Влияние детских травм на развитие и реакции на последующие стрессы [ИПиКП] [Татьяна Дорожкина]
Дорожкина Татьяна Владимировна
Клинический психолог, трансперсональный психотерапевт, преподаватель.
Специалист в областях:
Количество ак. часов: 8
Стоимость: 4500 рублей
- Данный семинар был разработан в связи с тем, что при изучении психотерапии — именно психотерапии, а не консультирования — специалист должен рассматривать проблематику, с которой обращается клиент, не только с т. з. симптоматики и причинно-следственных связей возникновения, но и учитывать физиологическое влияние травматических событий на организм.
- Это необходимо потому, что в основе психотерапии лежит исследование влияния травматических событий прошлого на настоящее.
- Именно поэтому первое, что необходимо знать специалисту, это нейрофизиологию стресса. Для чего? Для того, чтобы понимать, почему человек именно так реагирует на определенные события, откуда у клиента появились определенные симптомы и с чем они связаны. Для специалиста важно понимать взаимосвязь физиологии, симптоматики и проблематики.
- И от того, как протекало детство человека, зависит то, как в дальнейшем он будет реагировать на стресс.
- На данном семинаре изучается и проводится связь травм развития и дальнейшей реакции человека на стресс, на возникновение и течение посттравматического стрессового расстройства.
- Как будет протекать ПТСР зависит от травматического опыта человека, т. е. от наличия у него травм развития. Не только резкое мгновенное негативное событие вызывает ПТСР, но и жизнь ребенка в постоянном стрессе.
- Последствия психической травмы можно значительно уменьшить и даже полностью преодолеть.
- На семинаре рассматривается разница между простым и сложным ПТСР.
- Что же именно происходит в мозге у человека, пережившего серьезную психологическую травму, насилие или пренебрежительное отношение? Изучение нейрофизиологии травм развития позволит ответить на этот вопрос.
- Для того, чтобы понять стратегию работы с клиентами с травмами развития, ПТСР, мы посмотрим, как работает наш мозг, что травма делает с мозгом, как обрабатывается информация мозгом.
- Наш мозг гибок, и существует множество путей для иммунной реабилитации мозга. Мозг может сам себя восстанавливать. Это значит, что человек может излечить старые раны и стать таким, каким он был бы, если бы не негативный опыт в раннем возрасте.
- На семинаре будет уделено время рассмотрению вопроса связи между стрессом и жизнестойкостью.
- Мы поговорим о пути к исцелению.
- Недаром говорят, что знание — сила. Осознав то, что ваш мозг травмирован, вы можете наконец предпринять необходимые научно обоснованные шаги, чтобы избавиться от последствий печального детского опыта на вашу нейробиологию. Вы можете уменьшить тенденцию к нездоровому возбуждению, депрессии, вредным привычкам и разного рода заболеваниям.
- Используя новейшие знания о нейропластичности мозга, о том, что пережитый опыт оставляет свой отпечаток в теле, мы можем говорить о том, что трудное детство не приговор: мы можем перенастроить свой мозг. Мозг и тело никогда не бывают статичными, они постоянно меняются. В наши дни ученые признают возможность образования новых нервных клеток (нейрогенез). Наш мозг также способен создавать новые синаптические связи между нервными клетками (синаптогенез), способен предлагать новые схемы реагирования и мышления. У нас есть внутренний потенциал для улучшения здоровья, качества жизни.
- Какие методы помогают справиться с ПТСР и травмами развития? Какие есть способы самоисцеления, самопомощи? Все эти вопросы мы обсудим на семинаре.
- для осознанных, желающих исцелиться от последствий негативного опыта людей;
- для студентов психологических факультетов;
- для психотерапевтов, работающих с травмами развития, последствиями стресса, ПТСР;
- детских психологов;
- психотерапевтов, желающих более детально разобраться в проблемах своих клиентов;
- специалистов смежных профессий.
- сформировать у участников представление о связи детских травм и дальнейшей реакции на стресс, на возникновение ПТСР;
- сообщить знания и современные исследования о нейрофизиологии травм развития, стресса;
- прояснить разницу между простым и сложным ПТСР;
- заложить алгоритм работы с последствиями негативного детского опыта;
- изучить способы самоисцеления;
- дать специалистам инструменты, помогающие выявить наличие травм развития, а также уровень жизнестойкости;
- помочь участникам провести диагностику собственного состояния.
- Теоретический блок с информацией о травмах развития, их связь с дальнейшей реакцией на стресс.
- Диагностические инструменты для выявления наличия травм развития, определение уровня жизнестойкости.
- Практические инструменты по работе с травмами развития, последствиями стресса, ПТСР.
- Обсуждение и возможность задать вопросы ведущему тренинга.
- лекции;
- обсуждения;
- рассмотрение и анализ случаев из практики;
- обобщение информации.
- приобретете знания о том, как негативный детский опыт влияет на дальнейшую реакцию человека на стресс, на развитие ПТСР;
- получите алгоритм работы с последствиями негативного детского опыта, с последствиями стресса, с ПТСР;
- будете в курсе того, какие есть пути к исцелению;
- узнаете о возможности самоисцеления
Дорожкина Татьяна Владимировна
Клинический психолог, трансперсональный психотерапевт, преподаватель.
Специалист в областях:
- педагогика;
- трансперсональная психотерапия;
- шаманские практики;
- астропсихология.
Количество ак. часов: 8
Стоимость: 4500 рублей
https://psyinst.moscow/zapis-vebinar-vliianie-detskikh-travm-na-razv-10-22/