мозга и кривых забывания.
Поэтому мы изучаем все 38 типов задач маленькими порциями, по 30-60 минут в день
и занимаемся каждый день, чтобы дети навсегда запомнили каждый из них.
Цена: 10 000 р.
Приглашаем ваших детей пройти обучение в новом интеллектуальном курсе "Школа спецагентов. Мастер задач"!
Ваш ребёнок научится решать все типы задач начальной школы и докажет это на школьных уроках.
Идеально подходит для учеников 1-4 классов.
1. Задачи на нахождение суммы
На ветке сидело 4 воробья и 3 снегиря. Сколько птиц сидело на ветке?
4. Задачи на нахождение остатка.
На дереве сидело 7 птиц. 3 улетели. Сколько птиц осталось?
5. Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого и слагаемого.
У Иры было 9 тетрадей. Когда несколько тетрадей Ира исписала, их осталось-6. Сколько тетрадей исписала Ира?
6.Задачи на нахождение уменьшаемого.
Когда Коля раскрасил в книжке 4 картинки, их осталось 3. Сколько картинок в книжке?
7.Задачи на разностное сравнение.
В саду 8 кустов малины и 5 кустов крыжовника. На сколько больше кустов малины, чем кустов крыжовника? На сколько меньше кустов крыжовника, чем кустов малины?
8. Задачи с косвенными вопросами.
Ров первого деревянного кремля имел глубину 5 м, что на 2 м больше, чем его ширина. Какова ширина рва?
9. Составные задачи на нахождение суммы.
В магазин привезли 20 ящиков конфет, а печенья на 6 ящиков больше. Сколько всего ящиков привезли в магазин?
10.Составные задачи на нахождение остатка.
В классе учились 12 девочек и 10 мальчиков. Потом 4 человека ушли.
Сколько человек осталось?
11.Составные задачи на нахождение слагаемого и вычитаемого.
Ежик собрал 28 яблок. 9 из них он отдал ежику и еще несколько белочке. Сколько ежик отдал яблок белочке, если у него осталось 12 яблок?
12.Составные задачи на нахождение третьего слагаемого.
У нашей кошки 11 котят: 3 белых 4 черных и несколько рыжих. Сколько рыжих котят у нашей кошки?
13.Составные задачи на нахождение суммы.
На полке стояло 9 книг на немецком языке, а на английском на 14 книг больше, чем на немецком, а на французском языке на 12 книг меньше, чем на английском. Сколько всего книг стояло на полке?
14.Составные задачи на нахождение уменьшаемого.
В банке были соленые огурцы. За завтраком съели 12 огурцов, а в обед 21. Сколько огурцов было в банке, если в ней осталось 15 огурцов?
15.Составные задачи на разностное сравнение.
В тетради 6 чистых страниц, исписано на 4 страницы больше. На сколько меньше исписанных страниц, чем всего страниц в тетради? В коробке было 9 красных и зеленых ручек. Из них красных - 3 ручки. На сколько больше было зеленых ручек, чем красных?
16.Простые задачи на умножение.
Сколько колес у 3 двухколесных I велосипедов?
17.Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз. У Сережи 4 солдатика, а у Антона в 2 раза больше. Сколько солдатиков у Антона?
В кружках занималось 18 мальчиков, а девочек в 2 раза меньше. Сколько девочек занималось в кружке?
18.Задачи на деление по содержанию и на равные части.
У плотника 16 дощечек. Сколько скворечников можно сделать из этих дощечек, если на один скворечник идет 8 дощечек?
19.Задачи на кратное сравнение.
В бидоне 10 л молока, а в кувшине 5 л. во сколько раз меньше молока в кувшине, чем в бидоне. Во сколько раз больше молока, а в бидоне, чем в кувшине?
20.Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз (косвенная форма).
На одной стороне улицы 24 дома. Это в 3 раза больше, чем на другой. Сколько домов на другой стороне?
21.Составные задачи на нахождение суммы.
Мама купила 12 кг земляники что в 4 раза больше, чем малины. Сколько кг ягод купила мама?
22.Задачи на приведение к единице.
Для 6 гирлянд надо 12 фонариков. Сколько потребуется фонариков для 2 гирлянд?
23.Составление задачи на нахождение уменьшаемого, вычитаемого, разности.
На пришкольном участке ребята вырастили морковь. После того, как разложили морковь в 2 корзины, по 6 кг в каждую - осталось 28 кг. Сколько кг моркови вырастили ребята?
24.Составные задачи на разностное и кратное сравнение.
6 ящиков киви весят 18 кг, и 2 ящика манго 12 кг. Во сколько раз ящик с манго весит больше, чем ящик с киви?
25.Задачи на нахождение суммы двух произведений.
Школьники окопали 2 ряда яблонь по 6 деревьев в каждом ряду и 3 ряда вишен но 5 деревьев в каждом ряду. Сколько всего фруктовых деревьев окопали школьники?
26.Задачи на нахождение неизвестного слагаемого.
Для детского сада купили 68 кг конфет. Карамель лежала в б коробках по 4 кг в каждой, а шоколадные конфеты в 4 коробках. Сколько килограммов шоколадных конфет в каждой коробке?
27.Составные задачи на деление суммы на число.
С одной грядки сняли 18 кг репы, а с другой 54 кг. Всю репу разложили в корзины по 9 кг в каждую. Сколько потребовалось корзин?
28.Простые задачи на цену, количество, стоимость.
5 чупа-чупсов стоят 35 рублей. Сколько стоит один?
29.Составные задачи на цену, количество, стоимость.
Для школы купили 5 линеек по 18 рублей и столько же карандашей по 4 рубля. Сколько денег заплатили?
30.Задачи на нахождение периметра и сторон геометрических фигур. Сторона прямоугольника а = 5 см, а в на 2 см короче. Чему равен периметр прямоугольника ?
31.Простые задачи на движение.
Муха летела со скоростью 5 м/с 15 секунд. Какое расстояние она пролетела?
32.Задачи на встречное движение.
Два мальчика одновременно побежали навстречу друг другу по спортивной дорожке, длина которой 200 м. Они встретились через 20 секунд. Первый бежал со скоростью 5 м/с. С какой скоростью бежал второй мальчик?
33.Задачи на движение в одном направлении.
Лыжник шел со скоростью 18 км/ч и был в пути 3 часа. Сколько времени потребуется пешеходу, чтобы пройти такое же расстояние, если его скорость 9 км час?
34.Задачи на противоположное движение и движение в обратном направлении.
От пристани одновременно в противоположных направлениях отошли два теплохода. Через 6 часов расстояние между ними было 360 км. Один из них шел со скоростью 28 км/ч. С какой скоростью шел другой теплоход?
35.Задачи на пропорциональное деление.
Двое рабочих заработали 900 рублей. Один работал - 2 недели, а другой 8 недель. Сколько денег заработал каждый?
36.Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям.
В одном куске было 6 м ткани, а в другом 12 м такой же ткани. Второй кусок стоит на 24 рубля дороже, чем первый. Сколько стоил каждый кусок ткани?
37.Задачи на нахождение числа по доле и доли по числу.
2/5 кружки сахарного песку весит 100 г. Сколько весит кружка сахарного песку.
38. Задачи на нахождение площади.
Сторона прямоугольника а = 15 см, а в на 6 см короче. Чему равна площадь?
На ветке сидело 4 воробья и 3 снегиря. Сколько птиц сидело на ветке?
- Задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц. В Северном Ледовитом океане 10 морей, а в Индийском на 5 меньше. Сколько морей в Индийском океане?
- Задачи на нахождение неизвестного слагаемого.
4. Задачи на нахождение остатка.
На дереве сидело 7 птиц. 3 улетели. Сколько птиц осталось?
5. Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого и слагаемого.
У Иры было 9 тетрадей. Когда несколько тетрадей Ира исписала, их осталось-6. Сколько тетрадей исписала Ира?
6.Задачи на нахождение уменьшаемого.
Когда Коля раскрасил в книжке 4 картинки, их осталось 3. Сколько картинок в книжке?
7.Задачи на разностное сравнение.
В саду 8 кустов малины и 5 кустов крыжовника. На сколько больше кустов малины, чем кустов крыжовника? На сколько меньше кустов крыжовника, чем кустов малины?
8. Задачи с косвенными вопросами.
Ров первого деревянного кремля имел глубину 5 м, что на 2 м больше, чем его ширина. Какова ширина рва?
9. Составные задачи на нахождение суммы.
В магазин привезли 20 ящиков конфет, а печенья на 6 ящиков больше. Сколько всего ящиков привезли в магазин?
10.Составные задачи на нахождение остатка.
В классе учились 12 девочек и 10 мальчиков. Потом 4 человека ушли.
Сколько человек осталось?
11.Составные задачи на нахождение слагаемого и вычитаемого.
Ежик собрал 28 яблок. 9 из них он отдал ежику и еще несколько белочке. Сколько ежик отдал яблок белочке, если у него осталось 12 яблок?
12.Составные задачи на нахождение третьего слагаемого.
У нашей кошки 11 котят: 3 белых 4 черных и несколько рыжих. Сколько рыжих котят у нашей кошки?
13.Составные задачи на нахождение суммы.
На полке стояло 9 книг на немецком языке, а на английском на 14 книг больше, чем на немецком, а на французском языке на 12 книг меньше, чем на английском. Сколько всего книг стояло на полке?
14.Составные задачи на нахождение уменьшаемого.
В банке были соленые огурцы. За завтраком съели 12 огурцов, а в обед 21. Сколько огурцов было в банке, если в ней осталось 15 огурцов?
15.Составные задачи на разностное сравнение.
В тетради 6 чистых страниц, исписано на 4 страницы больше. На сколько меньше исписанных страниц, чем всего страниц в тетради? В коробке было 9 красных и зеленых ручек. Из них красных - 3 ручки. На сколько больше было зеленых ручек, чем красных?
16.Простые задачи на умножение.
Сколько колес у 3 двухколесных I велосипедов?
17.Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз. У Сережи 4 солдатика, а у Антона в 2 раза больше. Сколько солдатиков у Антона?
В кружках занималось 18 мальчиков, а девочек в 2 раза меньше. Сколько девочек занималось в кружке?
18.Задачи на деление по содержанию и на равные части.
У плотника 16 дощечек. Сколько скворечников можно сделать из этих дощечек, если на один скворечник идет 8 дощечек?
19.Задачи на кратное сравнение.
В бидоне 10 л молока, а в кувшине 5 л. во сколько раз меньше молока в кувшине, чем в бидоне. Во сколько раз больше молока, а в бидоне, чем в кувшине?
20.Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз (косвенная форма).
На одной стороне улицы 24 дома. Это в 3 раза больше, чем на другой. Сколько домов на другой стороне?
21.Составные задачи на нахождение суммы.
Мама купила 12 кг земляники что в 4 раза больше, чем малины. Сколько кг ягод купила мама?
22.Задачи на приведение к единице.
Для 6 гирлянд надо 12 фонариков. Сколько потребуется фонариков для 2 гирлянд?
23.Составление задачи на нахождение уменьшаемого, вычитаемого, разности.
На пришкольном участке ребята вырастили морковь. После того, как разложили морковь в 2 корзины, по 6 кг в каждую - осталось 28 кг. Сколько кг моркови вырастили ребята?
24.Составные задачи на разностное и кратное сравнение.
6 ящиков киви весят 18 кг, и 2 ящика манго 12 кг. Во сколько раз ящик с манго весит больше, чем ящик с киви?
25.Задачи на нахождение суммы двух произведений.
Школьники окопали 2 ряда яблонь по 6 деревьев в каждом ряду и 3 ряда вишен но 5 деревьев в каждом ряду. Сколько всего фруктовых деревьев окопали школьники?
26.Задачи на нахождение неизвестного слагаемого.
Для детского сада купили 68 кг конфет. Карамель лежала в б коробках по 4 кг в каждой, а шоколадные конфеты в 4 коробках. Сколько килограммов шоколадных конфет в каждой коробке?
27.Составные задачи на деление суммы на число.
С одной грядки сняли 18 кг репы, а с другой 54 кг. Всю репу разложили в корзины по 9 кг в каждую. Сколько потребовалось корзин?
28.Простые задачи на цену, количество, стоимость.
5 чупа-чупсов стоят 35 рублей. Сколько стоит один?
29.Составные задачи на цену, количество, стоимость.
Для школы купили 5 линеек по 18 рублей и столько же карандашей по 4 рубля. Сколько денег заплатили?
30.Задачи на нахождение периметра и сторон геометрических фигур. Сторона прямоугольника а = 5 см, а в на 2 см короче. Чему равен периметр прямоугольника ?
31.Простые задачи на движение.
Муха летела со скоростью 5 м/с 15 секунд. Какое расстояние она пролетела?
32.Задачи на встречное движение.
Два мальчика одновременно побежали навстречу друг другу по спортивной дорожке, длина которой 200 м. Они встретились через 20 секунд. Первый бежал со скоростью 5 м/с. С какой скоростью бежал второй мальчик?
33.Задачи на движение в одном направлении.
Лыжник шел со скоростью 18 км/ч и был в пути 3 часа. Сколько времени потребуется пешеходу, чтобы пройти такое же расстояние, если его скорость 9 км час?
34.Задачи на противоположное движение и движение в обратном направлении.
От пристани одновременно в противоположных направлениях отошли два теплохода. Через 6 часов расстояние между ними было 360 км. Один из них шел со скоростью 28 км/ч. С какой скоростью шел другой теплоход?
35.Задачи на пропорциональное деление.
Двое рабочих заработали 900 рублей. Один работал - 2 недели, а другой 8 недель. Сколько денег заработал каждый?
36.Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям.
В одном куске было 6 м ткани, а в другом 12 м такой же ткани. Второй кусок стоит на 24 рубля дороже, чем первый. Сколько стоил каждый кусок ткани?
37.Задачи на нахождение числа по доле и доли по числу.
2/5 кружки сахарного песку весит 100 г. Сколько весит кружка сахарного песку.
38. Задачи на нахождение площади.
Сторона прямоугольника а = 15 см, а в на 6 см короче. Чему равна площадь?
В курсе "Мастер задач" мы покажем Вашим детям, как определить тип задачи, и как решать каждый из типов задач, чтобы не бояться домашних заданий и больших объёмов уроков, а с легкостью с ними справляться!
Мы обучаем по системе маленьких шагов
Программа онлайн курса построена на принципах работы мозга и кривых забывания.
Поэтому мы изучаем все 38 типов задач маленькими порциями, по 30-60 минут в день
и занимаемся каждый день, чтобы дети навсегда запомнили каждый из них.
Цена: 10 000 р.
https://gc.gladtolearn.ru/lp/tasks?utm_source=mail_gl&utm_medium=mail_gl_230223&utm_campaign=230223&gcmes=34876531902&gcmlg=10004875