цілі курсу:
курс складається з теоретичної та практичної частини у співвідношенні 30/30/40%. 30% курсу являють собою вебінарні заняття у форматі розбору різної тестової документації англійською мовою, де виділяються і пояснюються типові для даного типу документації мовні структури. 30% відведено практичним вебінарам інтерактивного типу, протягом яких студенти виконують завдання з пройденої теми і відразу ж звіряють свій результат з правильним, отримуючи пояснення щодо виконання завдання. Приблизно 40 % курсу являють собою практичні завдання, пропоновані студентам до виконання після кожного пройденого вебінару і перевіряються викладачем протягом декількох днів.
При успішному завершенні курсу студент отримує сертифікат про проходження курсу англійської мови для тестувальників.
цільова аудиторія
Даний курс буде корисний, якщо ви володієте англійською мовою на рівні вище elementary і хочете поліпшити свою англійську саме в рамках сфери тестування. Курс підійде тим, хто цінує свій час і бажає підлаштувати навчання під потреби своєї професії, вивчаючи англійську "всередині" тестування, а саме:
1) фахівцям з тестування, які бажають підвищити свою затребуваність на ринку вакансій, тому що вони володіють англійською мовою в рамках своєї професійної діяльності;
2) інженерам з тестування, які планують в перспективі працювати в міжнародній компанії або на англомовному проекті;
3) інженерам з тестування, які працюють в міжнародних компаніях і на англомовних проектах, мають на меті впорядкувати і структурувати знання в області англійської мови, зробити застосування мови в роботі більш усвідомленим і менш інтуїтивним;
4) керівникам проектів з тестування, тест-лідам, тест менеджерам, провідним міжнародний проект або керуючим командами з тестування на міжнародних проектах з метою збільшення якості послуг, що надаються англійською мовою;
5) власникам компаній або проектів, які користуються послугами фахівців з тестування на аутсорсі, з метою підвищити якість надаваних аутсорс-командою послуг і ефективність комунікацій між командами, що працюють над продуктами даної компанії.
курс складається з 15-ти вебінарів в режимі реального часу. Кожен урок розділений на 2 частини. У першій частині розбирається мовний матеріал, характерний для тієї чи іншої робочої активності тестувальника. Друга частина вебінару являє собою імітацію діалогу між викладачем і студентами, виконання завдань з негайною спільною перевіркою і поясненням. В кінці курсу студенти здають іспит.
- навчити якісно виконувати робочі завдання англійською мовою, розуміти, розбиратися і орієнтуватися в проектній документації англійською мовою;
- навчити студента брати участь в комунікаціях робочого процесу, що передбачає коректне донесення своїх думок, здатність описувати англійською мовою сутність своєї роботи як фахівця, вміння конструктивно спілкуватися (як усно, так і письмово) на робочі теми;
- зробити фахівця з тестування більш затребуваним на ринку вакансій за рахунок його мовної універсальності.
курс складається з теоретичної та практичної частини у співвідношенні 30/30/40%. 30% курсу являють собою вебінарні заняття у форматі розбору різної тестової документації англійською мовою, де виділяються і пояснюються типові для даного типу документації мовні структури. 30% відведено практичним вебінарам інтерактивного типу, протягом яких студенти виконують завдання з пройденої теми і відразу ж звіряють свій результат з правильним, отримуючи пояснення щодо виконання завдання. Приблизно 40 % курсу являють собою практичні завдання, пропоновані студентам до виконання після кожного пройденого вебінару і перевіряються викладачем протягом декількох днів.
При успішному завершенні курсу студент отримує сертифікат про проходження курсу англійської мови для тестувальників.
цільова аудиторія
Даний курс буде корисний, якщо ви володієте англійською мовою на рівні вище elementary і хочете поліпшити свою англійську саме в рамках сфери тестування. Курс підійде тим, хто цінує свій час і бажає підлаштувати навчання під потреби своєї професії, вивчаючи англійську "всередині" тестування, а саме:
1) фахівцям з тестування, які бажають підвищити свою затребуваність на ринку вакансій, тому що вони володіють англійською мовою в рамках своєї професійної діяльності;
2) інженерам з тестування, які планують в перспективі працювати в міжнародній компанії або на англомовному проекті;
3) інженерам з тестування, які працюють в міжнародних компаніях і на англомовних проектах, мають на меті впорядкувати і структурувати знання в області англійської мови, зробити застосування мови в роботі більш усвідомленим і менш інтуїтивним;
4) керівникам проектів з тестування, тест-лідам, тест менеджерам, провідним міжнародний проект або керуючим командами з тестування на міжнародних проектах з метою збільшення якості послуг, що надаються англійською мовою;
5) власникам компаній або проектів, які користуються послугами фахівців з тестування на аутсорсі, з метою підвищити якість надаваних аутсорс-командою послуг і ефективність комунікацій між командами, що працюють над продуктами даної компанії.
курс складається з 15-ти вебінарів в режимі реального часу. Кожен урок розділений на 2 частини. У першій частині розбирається мовний матеріал, характерний для тієї чи іншої робочої активності тестувальника. Друга частина вебінару являє собою імітацію діалогу між викладачем і студентами, виконання завдань з негайною спільною перевіркою і поясненням. В кінці курсу студенти здають іспит.
Урок 1: Writing a bug report in English
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: навчитися використовувати доречні, зрозумілі і грамотно сформовані мовні звороти англійською мовою при заведенні помилки.
Мовні звороти:
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: ввести в ужиток термінологію і засвоїти граматичні структури, необхідні для опису тестових випадків англійською мовою.
Мовні звороти:
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: розглянути найбільш часто зустрічаються в чек-листах формулювання, навчитися використовувати їх; розібратися в назвах атрибутів чек-листа англійською мовою, навчитися вибирати доречну термінологію для заповнення кожної графи чек-листа.
Граматичні патерни:
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: навчитися орієнтуватися в одному з найбільш об'ємних тестових документів англійською мовою; навчитися складати деякі розділи тест плану.
Граматичні патерни:
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: навчитися коректно рапортувати про результати виконаної роботи, а також давати рекомендації для подальших дій.
Граматичні патерни:
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: орієнтуватися у вимогах з тестування (англійською мовою), навчитися робити зауваження по некоректно або неточно оформленим вимогам, навчитися запитувати уточнень за вимогами.
Граматичні патерни:
Урок 7: Writing an e-mail
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: освоїти основні шаблони написання електронного листа англійською мовою, розібрати особливості бізнес-етикету в рамках письмового спілкування.
Граматичні патерни:
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: навчитися писати електронні листи наступних типів:
- лист з дорученням і проханням;
- лист-відповідь на прохання або доручення;
- лист з метою уточнення деталей документації;
Мовні структури:
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: навчитися коротко і ясно реагувати на повідомлення в чатах, писати в чати "у справі".
Граматичні патерни:
Урок 10: Starting a meeting: breaking the ice
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: навчитися підтримувати small-talk на зустрічі.
Граматичні патерни:
Тип: практичний з домашнім завданням
Мета: навчитися зрозуміло висловлюватися про стан поточних робочих процесів, про результати роботи; планувати і розподіляти завдання на зустрічі або онлайн-конференції.
Граматичні патерни:
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: навчитися використовувати доречні, зрозумілі і грамотно сформовані мовні звороти англійською мовою при заведенні помилки.
Мовні звороти:
-
- Infinitives,
- Present Simple Active,
- Present Simple Passive,
- Modal verbs (Passive form),
- Деепричастный оборот "When/after/before doing smth".
- Infinitives,
-
- Issue, build, environment, severity, priority, frequency, actual result, expected result;
- flow, cause, component, to fail, to perform, required function;
- select, remain.
- Issue, build, environment, severity, priority, frequency, actual result, expected result;
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: ввести в ужиток термінологію і засвоїти граматичні структури, необхідні для опису тестових випадків англійською мовою.
Мовні звороти:
-
- Present Perfect active,
- Present Perfect Passive,
- Modal verbs active,
- Modal verbs passive.
- Present Perfect active,
-
- verify, validation, verification, display, navigate,
- description, test case summary, pre-condition, post-condition, input, output.
- verify, validation, verification, display, navigate,
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: розглянути найбільш часто зустрічаються в чек-листах формулювання, навчитися використовувати їх; розібратися в назвах атрибутів чек-листа англійською мовою, навчитися вибирати доречну термінологію для заповнення кожної графи чек-листа.
Граматичні патерни:
-
- Nominative phrases,
- Verb phrases,
- Past Simple Passive,
- There is/there are.
- Nominative phrases,
-
- determine, identify, data inputs, deliverables, evaluate, asses.
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: навчитися орієнтуватися в одному з найбільш об'ємних тестових документів англійською мовою; навчитися складати деякі розділи тест плану.
Граматичні патерни:
-
- Future Simple Active,
- Future Simple Passive,
- Conditional 1 (if-пропозиції),
- Infinitive phrases.
- Future Simple Active,
-
- execution, approach, assumption, estimate.
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: навчитися коректно рапортувати про результати виконаної роботи, а також давати рекомендації для подальших дій.
Граматичні патерни:
-
- Present Perfect Active,
- Present Perfect Passive,
- Infinitive phrases.
- Present Perfect Active,
-
- task statuses, bug statuses: rejected, not a bug,duplicate;
- task statuses: rework, requirements are ready;
- reference, impact, assign, carry out testing.
- task statuses, bug statuses: rejected, not a bug,duplicate;
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: орієнтуватися у вимогах з тестування (англійською мовою), навчитися робити зауваження по некоректно або неточно оформленим вимогам, навчитися запитувати уточнень за вимогами.
Граматичні патерни:
-
- Question structures,
- So that it could do sth,
- Clarify if sth will do.
- Question structures,
-
- identify, relevant, clarify, properties of requirements.
Урок 7: Writing an e-mail
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: освоїти основні шаблони написання електронного листа англійською мовою, розібрати особливості бізнес-етикету в рамках письмового спілкування.
Граматичні патерни:
-
- Інфінітив, Герундій, використання прийменників.
-
- Сполучні конструкції для логічної послідовності письма, абревіатури, форми звернення, конотативна лексика.
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: навчитися писати електронні листи наступних типів:
- лист з дорученням і проханням;
- лист-відповідь на прохання або доручення;
- лист з метою уточнення деталей документації;
Мовні структури:
-
- тренування використання раніше вивчених патернів на практиці.
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: навчитися коротко і ясно реагувати на повідомлення в чатах, писати в чати "у справі".
Граматичні патерни:
-
- питальні форми.
-
- форми звернення, скорочення, абревіатури, сленгова IT-лексика.
Урок 10: Starting a meeting: breaking the ice
Тип: практичний з домашнім завданням.
Мета: навчитися підтримувати small-talk на зустрічі.
Граматичні патерни:
-
- питально-відповідні форми.
-
- форми привітання, жарти, теми для маленької бесіди.
Тип: практичний з домашнім завданням
Мета: навчитися зрозуміло висловлюватися про стан поточних робочих процесів, про результати роботи; планувати і розподіляти завдання на зустрічі або онлайн-конференції.
Граматичні патерни:
-
- Past Simple,
- Past Continuous,
- Past Simple,
https://software-testing.ru/edu/3-online/310-english
Останнє редагування: